孩子旅游后分離焦慮的表現(xiàn)大致是以下幾點:
(1)有的孩子用離家出走等方式和家長、家人分開;有的孩子用哭鬧的方式表達自己的意愿;有的孩子用劇烈的攻擊性方式表達自己的攻擊性;有的孩子用激烈的情緒表達自己的不滿,但是拒絕交流……
(2)平時上課會察言觀色、有時會認真的聽老師講故事,有時是會照著老師的思路走;有時又會愛上一個人偷偷的在老師背后玩玩具、看書、看電視……
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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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(3)不喜歡和父母、老師或其他人交流,對老師、學(xué)校的事情他們有強烈的排斥情緒。
(4)在家也習(xí)慣了一些人圍著自己轉(zhuǎn),稍微有一點問題就大發(fā)雷霆,或者因為一點小事而大發(fā)雷霆。
(5)經(jīng)常為了一些小事大發(fā)脾氣,有的會罵人、打人,或者是在家里摔東西、拆東西,通過這些“無法無天”的行為表達自己的不滿。
家長該如何與孩子正確溝通
首先,我們要知道孩子到底是處于什么樣的階段,孩子自身原因才是關(guān)鍵。
一般來說,在孩子到了兩三歲時,依戀關(guān)系已經(jīng)形成,他就會跟你作對,如果你不在孩子身邊的話,他會很難建立安全感。
如果孩子長大了,比如說到了青春期,我們依然如故,那么他就會很容易跟你作對,因為他覺得你不信任他,而且他也不喜歡跟你作對,這是很正常的事情。
只有當孩子覺得你在認真聽他說話,并且鼓勵他表達自己的內(nèi)心想法,他才會和你建立起良好的關(guān)系。
第二,學(xué)會尊重孩子
父母與孩子之間的關(guān)系不僅僅是血緣關(guān)系,還有情感連接,不僅是家人之間的關(guān)系,也是朋友之間的關(guān)系。
如果孩子在學(xué)校里曾經(jīng)受到老師的批評,我們可以先告訴孩子:“我知道你受到批評是因為老師的批評有些許原因,所以你有什么想法,可以跟我講講?！?/p>
你可以在跟孩子說話的時候站在孩子的角度,也許孩子會覺得你很敷衍,而這個時候就可以請孩子再跟老師提一下,如果孩子也回答說了,老師對他的印象不好,那么我們就可以換一種方式,讓孩子說說更多的想法。
第三,允許孩子申辯
很多家長在孩子做錯事之后,都會急于求成,并且責(zé)怪孩子,為什么不能說“你能不能不要這樣”,不許那樣等等。
孩子是非常敏感的,他能夠感覺到父母不相信自己的判斷力,所以他也不愿意去相信家長給他提的任何意見。
所以,家長要首先明白孩子的想法,能夠理解孩子,在發(fā)現(xiàn)孩子做錯事之后,就可以有針對性的進行教育。
第四,經(jīng)常鼓勵孩子
孩子會變得越來越優(yōu)秀,一定要多鼓勵孩子,讓孩子相信自己,相信自己的能力,也相信自己是可以管好自己的。
其次,給孩子一定的自由,讓孩子學(xué)會為自己的行為負責(zé)。
孩子小時候就沒有自我管控能力,家長不要過于“手軟”,而是要不斷鼓勵孩子,這樣孩子就會有很好的變化。
父母可以用講故事的方式和孩子相處,也可以直接用道理的方式和孩子溝通,要尊重孩子,要尊重孩子的選擇。
最后,要給孩子犯錯的機會
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孩子是一個獨立的個體,家長總是希望孩子能夠按照自己的想法去做事情,其實,這種做法恰恰剝奪了孩子在錯誤中成長的機會。
人的一生,在每個階段都有自己的叛逆期,只是有的人叛逆的時間比較早,有的人則叛逆的時間比較晚,所以我們要用正確的方法去教育孩子,而不是用武力去壓制孩子。
有時候,家長們要學(xué)會示弱,學(xué)會向孩子請教,學(xué)會尊重孩子的想法和隱私,不要逼迫孩子做他不愿意做的事,要學(xué)會向孩子撒嬌,學(xué)會適當?shù)姆攀帧?/p>
給孩子最好的愛就是讓孩子知道,他和你是親人,是朋友,永遠都是你最值得信任的人。
五、共勉
前不久,有位哲人在網(wǎng)上寫到,凡事必有因,我們對孩子的愛是無條件的,他/她什么時候想通了,什么時候需要我們幫忙了。
