每年10月10日是世界精神衛(wèi)生日，今年世界精神衛(wèi)生日的主題為“青春之心靈、青春之少年”。兒童青少年心理健康工作是健康中國(guó)建設(shè)的重要內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育理念，幫助孩子正確應(yīng)對(duì)壓力、減少或避免心理疾病的發(fā)生發(fā)展，是全社會(huì)都應(yīng)關(guān)注的話(huà)題。讓我們攜手一起守護(hù)孩子們的精神家園吧，關(guān)愛(ài)，從了解做起！
科室簡(jiǎn)介
西安市精神衛(wèi)生中心兒少心理科，是陜西省首家兒童青少年精神科專(zhuān)科科室，包括門(mén)診部、住院部?jī)刹糠?，面?-18歲兒童青少年，由精神科醫(yī)生、護(hù)士及心理治療師提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)，主要服務(wù)包括：
一、以醫(yī)學(xué)及心理學(xué)雙重視角評(píng)估診治以下焦點(diǎn)問(wèn)題：
1.注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)
2.社交困難、學(xué)習(xí)困難
3.拒絕上學(xué)
4.煩躁、焦慮、抑郁、自傷及自殺
5.暴力行為尤其是家庭內(nèi)暴力行為
6.上網(wǎng)時(shí)間超長(zhǎng)
二、與中小學(xué)校、幼兒園合作
1.指導(dǎo)學(xué)校、幼兒園建立心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
2.指導(dǎo)教師識(shí)別及應(yīng)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的使教師困擾的心理問(wèn)題
3.指導(dǎo)應(yīng)對(duì)學(xué)校（幼兒園）突發(fā)安全危機(jī)事件
4.對(duì)學(xué)校（幼兒園）心理咨詢(xún)個(gè)案進(jìn)行督導(dǎo)
5.對(duì)學(xué)校（幼兒園）心理健康教育活動(dòng)的具體內(nèi)涵給以策劃與執(zhí)行指導(dǎo)
三、與家庭合作
1.兒童青少年心理健康知識(shí)科普教育
2.親子關(guān)系、家庭危機(jī)處理
3.家庭治療
四、與社會(huì)媒體合作
1.對(duì)兒童青少年相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行科普教育，推動(dòng)心理健康服務(wù)
2.進(jìn)行心理健康相關(guān)的重要儀式活動(dòng)科普與宣傳
兒少心理科，借助醫(yī)療機(jī)構(gòu)平臺(tái)，致力通過(guò)與家庭、學(xué)校、社會(huì)合作，為兒童青少年心理健康保駕護(hù)航！
五、西安市精神衛(wèi)生中心是陜西省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)家庭治療專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的主委單位，辦公室設(shè)在兒少心理科。通過(guò)學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會(huì)議、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、高峰論壇等方式積極推進(jìn)陜西省內(nèi)家庭治療領(lǐng)域的行業(yè)交流，積極履行社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)陜西省家庭治療的蓬勃發(fā)展。
門(mén) 診
兒少心理科門(mén)診用于初診接待及復(fù)診，主要由醫(yī)生與兒童青少年及其家長(zhǎng)進(jìn)行面談、心理評(píng)估、必要的檢查等，最后對(duì)初診者做出初步診斷并制定治療方案；對(duì)復(fù)診者調(diào)整治療并進(jìn)行心理健康教育。
門(mén)診小貼士：心理門(mén)診就診建議
當(dāng)您帶孩子進(jìn)行心理門(mén)診時(shí)，建議做到以下幾點(diǎn)：
●鼓勵(lì)孩子主動(dòng)說(shuō)出自己的困難和感受
●向醫(yī)生說(shuō)明您最擔(dān)心、最想解決的問(wèn)題
●向醫(yī)生說(shuō)明問(wèn)題是從什么時(shí)候開(kāi)始的？開(kāi)始之前有沒(méi)有發(fā)生特殊的事比如生氣、傷心或生病
●向醫(yī)生說(shuō)明您有沒(méi)有帶孩子在其他地方看過(guò)？檢查、診斷、治療及療效的具體情況
●為了提高就診效率，請(qǐng)不要詳細(xì)說(shuō)出自己所有想說(shuō)的事，請(qǐng)按照醫(yī)生提出的問(wèn)題框架來(lái)提供資料
●在就診時(shí)請(qǐng)不要指責(zé)孩子或其他家人
●建議家人和孩子一起進(jìn)入診室，避免單獨(dú)背著孩子給醫(yī)生提供情況以免產(chǎn)生不準(zhǔn)確的信息；如果擔(dān)心孩子聽(tīng)見(jiàn)后會(huì)發(fā)脾氣，請(qǐng)?jiān)试S孩子有這樣的情緒反應(yīng)
●如果孩子曾經(jīng)經(jīng)歷了重大的傷害性的事件，請(qǐng)單獨(dú)向醫(yī)生提供詳情，避免孩子受到二次傷害
住 院
住院小貼士：醫(yī)生什么時(shí)候會(huì)建議孩子住院治療
●有強(qiáng)烈的自傷、自殺風(fēng)險(xiǎn)
●感覺(jué)煩躁、恐懼、注意力不集中、無(wú)法繼續(xù)上學(xué)
●經(jīng)常有“快失控的感覺(jué)”，甚至有時(shí)有攻擊行為
●黑白顛倒、生活不規(guī)律、身體狀況不佳
●長(zhǎng)期治療療效不佳
●病情特點(diǎn)不典型、需要密切觀察病情變化特點(diǎn)、全面檢查以幫助診斷及治療
心理治療
治療小貼士：住院后不同形式的心理治療
個(gè)體治療：如果住院的同學(xué)個(gè)人有什么煩惱和秘密，不想讓其他人知道，但又想找一個(gè)人說(shuō)，這時(shí)需要與心理治療師進(jìn)行一對(duì)一談話(huà)。他們不用擔(dān)心治療師泄秘，因?yàn)槁殬I(yè)倫理不允許這樣做。
團(tuán)體治療：在心理治療師的指導(dǎo)下，住院的同學(xué)每天與其他同學(xué)一起進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何與其他同學(xué)相處，并促進(jìn)同伴之間的相互學(xué)習(xí)，提高自尊和社交技巧，時(shí)刻為返回學(xué)校做好準(zhǔn)備。
家庭治療：心理醫(yī)生和住院同學(xué)的全家人（平時(shí)生活在一起）進(jìn)行談話(huà)，這時(shí)不是針對(duì)一個(gè)人的治療。交談時(shí)家庭所有成員都可以表達(dá)他們相互的看法，心理醫(yī)生會(huì)進(jìn)行引導(dǎo)。
藥物治療
治療小貼士：精神科藥物不可怕
如果醫(yī)生建議你服藥，請(qǐng)記住：
●請(qǐng)相信醫(yī)生會(huì)比你們更重視并懂得監(jiān)測(cè)藥物不良反應(yīng)
●藥物絕對(duì)不會(huì)傷害腦子，沒(méi)有人會(huì)允許傷害腦子的藥物上市
●藥物可以幫助你消除身體或情緒上的不舒服，不要排斥它
●服藥后如果出現(xiàn)小小的不舒服，先忍耐一下；如果非常不舒服，請(qǐng)立即告訴醫(yī)護(hù)人員。你只需要告訴醫(yī)生服藥后有什么不舒服，千萬(wàn)不要擅自減量或停藥
●同樣的藥物不同的人吃會(huì)有不同的反應(yīng)
●吃藥到底吃多長(zhǎng)時(shí)間，可以向你的醫(yī)生了解
物理治療
重復(fù)經(jīng)顱磁刺激治療: 主要是通過(guò)改變刺激頻率而分別達(dá)到興奮或抑制局部大腦皮質(zhì)功能，通過(guò)雙向調(diào)節(jié)大腦興奮與抑制功能之間的平衡來(lái)治療的目的。是一種無(wú)疼痛、無(wú)創(chuàng)傷、安全可靠的中樞神經(jīng)和外周神經(jīng)的刺激方法。
主要適應(yīng)癥：抑郁癥，也適應(yīng)于其他多種精神障礙
腦電生物反饋治療：過(guò)采集腦電波信號(hào)，將正在訓(xùn)練的腦電波以動(dòng)畫(huà)的方式形象、實(shí)時(shí)地展示給受治者，并對(duì)受治者進(jìn)行全程提示、增強(qiáng)，使異常腦電波逐步恢復(fù)到正常范圍。
主要功能：緩解焦慮、抑郁、緊張情緒，改善失眠、注意力不集中、指導(dǎo)放松
低頻脈沖治療：通過(guò)電磁波的作用使人體器官出現(xiàn)發(fā)熱，通過(guò)這種方式可以改善人體免疫力，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌以及神經(jīng)系統(tǒng)，可以疏通經(jīng)絡(luò)，通過(guò)熱效應(yīng)可以使微循環(huán)得到相應(yīng)的改善。
主要功能：輔助改善軀體癥狀、緩解緊張焦慮等 彭朔
