一天不上學(xué)的班主任家訪
作為一名班主任，我深知家訪的重要性。通過(guò)家訪，我可以與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，與他們交流育兒經(jīng)驗(yàn)，幫助他們更好地教育孩子。而今天，我想分享的一個(gè)特殊例子，讓我更加深刻地理解了家訪的價(jià)值。
那天，我接到了一個(gè)家長(zhǎng)的電話，他說(shuō)他的孩子今天沒(méi)有在學(xué)校上課。我感到很意外，因?yàn)橥ǔW(xué)生不會(huì)缺席這么一天的課。于是，我立刻聯(lián)系學(xué)生的老師，詢問(wèn)情況。老師告訴我，孩子因?yàn)樯眢w不適，無(wú)法參加今天的課程。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我感到非常遺憾，因?yàn)槲蚁ＭM可能地幫助學(xué)生。于是，我立刻安排學(xué)生的老師將孩子帶到我家里，與我和孩子進(jìn)行交流。
在那天的家訪中，我和孩子進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交流。我了解了孩子的身體狀況，詢問(wèn)他是否有任何需要幫助的地方。我們討論了孩子的學(xué)習(xí)情況，以及家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。
在這個(gè)過(guò)程中，我也了解了這個(gè)學(xué)生的家庭情況。他有一個(gè)破碎的家庭，他的父親在他很小的時(shí)候就去世了，他由他的母親獨(dú)自撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他非常努力學(xué)習(xí)，但有時(shí)候會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的困難。
聽(tīng)到這些信息，我感到非常心痛。我告訴他，我會(huì)盡力幫助他，提供支持和建議。我還向他介紹了一些我的父母曾經(jīng)使用過(guò)的方法，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。
在那天的家訪中，我與孩子的母親進(jìn)行了交流。她向我分享了孩子的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，并表示她非常感激我的關(guān)心和幫助。她還向我介紹了一些她幫助孩子學(xué)習(xí)的方法。
通過(guò)那天的家訪，我更加深刻地理解了家訪的價(jià)值。它不僅可以幫助學(xué)生，還可以幫助家長(zhǎng)。
