國(guó)外青少年心理問(wèn)題越來(lái)越多
疫情期間,許多國(guó)家的中小學(xué)紛紛“宅”在家里,加上疫情的反復(fù),他們的精神狀態(tài)更是變得越來(lái)越差。
10月12日,世界衛(wèi)生組織宣布將對(duì)疫情期間心理問(wèn)題的人群進(jìn)行分類(lèi),從精神狀態(tài)、社會(huì)適應(yīng)、家庭功能和預(yù)防等方面,承擔(dān)起“疫情”下的學(xué)校、家庭、社會(huì)和政府角色。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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正如攝制團(tuán)隊(duì)聚焦的一組數(shù)據(jù)所揭示的那樣:
這組數(shù)據(jù)將7歲以下的少年兒童,分為兩組,分別在不同的時(shí)間段,講述不同的故事。
10歲左右的孩子,正處于身心快速發(fā)展的階段,
他們的活動(dòng)特別多,同時(shí)還涉及到各種規(guī)則、界限、約束、斷線等。
他們的父母十分迷茫,不知道怎么樣幫助孩子,只能通過(guò)講道理、指責(zé)、強(qiáng)制要求孩子遵守規(guī)則等方式來(lái)幫助他們建立規(guī)則意識(shí)。
想讓孩子有規(guī)則意識(shí),家長(zhǎng)需要做到這幾點(diǎn):
1. 以身作則,懂得規(guī)則
心理學(xué)家皮亞杰曾說(shuō):兒童像一個(gè)樹(shù)洞,他們不但可以隨心所欲地裝扮自己,還可以隨心所欲地表達(dá)自己的思想。
孩子的行為習(xí)慣來(lái)源于父母的影響,家長(zhǎng)們要以身作則,給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
其次,規(guī)則意識(shí)需要從小培養(yǎng),一旦制定,家長(zhǎng)就要溫和而堅(jiān)定地執(zhí)行。
與孩子商量制定規(guī)則,不要總是說(shuō)“不”,而是要和孩子一起制定,孩子同意了才可以。
讓孩子參與其中,充分尊重孩子,給予孩子積極地回應(yīng)。
比如,可以問(wèn)孩子“你覺(jué)得你能做什么?”讓孩子來(lái)回答:“你能做……………………”
最后,孩子能感受到父母是在尊重他,他才會(huì)更愿意配合父母。
03 孩子的規(guī)則制定規(guī)則,父母的態(tài)度很重要
規(guī)則制定者的行為不是制定規(guī)則者的專(zhuān)利,他是實(shí)施規(guī)則的人。
孩子之所以會(huì)出現(xiàn)打人、吐口水等錯(cuò)誤行為,也不是故意為之后的行為做好準(zhǔn)備。
那是因?yàn)楹⒆訉?duì)規(guī)則的理解模糊,所以只能通過(guò)錯(cuò)誤行為來(lái)實(shí)現(xiàn)。
因此,對(duì)于錯(cuò)誤行為,父母要多一些鼓勵(lì)。
同時(shí),父母要多花時(shí)間陪伴孩子,多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng),建立良好的家庭文化氛圍。
05
父母要讓孩子明白自己的錯(cuò)誤行為會(huì)對(duì)他人造成多大影響
有的時(shí)候,孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤行為的時(shí)候,如果父母不立即出手幫忙,孩子可能就會(huì)走上歪路,因此,父母要幫助孩子從錯(cuò)誤行為中吸取教訓(xùn)斥,加以改正。
1、耐心教導(dǎo),為孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
法國(guó)著名教育家盧梭說(shuō):“當(dāng)一個(gè)孩子哭鬧著要東西的時(shí)候,不論是誰(shuí),都不要給他。因?yàn)樗粫?huì)以哭鬧的方式要挾對(duì)方,所以,只有讓他哭得筋疲力盡而且沒(méi)有耐心的給他講道理,才能讓他明白自己的錯(cuò)誤行為是不對(duì)的?！?/p>
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),父母的做法是非常關(guān)鍵的,如果父母總是仗著自己是家長(zhǎng)的權(quán)威,用粗暴的方式教育孩子,那孩子就會(huì)越發(fā)不聽(tīng)話,所以父母應(yīng)該耐心的教導(dǎo),讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、多傾聽(tīng)孩子,多表達(dá)愛(ài)
每個(gè)孩子都是非?？释唤蛹{的,如果我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,總是以高高在上的身份去壓制孩子,孩子就會(huì)變得越來(lái)越叛逆,如果我們能夠傾聽(tīng)孩子的想法,那么孩子也會(huì)很愿意和我們溝通,因?yàn)槲覀冊(cè)诤秃⒆诱f(shuō)話的時(shí)候,總是能夠耐心的給孩子提出一些建議,并且能夠讓孩子自己去作出選擇,當(dāng)孩子自己做出選擇的時(shí)候,我們也會(huì)爽快的給予孩子支持。
2、改變教育方式
如果我們總是一味的否定孩子,一味的讓孩子聽(tīng)從自己的想法,這樣的話孩子慢慢的也會(huì)變得越來(lái)越叛逆,我們一定要正確的去看待孩子的教育方式,多和孩子溝通,和孩子交朋友,不要總是以自己的角度去要求孩子應(yīng)該怎樣,畢竟每個(gè)人都是不同的,所以我們不能用同樣的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。
3、給予孩子足夠的尊重
尊重孩子,是這個(gè)時(shí)代最重要的事情,其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,都有自己的想法,所以孩子們也不要因?yàn)樽约旱母改傅淖饑?yán)受到傷害,而去刻意的疏遠(yuǎn)自己的父母。父母要學(xué)會(huì)尊重孩子,學(xué)會(huì)與孩子做朋友,這樣的話孩子才會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,不會(huì)有太多的心理壓力,和父母的距離感也會(huì)越來(lái)越近,親子關(guān)系的和諧也會(huì)更加的順暢。
所以說(shuō),作為父母一定要學(xué)會(huì)放下自己的面子,不能把孩子養(yǎng)的高高在上,也不能對(duì)孩子蠻橫,因?yàn)槲覀儗?duì)孩子永遠(yuǎn)都是滿滿的愛(ài),但是孩子的承受能力是有限的,總有一天會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),我們要學(xué)會(huì)與孩子做朋友,真正的理解孩子,不管孩子遇到的任何問(wèn)題,我們都應(yīng)該站在孩子的角度去幫助孩子解決問(wèn)題,陪伴孩子度過(guò)這個(gè)時(shí)期。
如果你家孩子出現(xiàn)了“仇親情”的問(wèn)題,首先要了解孩子出現(xiàn)“仇親情”的原因
1. 獨(dú)立意識(shí)覺(jué)醒
在孩子進(jìn)入到青春期以后,有了自己的思想,會(huì)變得獨(dú)立,有了自己的思維方式,有些父母會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子在和自己相處的時(shí)候經(jīng)常會(huì)存在這種現(xiàn)象,但是發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的時(shí)候,往往都是自己的教育出現(xiàn)了問(wèn)題,導(dǎo)致孩子和自己漸行漸遠(yuǎn),從而沒(méi)有辦法再對(duì)孩子進(jìn)行溝通了。
