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心理學(xué):克服孩子貪玩手機(jī),三招并用效果好,就怕家長(zhǎng)做不到(怎樣克服孩子愛玩手機(jī)毛?。?/h1>

心理學(xué):克服孩子貪玩手機(jī),三招并用效果好,就怕家長(zhǎng)做不到(怎樣克服孩子愛玩手機(jī)毛?。?/p>

心理學(xué):克服孩子貪玩手機(jī),三招并用效果好,就怕家長(zhǎng)做不到

文,王彥輝

現(xiàn)在孩子上網(wǎng)成癮、玩手機(jī)成癮的情況很突出,為此而讓家長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),說輕了孩子不聽,說重了孩子翻臉跟你急,可把家長(zhǎng)難壞了。

有的家長(zhǎng)留言問我,你們做心理疏導(dǎo),看看我們家孩子是不是有心理問題啊?有什么辦法管孩子嗎?有什么辦法讓孩子愛學(xué)習(xí)呀?

方法有沒有?有。今天我們就簡(jiǎn)明扼要地說一說管理孩子玩手機(jī)、上網(wǎng)成癮的解決辦法。

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貪玩上網(wǎng)不是心理問題

解決問題之前,我要聲明一下,介紹的過程中,有可能指出家長(zhǎng)以往做法的不對(duì)甚至是錯(cuò)誤,家長(zhǎng)朋友們不要太敏感、不要不高興,反而更要認(rèn)真聽完,認(rèn)真思考一番。

首先澄清一個(gè)問題,孩子貪玩手機(jī),不是心理問題,而是思想行為習(xí)慣問題。這就好比是你問一個(gè)人懶,是不是心理問題?一個(gè)人貪吃,是不是心理問題?我們通常說的心理問題,都是指狹義的心理問題,是指一個(gè)人心理上產(chǎn)生的煩惱、困惑、迷?;蛘系K。而懶惰、貪吃、好色、貪玩,都屬于思想行為問題,雖然也屬于廣義的心理問題,但具體說是思想行為問題。

無論心理問題還是思想行為問題,都不是靠吃藥來解決的,而應(yīng)該加強(qiáng)思想疏導(dǎo)和行為管理,這個(gè)管理的主體是誰呢?有一部分責(zé)任是孩子自身,還有重要的一部分是父母。因此,父母學(xué)一點(diǎn)管理孩子、教育孩子的知識(shí)和方法,是非常必要的。無須諱言,孩子現(xiàn)在養(yǎng)成的不良習(xí)慣,都與父母不懂教育管理孩子的方法,而錯(cuò)失了教育時(shí)機(jī)形成的。

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一、制定規(guī)矩控制時(shí)間

對(duì)于加強(qiáng)思想疏導(dǎo)和行為管理來說,在孩子貪玩上網(wǎng)成癮方面有什么具體的辦法嗎?有,就是制定玩手機(jī)的時(shí)間,然后嚴(yán)格控制時(shí)間。

有些家長(zhǎng)說,我們也是這么制定的,可是孩子不聽怎么辦?

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欲知怎么辦,應(yīng)知怎么來。想知道問題的解決辦法,首先要知道這個(gè)問題是怎么來的,也就是要搞清楚來龍去脈、是非曲直。如果不清楚問題的成因,解決的辦法也沒有針對(duì)性。

我們不禁要問家長(zhǎng)朋友,同樣的孩子為什么別人家的孩子聽話,自己家的孩子不聽話呢?有些家長(zhǎng)有些不好意思地說了實(shí)話“我們一開始感覺讓他高興一下玩一玩吧,沒怎么管,結(jié)果想管的時(shí)候管不住了。不讓他玩,他偷著玩。”

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二、有規(guī)矩還要有懲罰

立好的規(guī)矩,孩子不聽怎么辦?說明還存在一個(gè)道理,那就是只有規(guī)矩是不行滴,還要有不遵守規(guī)矩的懲罰辦法,如果沒有懲罰,規(guī)矩就是一個(gè)擺設(shè)。

就像我們街頭的紅綠燈一樣,只有紅綠燈是不行的,就是交警勸說一百遍、喊破嗓子也沒有用。所以有了罰款和扣分的辦法,這一下子有效了。

心理學(xué):克服孩子貪玩手機(jī),三招并用效果好,就怕家長(zhǎng)做不到(怎樣克服孩子愛玩手機(jī)毛病)

所以,一定要明白一個(gè)道理,有些道理不是靠說服的,而是要靠包括懲罰在內(nèi)的管理措施,實(shí)實(shí)在在的管理手段。有些孩子性情柔軟,可能不用懲罰,但有些性情頑皮的孩子,就要?jiǎng)有┦侄尾判?。那些?jiān)持用愛感化的教育家,是對(duì)孩子不同性情缺乏了解,要因材施教。

有了懲罰,還不完善。因?yàn)槿诵杂羞€有需要認(rèn)可和贊揚(yáng)的需求,這一點(diǎn)如果能滿足,會(huì)起到強(qiáng)大的激勵(lì)作用。因此,如果孩子能遵守規(guī)則,可以及時(shí)給他們表揚(yáng),以及滿足一些他們喜歡的事情。

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三、解釋清小孩子的人生任務(wù)

可是有些孩子比較調(diào)皮,和家長(zhǎng)講歪理,這樣的孩子會(huì)攀扯父母說“為什么不讓我們孩子玩,你們家長(zhǎng)卻玩呢?”很多家長(zhǎng)到這一步就卡殼了,就可能遵守不住制定的規(guī)矩了。

我們首先說,要求孩子做到的,家長(zhǎng)盡量陪孩子一起做到,比如起床時(shí)間、個(gè)人衛(wèi)生、生活習(xí)慣等方面,和孩子一致,陪孩子一起做,一是讓孩子感覺平等,二是讓孩子感覺有趣。

但畢竟不是什么事都要和孩子一樣,看電視和看手機(jī),孩子就不能和父母強(qiáng)求一致,為什么呢?且聽下面多解釋幾句,不要小看這幾句話,是可以起到很好作用的。

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這幾句話是對(duì)孩子的很好解釋,也是解決這類問題的著急??梢赃@樣說:“你們是小孩子,你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),所以不能把時(shí)間浪費(fèi)在過度看電視和玩手機(jī)上。而我們家長(zhǎng)的主要任務(wù)是工作和生活,可以比你們小孩子更多看一些電視和手機(jī),這也是生活的需要。等你們努力學(xué)習(xí)成為大人,參加了工作,也一樣可以這樣做。”

這樣解釋,你感覺怎么樣?是不是能起到平衡孩子認(rèn)識(shí)和情緒的作用呢?這樣把握好游戲時(shí)間,讓孩子更多精力投入到學(xué)習(xí)上來。

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并非結(jié)束

有些家長(zhǎng)說,這樣說,孩子還是不聽。如果到了這一步,先不要怪孩子,先自己?jiǎn)枂?,這孩子是怎么教成這樣不聽話的?就是不聽,也是對(duì)家長(zhǎng)失職的懲罰。家長(zhǎng)要先認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)吧,如果認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),就不再一味苦巴巴地嫌棄孩子了吧。你要考慮到,這孩子沒有建立起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,現(xiàn)在手機(jī)游戲又好玩,當(dāng)然被吸引跑掉了。怎么培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,恐怕家長(zhǎng)也錯(cuò)失了吧,這種情況下,該怎么辦?恐怕就要用點(diǎn)強(qiáng)制力了。

你在教育孩子過程中有何心得體會(huì)、經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)、疑問困惑,歡迎留言與朋友們分享。【END】

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