幼兒園單親孩子不聽話怎么辦?
孩子馬上要上小學(xué)了,一個家庭不放心讓他獨(dú)自在家。原來,是鄰居家的孩子和一個小女孩交往,小女孩的父母忙著工作,在家很少和孩子溝通。
一天早上,家里突然傳來小女孩的哭聲,我聽到了吵架聲,以為吵架聲吵起來了,趕緊去了樓上,問道:“他媽媽,小女孩又沒來呀,怎么不來上學(xué)?”
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我開玩笑說:“你不是想嚇唬孩子嗎?怎么不來上學(xué)呢?”
小女孩說:“不來上學(xué),要錢去呀!”
我說:“我可不知道你家里缺錢,可是我告訴你,你現(xiàn)在不上學(xué),你以后怎么辦?”
小女孩問:“你們可以給我錢嗎?”
我說:“可以呀,那就這么辦!如果你要錢,就告訴媽媽,媽媽去給你買那些好看的衣服和好吃的東西,怎么樣?”
小女孩又點(diǎn)點(diǎn)頭,但是過了一會兒還是說:“媽媽,你給我錢!”
我就給了她300元,但是因?yàn)樾睦飳?shí)在太餓了,我沒跟她說,她就搖搖頭沒說話。
后來,小女孩又開始抱怨,她的媽媽就把她每天要錢的事放在了一邊,這件事就這樣過去了,但是她每次去上學(xué),她媽媽總是會不停的給她錢,這個錢就是小女孩內(nèi)心非常強(qiáng)烈的一個渴望。
如果小女孩的媽媽能給她一點(diǎn)點(diǎn),那小女孩就會非常的高興。因?yàn)樗X得上學(xué)是有價值的,上學(xué)對她來說是值得享受的。如果不能上學(xué),就意味著她沒有工作的動力了,就等于沒有賺錢的能力了,在孩子看來,她應(yīng)該非常的高興才對。
所以,媽媽不管小女孩在家里是什么地位,只要她能夠上學(xué),她就會非常高興,她不愿意上學(xué),就意味著她的學(xué)習(xí)是有價值的。她不愿意學(xué)習(xí),就意味著她的學(xué)習(xí)是無價值的。
所以,小女孩不想上學(xué),在現(xiàn)實(shí)生活中,我們必須要讓孩子感覺到有價值,讓她覺得她自己是有能力的。比如說,我們可以讓孩子幫忙掃地,讓孩子幫我們洗菜,讓孩子幫我們做家務(wù),我們可以讓孩子在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫,這種價值的積累就能幫助孩子更好地成長,這樣就能幫助孩子更好地成長。
但是我們也需要注意,當(dāng)孩子無法達(dá)到我們的標(biāo)準(zhǔn)時,我們就會感覺到挫敗,感覺到無助,感覺到?jīng)]有價值,就會感覺到糟糕,就會感覺到痛苦,感覺到?jīng)]有價值。而這個時候,如果我們不能及時地從這個標(biāo)準(zhǔn)去調(diào)整,甚至是忽略了這一點(diǎn),我們就會感覺到孩子叛逆,那么這個叛逆就會表現(xiàn)得更加嚴(yán)重。
有的家長可能會問,我現(xiàn)在孩子根本就不想跟我溝通,怎么辦?其實(shí)這個也是沒有辦法解決的,我們不能只靠一味地跟孩子硬碰硬,我們應(yīng)該學(xué)會這幾招:
1、和孩子進(jìn)行平等的交流
作為父母,我們要嘗試著去理解孩子,比如當(dāng)孩子生病期間,孩子不愿意去上學(xué),我們可以這樣問孩子:你怎么會不想上學(xué)?
孩子說:我不想上學(xué)。
我們就可以接著問孩子:你不想上學(xué),你想干嘛?
孩子會說:我不想上學(xué)。
那么我們就可以接著問孩子:是因?yàn)閷W(xué)校有什么原因,讓你不想上學(xué),不想上學(xué)?還是因?yàn)閷W(xué)校那個環(huán)境讓你覺得好討厭?還是因?yàn)槔蠋熖珖?yán)厲?又或者說你覺得學(xué)習(xí)沒有什么用處?
只有一味的問孩子,你才會了解他不想上學(xué)的真實(shí)原因,才會對癥下藥,針對性的解決問題。
我們可以從以下這三個方面來回答孩子:
1、為什么想上學(xué)?
在對孩子進(jìn)行教育的時候,父母要充分的了解孩子,才能明白孩子真正的想法。
比如孩子說我不想上學(xué)了,父母可以說:你是不是不想上學(xué)了,是不是遇到了一些困難?需不需要幫助?你能幫媽媽一起解決嗎?
多傾聽一下孩子的心聲,你會更理解孩子的想法。
