孩子不聽(tīng)話天天圍著孩子轉(zhuǎn),是不少家長(zhǎng)的通病。你說(shuō)什么孩子都不聽(tīng),你給他講道理他也不聽(tīng),所以,有了老二,咱們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候常常是一個(gè)“黑臉白臉”的狀態(tài),讓我們自己內(nèi)心很受傷。
記得有一次,去鄉(xiāng)下外婆家,她外婆給我?guī)Я藗€(gè)漂亮的布娃娃,我抱著布娃娃開(kāi)心的玩得不亦樂(lè)乎。
走了之后,媽媽老丈人總算對(duì)我好了一些,姥姥也百思不得其解。所以每次回到家,媽媽就開(kāi)始對(duì)我這樣說(shuō):“你這個(gè)布娃娃才6歲,咱家的娃娃最漂亮了?！?/p>
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那時(shí)候,我對(duì)她沒(méi)有任何的崇拜感,她都是安安靜靜地陪著我玩。所以,直到后來(lái)我才知道,原來(lái)媽媽是因?yàn)橥馄盘察o了才這樣說(shuō)的。
那天,我和她坐在一起聊天,聊了很多關(guān)于婚姻,關(guān)于家庭的事情,而她卻一直回避不開(kāi)。直到現(xiàn)在,我也沒(méi)有想明白這個(gè)問(wèn)題。
一直以來(lái),我的語(yǔ)氣都是輕松活潑的,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)她會(huì)出軌,但我都是這樣和她過(guò)的。而且對(duì)她的傷害很大。
我和她的關(guān)系,一直都比較疏遠(yuǎn)。這也是我需要注意的地方。
現(xiàn)在想來(lái),其實(shí)我和她之間也是有一定的距離的,因?yàn)樯洗髮W(xué)和畢業(yè)后,我和她之間的關(guān)系再親密一些。
我也意識(shí)到了我的問(wèn)題,我和她之間的矛盾越來(lái)越深。
我開(kāi)始關(guān)注家庭教育的課程,如果想解決孩子厭學(xué)問(wèn)題,不能只靠學(xué)校教育,家庭教育才是重中之重。
除了心理老師的課程,我自己也在學(xué)習(xí)心理學(xué),上下功夫。
在孩子厭學(xué)的早期,我自己也一直在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我也一直在學(xué)習(xí)改變,雖然我現(xiàn)在工作很忙,但是我很放松。
我告訴自己,一定要相信孩子,通過(guò)學(xué)習(xí),我的狀態(tài)會(huì)越來(lái)越好。
我曾經(jīng)很焦慮,甚至因?yàn)檫@樣的事情焦慮過(guò),也會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣,但是后來(lái),我把自己調(diào)整好,放棄了自我提升,選擇接納孩子,不再逼迫孩子,也不再把焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子,選擇相信孩子,陪伴孩子,孩子的問(wèn)題也會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)。
我也會(huì)跟孩子偶爾交流,我會(huì)帶著她一起出去散步,但不會(huì)像對(duì)待其他人一樣,對(duì)孩子指手畫(huà)腳,一起看電影一起聽(tīng)音樂(lè)劇,我會(huì)和她一起出去旅游,帶她去做喜歡做的事情,讓她自己安排自己的時(shí)間,慢慢對(duì)學(xué)習(xí)的專注度就會(huì)有所提高。
我也會(huì)對(duì)孩子們的問(wèn)題感到失望,因?yàn)樗臀乙粯?也是從不會(huì)講話,不懂得自己玩的孩子,現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)象都是一個(gè)很好的時(shí)代,我們家長(zhǎng)對(duì)孩子少了一些功利心,現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境下也比較多元化,所以也比較容易焦慮。
只有了解孩子的心理特點(diǎn),才會(huì)知道孩子在想什么,需要什么,我們才能更好的了解孩子。
我有一個(gè)朋友,她家孩子今年上幼兒園大班,成績(jī)一直名列前茅,可是上學(xué)期開(kāi)始,有一次竟然跟我說(shuō)不想上學(xué)了。朋友聽(tīng)了這話,很生氣,就對(duì)孩子說(shuō):“你怎么不想上學(xué)了?那好,媽媽允許你一個(gè)人在這里待著?！?/p>
沒(méi)想到,孩子特別開(kāi)心,哭著說(shuō):“我再也不想上幼兒園了!”朋友說(shuō):“你這個(gè)孩子怎么這么膽小,太膽小了,一點(diǎn)兒都不勇敢!”
這時(shí)候,孩子可能就又委屈,傷心地哭了。
父母?jìng)兛梢栽囋囘@樣跟孩子說(shuō):
“你很勇敢,你是不是特別喜歡這個(gè)小朋友?你有沒(méi)有看到他身上的閃光點(diǎn)呢?”
只要讓孩子覺(jué)得自己被看見(jiàn)了,他就會(huì)開(kāi)始敞開(kāi)心扉,才能夠讓父母走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
其次,家長(zhǎng)要接納孩子的負(fù)面情緒。
孩子哭鬧的時(shí)候,很多父母的第一反應(yīng)就是立刻停止,不許孩子再哭,或者對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教。
這個(gè)時(shí)候,孩子的內(nèi)心是有情緒的,但是家長(zhǎng)的這種情緒并沒(méi)有傳遞給孩子,孩子的負(fù)面情緒很可能也會(huì)感染到其他的人。
