老師說你孩子不聽話應該怎么辦
你好,我家孩子都是4歲了,正在上幼兒園,現在上小學一年級,上課上的是數學,那也不對,在家里面經常出現,比如說早晨賴床,說穿了一雙襪子,我說,你怎么這么懶,跟你說了多少遍了,就是不聽,有幾次差點把馬桶給掀翻了,你怎么還不起來?有時候飯也不吃,但是就是不起床,老師說的話說一遍又一遍,都不改。現在馬上去上學,再這樣下去,考試怎么能考100分?
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媽媽一聽,就急了,沖孩子吼:那你還不趕緊起床!
孩子哇哇哇哇大哭起來,媽媽也急了,就喊他:你看你,現在還在穿鞋,要遲到了,快點快點!
孩子還是繼續(xù)哭,媽媽有些生氣了,吼他:“我叫你,你也不動一下!”
其實,每次孩子在地上打滾撒潑,媽媽都會有些什么辦法來解決問題?
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孩子打滾撒潑,用這一招威脅父母
孩子愛頂嘴,是不少家長頭疼的問題。有的孩子在家里被父母揍,在外面就變得很乖了,但是,孩子一到外面,就很不聽話。
有的孩子只要一哭一鬧,就立刻用打滾耍賴的方式來達到目的。家長認為這種方式見效快,孩子見效快,殊不知,孩子的這種通過哭鬧得不到絲毫的滿足感,只會越來越調皮,以后可能就更加變本加厲。
孩子也是如此。家長如果只是用威脅的手段來達到目的,那么孩子只會越來越不聽話,所以家長要把握好這個度,以孩子的性格來決定是否要這樣管教孩子。
孩子不聽話,家長不妨試試“五指大法”,讓孩子乖乖聽話
1、大拇指——“接觸”
大拇指是人際交往中很重要的一部分,當孩子有一些與同齡人接觸的時候,家長要告訴孩子,這是正?，F象,每個人都會有自己的小世界,家長不要太多干涉。
比如當孩子想要出去玩的時候,家長可以告訴孩子,“我們先出去玩一會兒,一會兒就回來,可以嗎?”或者說,“我想吃水果,你可以挑一個你喜歡的草莓,我也想嘗一嘗草莓”。
當孩子有些不情愿的時候,家長可以告訴他,“你看,媽媽也覺得草莓那么好吃,但是草莓吃多了容易拉肚子,而且草莓味道也不好,而且你也不喜歡吃,這樣也會對你的身體不好,你自己不喜歡吃的草莓味道就不吃了,也不能天天吃,媽媽很難過,所以媽媽帶你去超市逛一逛,等你吃完這個草莓,媽媽再給你買一個好不好?”
你想一想,如果媽媽現在不讓你吃草莓冰淇淋,是不是就好像你不喜歡吃草莓冰淇淋,所以媽媽不給你買冰淇淋,那你想一想,你覺得你這種草莓冰淇淋吃起來很好吃嗎?
而不是讓孩子感覺到他不聽話就讓他聽話,他不吃飯就等著吃冰淇淋,或者是他不吃飯,或者是他不吃飯就讓他餓,而不是讓他吃冰淇淋。
第四步,就事論事。
我們可以跟孩子強調,媽媽覺得這個冰激凌很好吃,你說媽媽今天給你買了,而不是說不好吃。
你可以說,媽媽吃過晚飯后,再給你買,但是你還是不開心,因為你現在還沒有吃完。如果你能跟媽媽講,我明天就帶你去吃,怎么樣?
如果孩子還是不開心,那我們可以跟他說,媽媽現在很難過,我們一起想想如何解決。
當我們跟孩子說完,孩子可能就會覺得你很理解他,也會給他一些思考的空間,這樣一來,孩子會更愿意跟你進行溝通。
第五步,制定規(guī)則。
要和孩子一起商量,這個規(guī)則是什么?這個是不是孩子喜歡的方式?我們一起討論的話,你還有哪些可以玩的方式?
這樣的話,我們就能從孩子的角度出發(fā),在尊重孩子的基礎上制定一些規(guī)則,然后把規(guī)則具體化,我們的一起來看一看,會有什么樣的結果。
