開(kāi)學(xué)第二天，還有相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有返校，特別集中在九年級(jí)。其實(shí)分析學(xué)生不愿意返校的原因也并不復(fù)雜：1、可能沒(méi)有完成假期作業(yè)，不敢來(lái)學(xué)校；2、來(lái)學(xué)校受到管束，不能像假期一樣自由自在了；3、沒(méi)有辦法帶手機(jī)到校，還在家中再玩幾天；4、九年級(jí)同學(xué)這學(xué)期就要畢業(yè)了，不來(lái)校的同學(xué)基本都是升學(xué)無(wú)望的，所以不想來(lái)這么快。無(wú)非就是圍繞著厭學(xué)、成績(jī)不好、貪玩等因素?？墒窃谖覀冝r(nóng)村中學(xué)有一個(gè)重要的原因近年來(lái)越來(lái)越不能忽視：過(guò)完了年，很多人都外出務(wù)工了，有些學(xué)生的父母雙雙外出，只留孩子和老人在家，而老人又管不住孩子，因此這樣的學(xué)生就賴在家中，推遲返校了。
當(dāng)然，這也說(shuō)明學(xué)校的吸引力不夠。如果我們的學(xué)校像游樂(lè)場(chǎng)一樣，好多的游樂(lè)設(shè)施，學(xué)生還會(huì)不愿意來(lái)學(xué)校嗎？可我們的學(xué)校做不到呀，教學(xué)成績(jī)始終是學(xué)校的第一生命線！
朋友們，你們認(rèn)為呢？
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