為了保持教室衛(wèi)生，給師生創(chuàng)造一個整潔的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我班每天安排一個值日班長，包攬擦黑板、掃地、拖地等各項任務(wù)。放學(xué)后，我會與值日班長一起打掃，趁機聊聊學(xué)習(xí)上的問題，聊聊家常，充分了解孩子的所思所想。兩個多月過去了，我班的值日班長已經(jīng)開始第二輪值日，我們的心也貼得更近了。
每兩周學(xué)校會有一次衛(wèi)生評比，如果能夠得到流動紅旗，那么這兩周的值日班長就被評為優(yōu)秀值日班長，我班已經(jīng)連續(xù)8周獲得流動紅旗，這離不開每個值日班長的努力。
除了衛(wèi)生習(xí)慣，班級紀律也是重中之重。為此，我與學(xué)生一起討論賞罰制度，公平對待每一位學(xué)生。比如學(xué)生遲到，前三次不懲罰，第四次遲到，次日早上到校要在班級門口“迎賓”，向每個同學(xué)問好。再比如學(xué)生不寫作業(yè)，可以選擇幫助老師批改并講評當天作業(yè)，或者為老師服務(wù)一周。服務(wù)方式與學(xué)科老師協(xié)商，如拿教具、整理辦公桌等，也可以選擇值日一周。這些懲罰方式由學(xué)生自己制定，執(zhí)行起來更容易。
做好班主任工作，勤勞是基礎(chǔ)，付出是保障。我每天早上6:50前到校，督促學(xué)生完成數(shù)學(xué)練習(xí)，并檢查學(xué)生交作業(yè)情況；課間時，我會在教室或走廊找學(xué)生談心、聊天；學(xué)科教師上課時，我會悄悄從后門望一眼。
班級管理的問題層出不窮，班級管理的方法要隨著問題的變化而調(diào)整。班主任工作是艱辛而勞累的，但置身其中又是快樂而富有的。
《中國教師報》2021年12月22日第10版
作者：鄭莉娜
