10歲女孩子不聽(tīng)話(huà)家長(zhǎng)怎么辦?
家長(zhǎng)要怎樣教育?
11歲女孩,10歲男孩,10歲女孩,11歲的樣子。孩子的叛逆,是每一個(gè)家長(zhǎng)都不知道如何去面對(duì)的事情。所以,家長(zhǎng)的教育方式并不能真正起到糾正孩子不聽(tīng)話(huà)的效果。
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父母在與孩子的相處過(guò)程中,其實(shí)最應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是尊重孩子,懂得蹲下來(lái),傾聽(tīng)孩子的想法,不要與孩子總是一個(gè)“說(shuō)教”的架式,比如“你的父母不會(huì)尊重你”、“你做得不對(duì)”,還有一些具體的方式,可以給孩子進(jìn)行替代性的幫助。
不要認(rèn)為孩子年齡小就認(rèn)為他們的想法太幼稚、太天真了。其實(shí),他們想的不多,有時(shí)候也是因?yàn)樗麄冃r(shí)候太幼稚。在很多情況下,孩子不聽(tīng)話(huà)是因?yàn)樗麄儾涣私獬砷L(zhǎng)的規(guī)律,很多時(shí)候不是他們不聽(tīng)話(huà),而是他們不懂父母的用心良苦。
其實(shí),父母可以去觀(guān)察孩子,了解孩子的喜好,從而去陪伴孩子,這樣,才會(huì)有利于和孩子之間的親子關(guān)系。讓孩子和父母成為朋友,而不是讓父母成為孩子最討厭的人。
3、對(duì)孩子要有高質(zhì)量的陪伴
父母高質(zhì)量的陪伴是對(duì)孩子最大的愛(ài),因此,父母對(duì)孩子的高質(zhì)量陪伴也是孩子最需要的禮物。
而高質(zhì)量的陪伴,是不要求父母一定要有多高的文化水平,也不要求父母一定要有多高的育兒知識(shí),只要父母自身具備高質(zhì)量的陪伴,那么孩子自然就會(huì)以父母為榜樣,并在不知不覺(jué)中把父母的高質(zhì)量陪伴,也就會(huì)成為自己想要去做的事情。
那么,父母陪伴孩子的同時(shí),又能否高質(zhì)量地陪伴孩子呢?答案是肯定的,高質(zhì)量的陪伴應(yīng)該是高質(zhì)量的,高質(zhì)量的。
在陪伴孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)要努力學(xué)習(xí),也要學(xué)習(xí)不同的育兒知識(shí),真正地去陪伴孩子,陪伴孩子。
這樣的過(guò)程,既是為了能讓孩子享受到父母的陪伴的快樂(lè),也是為了能和孩子一起,一起進(jìn)步。
其次,父母要想辦法探尋到更多的育兒知識(shí),在育兒過(guò)程中,多一些簡(jiǎn)單有效的育兒方法,就會(huì)更好的幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、豐富自己的生活
如果在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母的時(shí)間不夠充足,孩子與父母的相處時(shí)間也不多,孩子的成長(zhǎng)需要的是親子互動(dòng),父母?jìng)兣惆楹⒆拥臅r(shí)間也不夠多。
那么,父母可以通過(guò)豐富自己的生活,充實(shí)自己的生活,讓自己的生活豐富多彩起來(lái)。
讓自己有更豐富多彩的生活,這樣才能給孩子提供更有吸引力的養(yǎng)分。
2、幫孩子建立規(guī)則
從小建立規(guī)則和規(guī)則,并且可以幫助孩子建立規(guī)則,更好的幫助孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
從小建立規(guī)則的孩子往往不容易出現(xiàn)叛逆行為,這個(gè)過(guò)程對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要了。
當(dāng)孩子學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé),并且能夠遵守規(guī)則的時(shí)候,他們就會(huì)形成一種規(guī)則意識(shí),而這種規(guī)則會(huì)讓孩子形成一種良性的習(xí)慣。
這種習(xí)慣性的習(xí)慣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很重要的,如果孩子做不到,那么他們就會(huì)感到失望,這種情緒也會(huì)進(jìn)一步影響他們的行為。
當(dāng)然,規(guī)矩并不是一成不變的,給孩子設(shè)定一些固定的時(shí)間,讓他們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)積極的態(tài)度。
2. 尊重孩子的選擇
父母在給孩子制定規(guī)則的時(shí)候,一定要征求孩子的意見(jiàn),因?yàn)楹⒆油鶎?duì)父母更有安全感,因此他們?cè)敢獍炎约旱乃邢敕ǘ几改阜窒?分享給父母,也愿意分享給同伴。
在孩子小的時(shí)候,父母千萬(wàn)不要忽略了對(duì)孩子的培養(yǎng),他們有自己的想法,我們一定要尊重孩子的想法,當(dāng)孩子說(shuō)出自己想表達(dá)的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)去傾聽(tīng),而不是一味的強(qiáng)制,因?yàn)樗麄儾幌矚g聽(tīng)父母的嘮叨,有時(shí)候甚至還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。
3. 鼓勵(lì),但不要過(guò)于頻繁的夸獎(jiǎng)
每個(gè)孩子都是非常希望能夠被肯定的,尤其是在一些比較小的時(shí)候,對(duì)于這種鼓勵(lì)他們就會(huì)表現(xiàn)的非常的驕傲,但是卻很吝嗇,這就是在鼓勵(lì)他們的時(shí)候,不要過(guò)多的夸獎(jiǎng)孩子,不然孩子只會(huì)變得越來(lái)越好,所以作為父母應(yīng)該要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)孩子,不要吝嗇于給予孩子一些鼓勵(lì),多鼓勵(lì)孩子,這樣才能激發(fā)孩子的好勝心,讓孩子更加的自信,但是夸獎(jiǎng)的方式也要適當(dāng)?shù)目滟澓⒆印?/p>
