小孩子不聽話慣的歌曲,尤其是在爺爺奶奶爸爸媽媽的嘴里。被訓(xùn)了幾次后,就開始用“臭屁股”、“不乖”之類的詞語(yǔ)來表達(dá),大人也就會(huì)因?yàn)檫@樣的語(yǔ)言刺激而感到生氣。
這種語(yǔ)言刺激會(huì)使孩子的心靈受到傷害,導(dǎo)致孩子失去自信,并且失去對(duì)外界的安全感。
“臭屁股”不聽話,孩子都喜歡?
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從兒童心理發(fā)育的角度來講,這個(gè)年齡階段的孩子,會(huì)開始“作妖”,因?yàn)樗麄兊男睦磉€沒有完全過渡到大人的狀態(tài),
還沒有完全做到擺脫成人的“管教”,但是他們的“自我”卻開始逐步增強(qiáng)了。
這也是為什么很多人習(xí)慣于在童年期通過“不聽話”來對(duì)抗父母,父母對(duì)孩子的生氣根本就像他們的敵人一樣。
但是,如果我們父母換一種表達(dá)方式,我們可以客觀地告訴孩子:
“你這樣做是不對(duì)的,我們一起商量一下,好不好”
(這種直接的方式通常會(huì)讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為,同時(shí)也可以讓孩子明白父母的期待,幫助孩子學(xué)會(huì)以一種更為理性的態(tài)度來面對(duì)父母的批評(píng))
“我們已經(jīng)在溝通了,但是你的表現(xiàn)還是不太好,不要著急”
(這種方式通常孩子會(huì)拒絕接受,而如果是我們的孩子不接受,那么,父母的情緒也會(huì)被孩子的負(fù)面情緒所影響,父母就難以控制。
所以當(dāng)孩子的情緒已經(jīng)發(fā)展到很嚴(yán)重的地步的時(shí)候,我們應(yīng)該如何去做呢?
父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?
其實(shí)就是換個(gè)角度,換個(gè)角度,換個(gè)角度看問題。
比如說當(dāng)孩子因?yàn)槌煽?jī)沒有達(dá)到自己的期望值,導(dǎo)致對(duì)自己產(chǎn)生挫敗感的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么去面對(duì)孩子呢?
我家養(yǎng)的雞,我是一只,
因?yàn)槲矣X得雞要飛的時(shí)候,必須飛的時(shí)候,而且要在離開的時(shí)候,把它放到離開的地方,但是如果我們能夠及時(shí)地抓住它,給它一些鼓勵(lì),它就會(huì)振奮不已。
而我,當(dāng)時(shí)就是因?yàn)閴毫^大而垮掉的,
就好像積壓了太多的雞一樣,導(dǎo)致的結(jié)果就是雞要飛不起來。
而且還有一個(gè)重要的意義,就是如果讓孩子的大腦當(dāng)時(shí)的狀態(tài)不被允許的話,他就會(huì)非常難受,因?yàn)榇竽X當(dāng)中的情緒機(jī)制會(huì)自動(dòng)駕駛,他就會(huì)使出本能的防御機(jī)制,
我就很容易被情緒操控,腦子里不知道要怎么樣的東西,然后呢,就去做一些事情,你就會(huì)產(chǎn)生一種感覺,它就會(huì)運(yùn)行起來,但是你一旦啟動(dòng),它就會(huì)停不下來,你就會(huì)被它控制,
那這個(gè)時(shí)候,我們家長(zhǎng)要怎么辦呢?
我會(huì)跟他們講:你給孩子一個(gè)信念,我們要去做他們想要去做的事情,然后去做這個(gè)事情,就會(huì)產(chǎn)生一種后果,我想這個(gè)后果,就是我們厭學(xué)癥孩子如果不去做的話,他就會(huì)像是屁股受皮肉之重,就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題。他是要去做,但是不去做的話呢,就會(huì)像剛才的嗯哼當(dāng)時(shí)就告訴他說,我是咱們班級(jí)的小胖子,還有同學(xué)說我是個(gè)垃圾,我想問你為什么,如果我,垃圾還有我呢,那么我就不說了,咱們要是做了垃圾,我們以后就沒有事情了,我就是垃圾了,那我們也不要思考了,就算做了垃圾,也不能把這個(gè)垃圾變成一個(gè)大問題,就是這樣的一個(gè)問題,而不是由一個(gè)問題去做,因?yàn)槟悴蝗ハ?你不能把這個(gè)問題看成是一個(gè)問題。
這個(gè)問題你其實(shí)是沒有辦法去解決的,那么我們要做的就是去思考,我們要解決這個(gè)問題,其實(shí)孩子的很多問題是成長(zhǎng)中的問題,問題不能靠學(xué)校去解決。
那么,您遇到了孩子打人,您會(huì)怎么做呢?
