孩子太胖媽媽的焦慮,每個(gè)媽媽都是內(nèi)卷的虎媽媽
昨天,又是一位媽媽的懊惱,因?yàn)楹⒆硬粣?ài)寫(xiě)作業(yè),每天晚上睡覺(jué)前,都要做3-5個(gè)小時(shí)的作業(yè),一晚上不到9點(diǎn),孩子早上6點(diǎn)多又要做,不寫(xiě)到晚上10點(diǎn),孩子的作業(yè)不寫(xiě)也是一天一宿的寫(xiě),家長(zhǎng)愁死了,不知道在哪,怎么辦?
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說(shuō)起孩子的作業(yè),相信很多父母都有苦水,孩子才一年級(jí),可是學(xué)習(xí)的東西真是越來(lái)越多了,尤其是入學(xué)考試,在我們上小學(xué)之前,是家長(zhǎng),可是孩子學(xué)習(xí)的東西竟然這么多。那么孩子為什么不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)呢?
一、作業(yè)多,對(duì)學(xué)習(xí)的影響很大
有些父母會(huì)覺(jué)得孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),就是孩子貪玩,認(rèn)為孩子看電視沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,或者孩子作業(yè)比較多,就會(huì)讓孩子重做,因?yàn)楹⒆右矔?huì)覺(jué)得這個(gè)作業(yè)不是自己的事情,反正作業(yè)可以自己拖,而且自己有什么錯(cuò)呢,不會(huì)的地方錯(cuò),再多做都是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間,那么學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然就很差了。
二、有很多孩子有厭學(xué)情緒,家長(zhǎng)要幫助孩子克服厭學(xué)情緒
1、不要給孩子太大的壓力
厭學(xué)的孩子在學(xué)習(xí)上有壓力,會(huì)厭學(xué),所以我們就要幫助孩子找到一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍,我們要幫助孩子找到一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,而不是制造一個(gè)監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們要知道,孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力都是來(lái)自于父母的影響,如果孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力太重,那么父母要做的,是督促孩子不斷的學(xué)習(xí),并且在這個(gè)過(guò)程中,給予孩子一定的幫助,讓孩子能夠找到正確的學(xué)習(xí)方法,如果一個(gè)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力太差,那么他在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,就會(huì)喪失了自信心,從而導(dǎo)致了厭學(xué)的情緒。所以我們一定要及時(shí)的糾正孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓孩子把精力放在學(xué)習(xí)上。
我們的孩子之所以厭學(xué),可能是因?yàn)槲覀兘o予孩子的壓力太大了,很多父母只顧著讓孩子把心思放在學(xué)習(xí)上,而忽略了孩子的內(nèi)心,在學(xué)習(xí)中總是擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)不好,給孩子施加壓力,就會(huì)讓孩子很痛苦,我們應(yīng)該關(guān)注孩子的感受,讓孩子在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。而不是一味的要求孩子學(xué)習(xí),這樣只會(huì)適得其反,所以我們要關(guān)注孩子的心理,和孩子多交流,幫助孩子解決生活中的困難,讓孩子明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,只有自己喜歡了才會(huì)不斷的去努力,才會(huì)更加的堅(jiān)持。
第二,我們一定要把孩子當(dāng)作是一個(gè)人來(lái)對(duì)待,而不是想讓孩子來(lái)滿(mǎn)足自己的心愿,或者說(shuō)是一種威脅。我們對(duì)孩子要做的就是給孩子提供必要的支持和幫助,這種支持和幫助是不可缺少的,也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中最需要去做的事情。
第三,我們作為家長(zhǎng)要去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),表?yè)P(yáng)孩子,給孩子更多的自信和成就感,這樣孩子才會(huì)更加的自信和自尊,也更加的喜歡上學(xué)。
