小學(xué)孩子不聽(tīng)話學(xué)校要求回家寫(xiě)檢討,回家又不聽(tīng)話學(xué)校要求回家寫(xiě)檢討,怎么辦?
小學(xué)生不聽(tīng)話學(xué)校要求回家寫(xiě)檢討,回家又不寫(xiě)檢討又不接受家長(zhǎng)教育,家長(zhǎng)如何教育孩子才是合適的?
初中孩子不聽(tīng)話學(xué)校要求回家寫(xiě)檢討,但又不愿意寫(xiě)檢討,家長(zhǎng)老師都是急得想揍孩子一頓的,我想很多家長(zhǎng)是心疼孩子的,為了避免孩子不聽(tīng)話的情況,家長(zhǎng)還真的是花了好大的價(jià)錢(qián)。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書(shū)
我的孩子不聽(tīng)話學(xué)校要求回家寫(xiě)檢討,寫(xiě)檢討的目的也是為了讓老師高興,這說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子是關(guān)心又負(fù)責(zé)任的?？墒菃?wèn)題是,如果孩子還是不高興,又不愿意寫(xiě)檢討,那么可以肯定的是家長(zhǎng)的教育理念、教育方式以及教育方法的錯(cuò)誤。
一是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式錯(cuò)誤。
雖然現(xiàn)在的學(xué)校教育講究的是合作,但是如果家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育方式方法不當(dāng),孩子和家長(zhǎng)之間溝通的渠道就會(huì)受到限制,在青春期孩子就會(huì)表現(xiàn)出一定程度的”厭學(xué)”、”逆反”,甚至是”厭學(xué)”。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有以上厭學(xué)情況,一定要及時(shí)與老師溝通,綜合孩子的情況,采取調(diào)整教育方式。
二是家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子,多贊美孩子。
孩子厭學(xué)通常會(huì)表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信心、不愿意付出努力,認(rèn)為自己什么也做不好,自暴自棄、破罐破摔。這種情況下,家長(zhǎng)要幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),比如多鼓勵(lì)孩子上課積極舉手發(fā)言,多鼓勵(lì)孩子做作業(yè)的認(rèn)真書(shū)寫(xiě),讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心,自然而然地掌握學(xué)習(xí)方法,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。孩子厭學(xué)的原因是多方面的,面對(duì)孩子厭學(xué),我們應(yīng)該多觀察,多分析,找出根源所在,從而針對(duì)性地解決問(wèn)題。
三是厭學(xué)影響孩子身體健康,叛逆期影響性格養(yǎng)成,父母要幫助孩子順利度過(guò)。
孩子厭學(xué)影響身體健康
1、叛逆期
處于青春期的孩子,他們一般都會(huì)覺(jué)得自己是長(zhǎng)輩,覺(jué)得自己比別人懂事,特別是進(jìn)入青春期后,心理發(fā)育成熟,自我意識(shí)變得更加明顯,這種思想也就會(huì)影響到孩子厭學(xué)的情緒。孩子進(jìn)入叛逆期之后,他們對(duì)于父母的管教會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,從心理上和父母對(duì)抗,從而與父母對(duì)著干,頂撞父母,對(duì)于父母的管教方式無(wú)動(dòng)于衷,從而還會(huì)用“叛逆”的心理去反駁父母。
孩子出現(xiàn)厭學(xué)問(wèn)題,不要簡(jiǎn)單粗暴的歸結(jié)于孩子不想上學(xué),或者說(shuō)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上遇到困難所導(dǎo)致的不想學(xué)習(xí)。作為父母我們需要做的就是耐心的和孩子溝通,找原因,幫助孩子解決問(wèn)題。
一、孩子厭學(xué)的原因:
1.家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的教育上過(guò)于心急
有的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的要求過(guò)于急切,孩子在外面受了委屈,或是被批評(píng)了,都會(huì)心疼孩子,可是當(dāng)孩子進(jìn)入到校園生活中,他們發(fā)現(xiàn)自己的自理能力都不能和其他小朋友一樣,只有一味的自己去學(xué)習(xí),去努力,去進(jìn)步,因此當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)問(wèn)題的時(shí)候,家長(zhǎng)要理智的去思考,不是盲目的去指責(zé)孩子。
2.父母要站在孩子的角度去考慮問(wèn)題
《孩子厭學(xué)的原因》里提到了這樣一個(gè)現(xiàn)象,一個(gè)孩子從小成績(jī)優(yōu)秀,從小學(xué)到初中都是佼佼者,但是上了高中以后,卻突然出現(xiàn)了厭學(xué)問(wèn)題,成績(jī)直線下降,有一次甚至把家里的所有的電視遙控器都給砸了。
這個(gè)時(shí)候父母第一時(shí)間是安慰孩子,而不是去指責(zé)孩子,這個(gè)時(shí)候孩子可能因?yàn)榉e壓的壓力太多,就會(huì)激發(fā)孩子的叛逆心理,這個(gè)時(shí)候父母也不能夠跟著孩子一起去學(xué)習(xí),孩子需要父母的支持,父母的陪伴,而父母要做的就是靜靜的陪在一旁監(jiān)督,幫助孩子解決問(wèn)題。
很多父母一味的指責(zé)孩子,其實(shí)就是在幫助孩子成為更好的自己,這樣的話當(dāng)孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候,就會(huì)選擇逃避,不去解決,甚至?xí)驗(yàn)楹ε伦约翰唤鉀Q問(wèn)題而選擇放棄。
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),父母應(yīng)該多去認(rèn)可和鼓勵(lì)孩子,即使是孩子在學(xué)業(yè)方面有什么優(yōu)勢(shì),也要充分的去肯定孩子,這樣才能讓孩子對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)知,以后遇到問(wèn)題時(shí),才能夠有更好的辦法去解決問(wèn)題。
父母在教育孩子的時(shí)候也要重視孩子的情緒,不要總是在孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,對(duì)孩子進(jìn)行吼罵,更加的去批評(píng)孩子,這樣的話只會(huì)讓孩子更加的逃避學(xué)習(xí),對(duì)孩子的成長(zhǎng)也沒(méi)有好處,只會(huì)讓孩子更加的厭學(xué)。
