玩數(shù)學(xué)游戲已經(jīng)成為一種提高課堂氣氛和參與率的方式，但必須確保這些活動(dòng)能夠培養(yǎng)技能并強(qiáng)化課程內(nèi)容。

對(duì)于 1 至 9 年級(jí)的老師，這里有 20 款適合孩子們玩的數(shù)學(xué)游戲，對(duì)計(jì)算機(jī)的要求不強(qiáng)烈。

1. 神童

在 Prodigy 上，提供了很多免費(fèi)的數(shù)學(xué)視頻游戲，在強(qiáng)化課程內(nèi)容和基本技能時(shí)讓學(xué)生參與其中。

它借鑒了口袋妖怪等角色扮演游戲 (RPG) 的元素，因?yàn)橥婕以跀?shù)學(xué)決斗中與游戲中相互競(jìng)爭(zhēng)，為了獲勝，他們必須回答一系列問(wèn)題。

作為教師，可以自定義這些問(wèn)題作為課堂材料的補(bǔ)充。游戲還使用自適應(yīng)學(xué)習(xí)和差異化教學(xué)原則來(lái)調(diào)整內(nèi)容，解決每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題。

年齡范圍：1 – 8 年級(jí)

2. Around the Block

作為一項(xiàng)智力活動(dòng)，Around the Block 只使用一個(gè)球來(lái)練習(xí)幾乎所有的數(shù)學(xué)技能。

首先，列出與技能相關(guān)的問(wèn)題列表。第二，讓學(xué)生站成一圈。最后，給一個(gè)學(xué)生一個(gè)球，然后從你的列表中大聲朗讀一個(gè)問(wèn)題。學(xué)生必須順時(shí)針繞圈傳球，先接球的人必須先回答問(wèn)題，然后再接球。

如果學(xué)生答錯(cuò)了，你可以把球傳給同學(xué)做下一道題。如果學(xué)生正確回答，他或她會(huì)選擇下一位參賽者。

年齡范圍：3 – 8 年級(jí)

3. 數(shù)學(xué)棒球

將班級(jí)分成兩隊(duì)來(lái)打數(shù)學(xué)棒球——可以完全控制學(xué)生回答的問(wèn)題。

一支球隊(duì)將從擊球開(kāi)始，通過(guò)選擇價(jià)值一、二或三壘的問(wèn)題來(lái)得分。你會(huì)“推銷”這些問(wèn)題，這些問(wèn)題的難度取決于它們的價(jià)值。如果擊球隊(duì)回答錯(cuò)誤，防守隊(duì)可以正確回答以贏得出局。出局三局后，換邊。比賽直到一支球隊(duì)打出 10 分。

年齡范圍：3 – 8 年級(jí)

4. 彈跳總和

讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在課堂上通過(guò)彈跳總和鍛煉心算肌肉。

準(zhǔn)備時(shí)，使用標(biāo)簽和記號(hào)筆將整數(shù)、小數(shù)或分?jǐn)?shù)放在沙灘球上。將球遞給一名學(xué)生，他將觸摸他或她的一只拇指大聲朗讀標(biāo)簽。那個(gè)學(xué)生把球扔給同學(xué)，等等。每個(gè)學(xué)生都必須閱讀他或她標(biāo)簽上的數(shù)字，將其與前一個(gè)學(xué)生所說(shuō)的總和或乘積相加或相乘。在時(shí)間限制內(nèi)達(dá)到可能的最高數(shù)量。

年齡范圍：3 – 8 年級(jí)

5. 數(shù)學(xué)事實(shí)競(jìng)賽

在這個(gè)快節(jié)奏的事實(shí)流利度練習(xí)中，繼續(xù)將數(shù)學(xué)與體育活動(dòng)相結(jié)合。

在班級(jí)后面將學(xué)生分成小組，在每組前面張貼一張表格。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的一名學(xué)生將跑到紙上，在適當(dāng)?shù)木W(wǎng)格中寫下答案。例如，要練習(xí)乘法，學(xué)生必須在第三行和第四列相交的網(wǎng)格中寫下 12。

學(xué)生回答后返回他或她的團(tuán)隊(duì)，允許小組成員跑到工作表?上。小組成員可以填寫另一個(gè)網(wǎng)格，或者，如果需要，更正以前的答案。

這個(gè)過(guò)程不斷重復(fù)，直到一個(gè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)正確填寫表格獲勝。

年齡范圍：2 – 5 年級(jí)

6.數(shù)學(xué)事實(shí)賓果

通過(guò)玩這個(gè)版本的賓果游戲，讓事實(shí)流利度練習(xí)引人入勝。

首先，創(chuàng)建包含不同乘法表答案的賓果卡。其次，將它們分發(fā)給學(xué)生，并確保他們有單獨(dú)的計(jì)算表。最后，不叫號(hào)碼，而是狀態(tài)方程，例如 8×7。確定乘積為 56 后，他們可以核對(duì)卡上的號(hào)碼。

年齡范圍：3 – 6 年級(jí)

7. 數(shù)學(xué)很有趣

通過(guò)將小學(xué)生指向 Math Is Fun 網(wǎng)站上的游戲和謎題來(lái)吸引他們。

這些游戲非常適合作為學(xué)習(xí)站或使用一對(duì)一設(shè)備的課程，從具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)經(jīng)典（例如數(shù)獨(dú)）到年輕學(xué)生的計(jì)數(shù)練習(xí)。后一類使用簡(jiǎn)潔的句子和卡通人物，使這些學(xué)生更容易處理內(nèi)容。

年齡范圍：1 – 5 年級(jí)

8. 101 and Out

玩幾輪 101 and Out 作為結(jié)束數(shù)學(xué)課的有趣方式。

顧名思義，目標(biāo)是在不超過(guò)的情況下得分盡可能接近101分。你需要把你的班級(jí)分成兩半，給每個(gè)小組一個(gè)骰子以及紙和一支鉛筆。小組輪流擲骰子，制定策略，按面值計(jì)算數(shù)字或?qū)⑵涑艘?10。例如，擲出 6 的學(xué)生可以保留該數(shù)字或?qū)⑵渥優(yōu)?60。這款游戲迅速變得具有競(jìng)爭(zhēng)力，提高了游戲中的興奮程度你的數(shù)學(xué)課。

年齡范圍：2 – 6 年級(jí)

9. 一米短跑

運(yùn)行這個(gè)快速游戲以提高對(duì)測(cè)量的感知和理解。

將學(xué)生分成小組，給他們米尺。然后他們環(huán)顧房間，尋找兩到四個(gè)他們認(rèn)為加起來(lái)一米長(zhǎng)的物品。幾分鐘后，小組測(cè)量項(xiàng)目并記錄他們的估計(jì)有多接近。想要更多挑戰(zhàn)？給他們一個(gè)厘米標(biāo)記而不是一米，要求他們將結(jié)果轉(zhuǎn)換為微米、毫米等。

年齡范圍：3 – 5 年級(jí)

10. 背靠背

帶出班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

請(qǐng)務(wù)必將具有相似技能水平的學(xué)生分組。

背靠背是一對(duì)同學(xué)拿著粉筆站在黑板旁邊，背對(duì)背。第三個(gè)學(xué)生說(shuō)“數(shù)字起來(lái)”，要求每個(gè)參賽者在指定范圍內(nèi)的黑板上寫下一個(gè)數(shù)字。然后第三個(gè)學(xué)生說(shuō)出這兩個(gè)數(shù)字的和或乘積。使用此信息，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手通過(guò)首先說(shuō)出對(duì)方的號(hào)碼而獲勝。

年齡范圍：2 – 6 年級(jí)

11. 數(shù)學(xué)井字游戲

在這種井字游戲中，讓學(xué)生在練習(xí)不同數(shù)學(xué)技能的同時(shí)相互競(jìng)爭(zhēng)。

通過(guò)將一張紙分成正方形來(lái)準(zhǔn)備——三個(gè)垂直×三個(gè)水平。不要將它們留空。相反，用測(cè)試不同能力的問(wèn)題填滿方框。

第一個(gè)連接三個(gè) X 或 Os 的人——通過(guò)正確回答問(wèn)題——獲勝。

可以將此游戲用作學(xué)習(xí)站，刷新必備技能以準(zhǔn)備新內(nèi)容。

年齡范圍：1 – 8 年級(jí)

12. 得到數(shù)學(xué)

與學(xué)生一起訪問(wèn) Get the Math 以解決引人入勝的挑戰(zhàn)，每個(gè)挑戰(zhàn)都與在不同職業(yè)和現(xiàn)實(shí)世界中使用數(shù)學(xué)有關(guān)。

該網(wǎng)站包含年輕專業(yè)人士的視頻，他們解釋了他們?nèi)绾卧跁r(shí)裝設(shè)計(jì)和視頻游戲開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域使用數(shù)學(xué)?？梢栽谟^看后為班級(jí)分配挑戰(zhàn)，其中包括玩游戲。例如，一個(gè)基于使用具有不同價(jià)格點(diǎn)和尺寸的材料來(lái)設(shè)計(jì)一件低于 35 美元的襯衫。

年齡范圍：6 年級(jí)及以上

13. 西蒙說(shuō)：幾何

通過(guò)播放此版本的 Simon Says 來(lái)吸引動(dòng)覺(jué)學(xué)習(xí)者，并在此過(guò)程中提高他們對(duì)基本幾何的理解。

作為西蒙，你所有的命令都應(yīng)該要求學(xué)生通過(guò)移動(dòng)他們的手臂來(lái)說(shuō)明角度和形狀。例如，要求他們制作不同角度的角度以及平行和垂直線。不斷加快你的命令——不管它們是否來(lái)自西蒙——直到只剩下一個(gè)學(xué)生成為贏家。

年齡范圍：2 – 3 年級(jí)

14.數(shù)學(xué)好東西

嘗試 Math Goodies 以獲取參與式、交互式任務(wù)和在線課程。

這個(gè)免費(fèi)網(wǎng)站通過(guò)提供謎題、文章和單詞問(wèn)題來(lái)吸引不同的學(xué)習(xí)者。通過(guò)瀏覽網(wǎng)站的內(nèi)容，學(xué)生可以 – 例如 – 閱讀有關(guān)如何排序小數(shù)的示例演示。然后，他們可以通過(guò)完成練習(xí)和挑戰(zhàn)來(lái)測(cè)試他們的技能。
也可以使用該網(wǎng)站創(chuàng)建自定義工作表。課堂有趣，對(duì)老師有用。

年齡范圍：4 – 8 年級(jí)

15. Initials

通過(guò)玩 Initials，為內(nèi)容評(píng)論添加類似游戲的旋轉(zhuǎn)。
向每個(gè)學(xué)生分發(fā)一張獨(dú)特的表格，其中有與共同技能或主題一致的問(wèn)題。學(xué)生們不再專注于自己的床單，而是在房間里走來(lái)走去解決同學(xué)們的問(wèn)題。但是有問(wèn)題。學(xué)生每張紙只能完成一個(gè)問(wèn)題，并在答案旁邊簽名。

共同努力以實(shí)現(xiàn)個(gè)人但共同的目標(biāo)，學(xué)生應(yīng)該建立信任和團(tuán)隊(duì)合作。

年齡范圍：3 – 8 年級(jí)

16.站起來(lái)，坐下

玩站起來(lái)，坐下作為一項(xiàng)思想活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的年齡和技能水平調(diào)整難度。

游戲的原理很簡(jiǎn)單：你選擇一個(gè)數(shù)字，如果你大聲朗讀的方程式的答案與該數(shù)字相匹配，學(xué)生必須站立。如果不是，他們?nèi)匀粐梢蝗ψ??？梢愿鶕?jù)需要修改站立要求。例如，如果答案是：可以告訴學(xué)生站起來(lái)：

• 大于 10
• 偶數(shù)
• 三的倍數(shù)

還可以交替從加法到減法，從乘法到除法。

年齡范圍：1 – 5 年級(jí)

17. 100 秒

把你的班級(jí)圍成一圈玩 100 秒，作為上課前的快速熱身。

將為學(xué)生提供一組可供選擇的數(shù)字——例如 5 到最多 20 的倍數(shù)——因?yàn)樗麄冚喠靼错槙r(shí)針?lè)较虼舐暭臃?。說(shuō)或通過(guò) 100 的學(xué)生出局。將重新開(kāi)始，直到只剩下一名參與者。

雖然游戲很簡(jiǎn)單，但可以更改游戲方式以適應(yīng)學(xué)生的技能。例如，它們可能必須乘以四，而不是按文件相加。

年齡范圍：2 – 8 年級(jí)

18. 紙牌戰(zhàn)爭(zhēng)

通過(guò)玩這個(gè)版本的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓學(xué)生在傳統(tǒng)紙牌游戲中獲得數(shù)學(xué)上的轉(zhuǎn)折。

首先，將學(xué)生配對(duì)并給他們每人一副卡片。然后，分配以下值：

• 王牌——1
• 2到10——0
• 杰克——11
• 女王——12
• 國(guó)王——13

游戲規(guī)則將取決于所教的年級(jí)和正在培養(yǎng)的技能。例如，低年級(jí)的學(xué)生會(huì)打兩張牌，從高位減去低位的數(shù)字。高年級(jí)的學(xué)生可以將數(shù)字相乘，將某件衣服指定為負(fù)整數(shù)。誰(shuí)擁有最高手牌，誰(shuí)就贏得了所有四張牌。

年齡范圍：2 – 8 年級(jí)

19. 國(guó)家虛擬儀器圖書館

讓學(xué)生訪問(wèn)在線國(guó)家虛擬操作圖書館，以訪問(wèn)涉及數(shù)字對(duì)象（例如硬幣和塊）的活動(dòng)。

該在線圖書館由猶他州立大學(xué)創(chuàng)建，其目標(biāo)是吸引學(xué)生。它通過(guò)為教師提供活動(dòng)來(lái)做到這一點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)年級(jí)都有針對(duì)學(xué)生的操作任務(wù)。例如，六年級(jí)的幾何活動(dòng)涉及使用地理板來(lái)說(shuō)明面積、周長(zhǎng)和有理數(shù)概念。非常適合使用一對(duì)一設(shè)備的課程，也可以將網(wǎng)站用作自己的學(xué)習(xí)站。

年齡范圍：1 年級(jí)及以上

20. 危險(xiǎn)

改造這個(gè)著名的游戲節(jié)目，專注于最新技能或單元，讓學(xué)生為測(cè)驗(yàn)或測(cè)試做好準(zhǔn)備。

設(shè)置包括將口袋連接到布里斯托爾板上，將它們分成列和行。每一列都應(yīng)該關(guān)注一個(gè)特定的主題，而每一行都應(yīng)該有一個(gè)分值——200、400、600、800 和 1,000。一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以從任何口袋提出問(wèn)題，但其他團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)解決問(wèn)題并舉手首先回答。班級(jí)回答完所有問(wèn)題后，總分最高的團(tuán)隊(duì)將領(lǐng)取提供的獎(jiǎng)品。

但是每個(gè)學(xué)生都在參與和實(shí)踐同伴支持方面獲勝。

年齡范圍：3-8 年級(jí)