為什么不要阻止孩子玩手機(jī)？答案跟你想的不一樣，家長(zhǎng)忽略了這點(diǎn)
手機(jī)是現(xiàn)在非常常見的東西了，不只是大人，可能一些小孩子在平時(shí)都會(huì)玩一下手機(jī)，有很多的小孩子現(xiàn)在可能玩耍的最多的不是玩具或者是一些和其他小朋友一起的游戲，而是自己玩手機(jī)了。有非常多的家長(zhǎng)也對(duì)這樣的情況有一些擔(dān)心，比較這種東西玩多了肯定是不好的，但是可能沒(méi)有多少人知道，其實(shí)稍微玩一會(huì)也是有好處的，那么到底該怎么辦呢？
孩子玩手機(jī)的害處
1、影響身體
首先還是說(shuō)一下不好的地方吧，其實(shí)也不用把這個(gè)問(wèn)題去放大，畢竟不管什么東西，過(guò)量了肯定是沒(méi)有好處的，電子產(chǎn)品也是這樣的。如果小孩子電子產(chǎn)品玩的太多的話，很可能會(huì)對(duì)發(fā)育以及生長(zhǎng)造成一些影響，甚至一些嚴(yán)重的還會(huì)引起一些疾病。這是因?yàn)樵谌藗兩L(zhǎng)的時(shí)候，身體里面含有大量的水分，而電子產(chǎn)品對(duì)于一些含水量比較大的器官影響是非常大的，所以其影響對(duì)小孩來(lái)說(shuō)肯定要比對(duì)大人大得多。同時(shí)如果在玩的時(shí)候姿態(tài)不對(duì)的話，還會(huì)導(dǎo)致一些畸形的情況，特別是對(duì)脖子的影響是最大的。
2、影響學(xué)習(xí)
同時(shí)如果小孩子沉迷這種東西的話，肯定是會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)也造成一些影響的?？赡芎⒆釉谏险n或者是寫作業(yè)的時(shí)候想的并不是這些，而是游戲或者是手機(jī)上的一些東西，自然在學(xué)習(xí)或者做作業(yè)的時(shí)候就沒(méi)有這么的認(rèn)真，嚴(yán)重的話不僅僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還可能會(huì)影響到以后的成長(zhǎng)。同時(shí)還可能導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子之間溝通起來(lái)會(huì)非常困難，會(huì)造成一些隔閡。
為什么有人說(shuō)別阻止孩子玩手機(jī)
說(shuō)了這么多關(guān)于手機(jī)的缺點(diǎn)，那么是不是很多家長(zhǎng)都下決心不讓孩子碰手機(jī)呢？其實(shí)上面也說(shuō)到了，這些情況但是玩的時(shí)間過(guò)量而造成的，仔細(xì)想一想的話，現(xiàn)在的生活離得開手機(jī)嗎？不僅僅可以了解實(shí)事，現(xiàn)在外出支付、社交這些方面都要依靠手機(jī)，如果不讓他們?nèi)ソ佑|，那么可能在其以后在接觸這些東西就比別人慢一步。除此之外，讓他們適當(dāng)?shù)耐嬉幌乱彩怯幸恍┖锰幍?，這些好處是什么呢？
孩子玩手機(jī)的好處
1、提高孩子協(xié)調(diào)能力
首先就是可以讓孩子在協(xié)調(diào)方面得到一些鍛煉，這是因?yàn)樵诤⒆油嬗螒驎r(shí)，他們的思維也會(huì)跟著游戲一起去轉(zhuǎn)動(dòng)，特別是一些益智或者是需要一定思考的游戲。同時(shí)有很多游戲還需要其他人一起去配合，這也可以讓孩子形成團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。同時(shí)適當(dāng)?shù)娜ネ媸謾C(jī)也可以讓孩子觀察的能力得到增強(qiáng)，手機(jī)上的一些軟件或者是游戲都需要一定的觀察，比如說(shuō)一個(gè)新的軟件或者是游戲，怎么快速的去上手都是需要一定的思考和觀察的，很可能他們觀察的東西比一些大人都要多。
2、提高孩子溝通能力
適當(dāng)?shù)耐嬉恍╇娮赢a(chǎn)品還可以讓小朋友溝通方面的能力得到增強(qiáng)，雖然看起來(lái)孩子只是在玩手機(jī)，但是手機(jī)上需要交流的東西還是挺多的，不說(shuō)一些社交的軟件，就拿一些需要配合的游戲來(lái)說(shuō)，如果要配合好肯定就少不了溝通。同時(shí)也可以讓孩子把游戲里的一些有趣的事情分享一下，這樣也可以鍛煉孩子表達(dá)的能力，同時(shí)也會(huì)拉進(jìn)大人和孩子的距離。
所以可以看出適當(dāng)?shù)耐嬉粫?huì)是沒(méi)有什么壞處的，甚至可能對(duì)孩子還有一些好處，但是一旦沉迷或者是過(guò)量自然也會(huì)有一些壞處。所以家長(zhǎng)對(duì)孩子玩手機(jī)的時(shí)間要嚴(yán)格的控制。同時(shí)如果孩子有一些沉迷家長(zhǎng)就不能完全用強(qiáng)硬的方式，比如說(shuō)可以用其他的一些東西吸引孩子，像是一些有趣的東西孩子帶他們出去玩都是可以的。
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