孩子快開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)還焦慮嗎?
孩子快開(kāi)學(xué)了家長(zhǎng)還焦慮嗎?
陪讀的家長(zhǎng)是不是都很焦慮?
\
以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問(wèn)題的六個(gè)步驟》的電子書(shū)
好不容易終于開(kāi)學(xué)了,孩子可怎么辦,到底要如何陪讀?
其實(shí)有一點(diǎn)很好,就是孩子在家無(wú)理取鬧,家長(zhǎng)不明白,上學(xué)是孩子自己的事,家長(zhǎng)可以讓孩子知道,開(kāi)學(xué)后,會(huì)有很多不同的安排,讓孩子自己跟學(xué)校學(xué)習(xí)作息時(shí)間分不開(kāi)。
但是,最主要的還是,要讓孩子知道,媽媽只是短暫的“暫時(shí)的”放松,不會(huì)在開(kāi)學(xué)后,對(duì)孩子的關(guān)注會(huì)縮減。
尤其是孩子在家,爸媽的工作和生活都發(fā)生了很大的變化,更要及時(shí)地做好孩子的情緒疏導(dǎo)。
這樣一來(lái),孩子就能更快地適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間,就能適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間,同時(shí),孩子也能以輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
畢竟,在學(xué)校,學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,在家里,由父母和孩子一起學(xué)習(xí),共同制定計(jì)劃,讓孩子更快適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間。
同時(shí),在家里,家長(zhǎng)要和孩子一起制定開(kāi)學(xué)后的作息時(shí)間表,保證每天的生物鐘都能按照正常的作息時(shí)間表進(jìn)行,孩子每天晚上7:00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué),早上5:00準(zhǔn)時(shí)起床。
如果孩子出現(xiàn)了作息不規(guī)律的情況,家長(zhǎng)要隨時(shí)關(guān)注孩子的變化,要給予孩子積極的關(guān)注。
同時(shí),也要跟孩子多溝通,給予孩子鼓勵(lì)和支持,讓孩子更好地投入到學(xué)習(xí)中去。
到了初中,孩子對(duì)學(xué)校的排斥心理就會(huì)轉(zhuǎn)變成“拉升”,成為一名優(yōu)秀學(xué)生,和老師成為同學(xué),成為朋友。
然而,很多孩子的心理健康水平有限,學(xué)習(xí)上的困難還不是最讓人頭疼的。
因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子,學(xué)習(xí)上的困難,導(dǎo)致他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中找不到成就感和歸屬感,而在游戲中可以找到他人的認(rèn)同。
所以,這時(shí)候家長(zhǎng)需要讓孩子明白,在現(xiàn)實(shí)生活中,找不到歸屬感和價(jià)值感的孩子,就只能選擇游戲中,尋找存在感。
而如果他能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到成就感和歸屬感,就不會(huì)沉迷于游戲。
于是,我把這件事情的思考和轉(zhuǎn)變搞定了,這才是最重要的!
02
孩子沉迷游戲,家長(zhǎng)該怎么辦?
我認(rèn)為,家長(zhǎng)一定要意識(shí)到,要想幫助孩子從游戲中走出來(lái),就一定要讓他從現(xiàn)實(shí)生活中走出來(lái),否則,家長(zhǎng)完全可以斷網(wǎng),或者讓他從虛擬世界中走出來(lái)。
第一,一定要對(duì)孩子的行為加以肯定和贊賞。
就像網(wǎng)絡(luò)游戲中的升級(jí)打怪一樣,有成功經(jīng)驗(yàn),才是正反饋。
第二,一定要讓孩子明白,游戲和學(xué)習(xí)一樣,是為了滿足你的需要,為了和同學(xué)一樣有更好的朋友,為了和同學(xué)一樣有更多的共同話題,才有可能打游戲升級(jí)打怪。
第三,你要讓孩子知道,你對(duì)游戲的興趣,是源自于你的特長(zhǎng),是源自于你的努力。
作為家長(zhǎng),一定要讓孩子知道,你對(duì)他的支持,是他向上的動(dòng)力,是他戰(zhàn)勝困難的最強(qiáng)動(dòng)力。
第五,正確的引導(dǎo)。
有些家長(zhǎng)在孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的時(shí)候,采取一些強(qiáng)制性的手段,比如沒(méi)收孩子的手機(jī)或者禁閉網(wǎng)線,孩子反抗就會(huì)激烈。
這時(shí)候,我們最應(yīng)該做的是正確的引導(dǎo)孩子,告訴他網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ谌说睦椎目捶ā?/p>
你可以引導(dǎo)孩子將打游戲的好處講給你聽(tīng),但要記住,這些好處只是收益的一部分,孩子最好把它們的好處講給父母聽(tīng),這才是最重要的。
比如,你可以和孩子約法三章,如果孩子不聽(tīng)話,你就不許玩游戲,如果孩子不聽(tīng),你就沒(méi)收手機(jī)。
這種方法的好處是,不僅可以讓孩子戒掉網(wǎng)癮,還可以培養(yǎng)孩子的自律能力。
如果孩子在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常被父母批評(píng)和指責(zé),那孩子在虛擬世界里就會(huì)去尋找。
如果家長(zhǎng)態(tài)度比較好,孩子很容易找到比網(wǎng)絡(luò)更好的游戲平臺(tái),讓孩子享受游戲的樂(lè)趣,從此與網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)榘椤?/p>
結(jié)局二:孩子大把時(shí)間花費(fèi)掉,無(wú)心學(xué)習(xí)
如果孩子已經(jīng)對(duì)游戲產(chǎn)生了比較嚴(yán)重的癮,他們想要戒掉游戲,很有可能會(huì)被家長(zhǎng)的態(tài)度嚇住。
