有這么一個家長，他孩子在我們學(xué)校的排名是前260名。可是他總覺得孩子的成績不理想，考不上最好的高中，于是千方百計(jì)讓醫(yī)生冒著弄虛作假的風(fēng)險開了個重大疾病的假證明。美其名曰休學(xué)，實(shí)為給孩子做了降級的打算。
我們學(xué)校全年級1000名學(xué)生。前260名，也就是前1/4.這成績已經(jīng)夠好了，稍加努力，很可能躋身于前200名。而我們學(xué)?？忌现攸c(diǎn)高中的同學(xué)，應(yīng)該是在220名左右。
記得我們學(xué)校去年有一名學(xué)生，初三的時候成績也是260~320名之間。可是他并沒有休學(xué)，而是想方設(shè)法查缺補(bǔ)漏，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。最后他勝利的考進(jìn)了重點(diǎn)高中。
休學(xué)是患有重大疾病，發(fā)生了重大事情，學(xué)生無法到校正常上課超過三個月才可辦理。但是我們有的家長把休學(xué)作為讓子女再讀一個初一或者再讀一個初二初三，從而提升學(xué)習(xí)成績的方法。每學(xué)期都有好多名學(xué)生辦理休學(xué)，總體來看，95%以上的學(xué)生休學(xué)都沒有用處，既沒有提升成績，也沒有改變性格。所以按規(guī)律，學(xué)完九年義務(wù)教育是最好的選擇，不是特殊原因，沒必要休學(xué)。
要想提升成績，家長可以多陪陪孩子，幫助他們總結(jié)學(xué)習(xí)方法，每天學(xué)的東西及時鞏固，掩卷沉思，回想一下自己的收獲。只要堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)的道路上，一定會大有改變。
如果把提升孩子成績的想法寄托在下一個年級，這是消極的做法。如果孩子沒有主觀能動性，又如何能提升自己的成績呢?這樣的休學(xué)，可以休矣。
