我是黑龍江沃桑教育David，今天跟大家分享的是什么樣的方法適合自閉的孩子呢？在我的喜馬拉雅評論的留言，還有沃桑教育的客服給我反映說，很多家長都想知道用什么方法能夠幫助自己的孩子。那么今天我要說兩點，第一點，我從來沒有看到過兩個一模一樣的孩子，自閉癥的孩子，他們的癥狀有很多種，那么下面我們就羅列一下他們的一些情況，真的不同，它們能排列組合出來上千種上萬種不同的孩子。
有的孩子有癲癇，有的孩子沒有；有的孩子沒有語言，但有的孩子卻是個話癆；有的孩子非常怕見到熟人，一見到熟人就瘋了，觸發(fā)了自閉癥，但有的孩子確實是害怕陌生人，他倆截然不同；有的孩子聽覺極其敏感，可以聽到兩公里甚至三公里以外的聲音，例如鐘聲、火車的聲音，這些我們常人是聽不到的，但有的孩子，當玻璃杯在他身后打碎的時候，他卻毫無反應(yīng)；有的孩子看體型就是一個吃貨，肥胖的吃貨，但有的孩子卻是因為挑食瘦的像排骨一樣；
還有的孩子在行為上有攻擊別人的傾向，攻擊別人、打別人，但有的孩子確實只是傷害自己，不打任何人，用腦袋撞墻、用手打自己、掐自己，甚至用刀來割傷自己，他倆也是截然不同的情況；還有的人就是他們的記憶力是超級驚人的，可以上《最強大腦》，但有的孩子，他們的癥狀就表現(xiàn)出什么都記不住，就連剛吃過的飯，你問他吃了什么，他都不知道；有的孩子是在數(shù)學(xué)上，那簡直就是天才！他可以開根號，假如說254開十次方、二十次方他可以脫口而出，但有的孩子1+1等于幾他都不知道；
還有的孩子十分鐘內(nèi)就可以認300多個漢字，甚至過目不忘，但是有的孩子你教他一個字，這個漢字可能教十天二十天甚至一個月，他都很難能認識它；有的孩子出現(xiàn)了強迫，這件事情我一定要做，但有的孩子則沒有這種強迫的狀態(tài)；有的孩子已經(jīng)出現(xiàn)了情緒上的煩躁，但是有的孩子確實很平和；有的孩子一刻不停地動，上下跳、跑鬧；但有的孩子可以坐那一天一動不動的看書；有的孩子非常的沖動，像個魔鬼，蹭~一下按電梯、蹭~一下就開車門、蹭~一下跑到馬路上，但有的孩子很木訥，一天就坐在那里；有的孩子會出現(xiàn)入睡困難，根本睡不著，但有的孩子一天總睡不醒，出現(xiàn)了嗜睡的現(xiàn)象。
上面這些孩子的特征，它們還不斷地進行排列組合，就是說有的孩子有癲癇，然后有的怕陌生人；有的孩子有癲癇，怕見熟人；有的孩子有癲癇，只打自己；有的孩子有癲癇，去攻擊別人；還有的孩子是沒有癲癇攻擊別人，或者是沒有癲癇卻傷害自己。
我們看到的每個自閉癥孩子身上的行為特征和表現(xiàn)出來的這種癥狀都是不一樣的，那么針對他的腦區(qū)也是不一樣的。所以說很多家長問我：我的孩子用什么方法，自閉癥用什么方法？其實自閉癥是一個譜系性障礙，它不是說就像你現(xiàn)在已經(jīng)是一個衣原體感染的病人，我只要針對你用衣原體的這種抗生素就可以，第一類的防線藥不行，我可以用第二類防線藥和第三類防線藥。
但是自閉癥不是這樣，他們所表現(xiàn)出來的，有的在某些方面出現(xiàn)的是興奮型，例如癲癇，他就是神經(jīng)元突然的興奮、放電，他就會發(fā)生癲癇。有的屬于抑制型，他對聲音一點都不敏感，那就是他把所有的聲音都抑制住了。每一個孩子都表現(xiàn)出來這樣的不同，就是告訴我們的家長沒有一個單一的方法，或者一招吃鮮的方法，針對自閉兒童，這樣是非常危險的。也就是說你不要通過互聯(lián)網(wǎng)或者是通過一本書，你看書上，美國人寫的書上都會寫—我對我兒子的方法有效，但是對你的孩子你要謹慎，要聽從醫(yī)生之后在做決斷。
很多美國的一些康復(fù)的自閉癥孩子，家長寫了很多書，但他們書里面都會有這樣一句話—不能照本宣科！絕對不可以，就是說拿來主義。這樣如果你把一個興奮型的孩子帶的更興奮，你的孩子就離你越來越遠。如果你把某一個曾經(jīng)是抑制型的孩子，你帶的更抑制，那他離你越來越遠。所以說無論是互聯(lián)網(wǎng)上還是書籍上，或者是某些專家提供的一些方法，從我個人來看，家長們必須去找一些專業(yè)的治療師去評估之后，然后再進行細化，拿出個性化的訓(xùn)練方案，這樣針對孩子才是正確的。
還有第二點就是在你的方案運行當中也是動態(tài)的。就像剛才我說衣原體感染的病人，我們可能都已經(jīng)有一線防線，二線防線和三線防線，三套方案。對于他也是一樣的，當你的方案開始之后，他的受體反應(yīng)是什么樣？治療師要及時進行調(diào)整。那么根據(jù)以上兩點，第一自閉癥表現(xiàn)的個體是多樣性的，是差異性的。在治療過程當中我們要是動態(tài)的，所以我可以告訴大家，千萬不要輕信互聯(lián)網(wǎng)上或者是書籍上某些自閉癥的方案，家長們還是要帶著孩子到專業(yè)機構(gòu)進行評估之后，拿到評估師和治療師的方案，一步一步的往下走，進行及時的調(diào)整，這樣對孩子才是最科學(xué)的，也是最好的。
