現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常出現(xiàn)家長對孩子叛逆的行為無可奈何，他們傾訴著，大為焦慮，苦不堪言，有少數(shù)出現(xiàn)了悲劇…
?其實(shí)從隱態(tài)的量子糾纏上分析，這些現(xiàn)象是呈現(xiàn)出來的一個(gè)果子。
吸引力法則定律來講，父母的情緒越強(qiáng)烈，那么吸引來的果也越快！擔(dān)憂焦慮都是這種負(fù)面情緒，所以說父母的擔(dān)憂是一種詛咒！
?所以在孩子出現(xiàn)問題時(shí)，家長要冷靜地分析，孩子是真的叛逆還是抑郁。此時(shí)家長的情緒會直接引導(dǎo)事情的發(fā)展方向！
曾經(jīng)年少無知的少年郎
叛逆，相對會簡單得多，就是讓他自己去玩一把，體驗(yàn)一下生活。當(dāng)他玩夠了，發(fā)現(xiàn)沒有意義了，自然也就回頭了，這是一個(gè)成長的過程。所以父母需要學(xué)會放手，讓孩子有這個(gè)試錯(cuò)的機(jī)會，沒有這個(gè)機(jī)會他也很難成長及醒悟！
有一個(gè)孩子上初中之后總是跟媽媽吵架，從來不好好說話，在靈氣上升后，有一次跟媽媽說，父母需要給他走彎路的機(jī)會，只要在他回頭的時(shí)候，無條件接受他回頭就好，因?yàn)樗肋@個(gè)世界只有父母無條件的愛他。
叛逆期的孩子通常存在多種心理特征：如自我感覺“長大了”，表現(xiàn)自我的意識增強(qiáng)；不成熟，講歪理；過于自信形成自負(fù)心理。這些都是典型的叛逆。
如果出現(xiàn)以下特征，家長就要慎重是抑郁的出現(xiàn)：意志薄弱，承受力差；消沉、頹廢、麻木、冷漠等不正常情感；出現(xiàn)暴躁、報(bào)復(fù)、易激動(dòng)、尋求刺激等現(xiàn)象。
14歲左右的孩子是‘半成熟’的。既有獨(dú)立成熟的一面，又限于經(jīng)驗(yàn)、年齡獨(dú)立不起來，也就造成了家庭教育最困難的時(shí)期。
海棠花開
叛逆期的表現(xiàn)，父母能做的就是無條件接納孩子、愛孩子，同時(shí)家長要認(rèn)知自我、改變自我，有溫度的陪伴及關(guān)愛孩子。
抑郁的出現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候，孩子是無法自主的，人體軟件卡頓了，父母需要做的首先是讓孩子軟件重塑，高維清理，點(diǎn)亮心燈，然后再無條件包容，接納，關(guān)愛，及自我調(diào)整，這樣父母的做為對孩子才是有效果的。
親子關(guān)系中你是怎么樣的呢？
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