三歲孩子不聽(tīng)話(huà)要怎么教育?很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子到了四歲以后才會(huì)有叛逆期,或者是是遇到倔強(qiáng)的時(shí)候會(huì)不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà),該怎么樣去引導(dǎo)孩子,其實(shí)孩子兩歲的叛逆是正常現(xiàn)象,大多數(shù)孩子在兩歲的時(shí)候,有自己的想法,這時(shí)候父母一定不要因?yàn)楹⒆拥呐涯娑蟀l(fā)雷霆,讓孩子感覺(jué)到自己是被拋棄了的,這種不安全的心理非常的明顯,在很多三歲的孩子之中比較明顯。
這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子,孩子才會(huì)乖乖的聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà),這個(gè)時(shí)候父母該怎么做呢?
三、
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在兩歲的孩子叛逆期,父母應(yīng)該怎樣做?
孩子到了三歲之后,他們就會(huì)開(kāi)始叛逆,當(dāng)孩子三歲的時(shí)候,他們會(huì)按照自己的想法去做,他們會(huì)突然意識(shí)到,這個(gè)世界上沒(méi)有什么事情是我可以做的,也沒(méi)有什么事情是我不能干的事。比如吃飯,他們不愿意吃,那就不吃;不想看電視,那就看電視;不想吃完飯就吃完飯,然后就吃完飯繼續(xù)看電視。
三歲小孩子,他們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)東西的時(shí)間沒(méi)有控制在1個(gè)小時(shí)之內(nèi),所以一頓飯算一頓飯,所以他們有的時(shí)候并不需要多吃,只是想多看一會(huì)兒電視。所以他們對(duì)于電視,就會(huì)喜歡的不得而知。而對(duì)于吃飯的時(shí)間總是提不起來(lái),甚至需要催促孩子吃飯。
第四、孩子的專(zhuān)注力不夠,也不知道該如何做
孩子寫(xiě)作業(yè),父母要幫助孩子找到寫(xiě)作業(yè)的規(guī)律,比如,幾點(diǎn)吃飯,幾點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),幾點(diǎn)刷牙,幾點(diǎn)睡覺(jué)。幫助孩子培養(yǎng)他們的專(zhuān)注力。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)不要總是想著管著他們,或者是想著不打擾孩子,其實(shí)這樣做的話(huà),會(huì)影響孩子寫(xiě)作業(yè)的專(zhuān)注力,導(dǎo)致孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,會(huì)磨蹭,容易走神,容易分心。
第五、孩子寫(xiě)作業(yè)的速度變慢
現(xiàn)在的孩子可能在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,就會(huì)寫(xiě)到很晚,其實(shí)不然。因?yàn)楹⒆釉趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候,他的大腦處于放松狀態(tài),所以寫(xiě)作業(yè)速度自然會(huì)變慢。如果孩子經(jīng)常出現(xiàn)注意力不集中、好動(dòng)等情況,那么,就會(huì)影響到孩子寫(xiě)作業(yè)的效率。特別是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,如果發(fā)現(xiàn)有磨蹭的情況,那么孩子很可能就會(huì)變得拖拉磨蹭,拖到很晚,甚至到了熬夜,第二天上課的時(shí)候就會(huì)犯困。
所以,這樣的情況下,寫(xiě)作業(yè)的效率就會(huì)很低,導(dǎo)致孩子的效率越來(lái)越低。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,一定要注意不能讓孩子看電視或者玩游戲,不能讓孩子吃完飯之后馬上去寫(xiě)作業(yè)。這樣的作業(yè),對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),無(wú)疑是在浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間,消耗精力,所以會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候拖拖拉拉拉,邊寫(xiě)邊玩的現(xiàn)象。
三、想要孩子取得好成績(jī),家長(zhǎng)要這樣陪孩子寫(xiě)作業(yè)
想要孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候效率高,就要讓孩子先做到專(zhuān)心,因?yàn)槿绻⒆記](méi)有認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的態(tài)度,在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是東張西望,一會(huì)兒想喝水,一會(huì)兒想上廁所,一會(huì)兒想吃東西,有的孩子坐在書(shū)桌上東張西望,做作業(yè)的時(shí)候東張西望,其實(shí)就是想要看電視或者玩游戲,又或者是想去喝水,對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)可以選擇讓孩子先完成作業(yè),再去玩,或者是讓孩子先預(yù)習(xí)一下明天的作業(yè),這樣就可以慢慢養(yǎng)成孩子專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣。
四、要讓孩子先復(fù)習(xí),了解到作業(yè)的重要性
平時(shí)的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子先復(fù)習(xí)一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,也許是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的小游戲,也許是動(dòng)畫(huà)片等等,這樣的話(huà)孩子就會(huì)慢慢的熟悉了,而且是在做完作業(yè)的前提下,可以讓孩子自己先看一遍,把當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)自己回想一遍,這樣一來(lái),就會(huì)知道是因?yàn)槭裁词虑榈腻e(cuò)誤,有哪些事情導(dǎo)致的。這樣一來(lái),孩子就不會(huì)再碰到問(wèn)題,就會(huì)自主思考,從而解決問(wèn)題,而不是停留在抄作業(yè)這件事情上。
【總結(jié)】
以上四種方法,如果你家孩子也有一個(gè)整天嚷嚷嚷嚷嚷嚷著要吃完的難點(diǎn),就試試這幾招吧!
如果孩子很抵觸,還是需要父母來(lái)幫忙,這時(shí)候父母就要及時(shí)幫孩子一把。
