高考填報(bào)志愿時(shí)，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和電工、電子、電氣控制、可編程控制、電機(jī)驅(qū)動(dòng)與調(diào)速、自動(dòng)控制、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備電氣、電力及自動(dòng)化設(shè)備和控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和運(yùn)維等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事電氣系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、電氣及自動(dòng)化設(shè)備的調(diào)試與運(yùn)維、小型控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與改造、供配電系統(tǒng)的調(diào)試與運(yùn)維等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2、就業(yè)方向
面向電氣工程技術(shù)人員、自動(dòng)控制工程技術(shù)人員等職業(yè)，電氣設(shè)備、電力設(shè)備、電氣控制及自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)維、技術(shù)改造等崗位（群）。
3、主要專業(yè)能力要求
具有識(shí)讀和繪制電氣圖、工程圖的能力；
具有使用電工工具和儀器儀表進(jìn)行電路故障檢測(cè)與排除的能力；
具有低壓電氣控制系統(tǒng)、可編程控制系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試的能力；
具有調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試的能力；
具有供配電系統(tǒng)安裝、調(diào)試與運(yùn)維的能力；
具有自動(dòng)控制系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)與運(yùn)維的能力；
具有工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、控制系統(tǒng)集成與改造的能力；
具有與電氣工程技術(shù)人員、自動(dòng)控制工程技術(shù)人員等職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)，具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力，具有較強(qiáng)的分析與解決控制系統(tǒng)問(wèn)題的能力；
具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程：工程制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電氣制圖、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、電力電子技術(shù)、人工智能導(dǎo)論。
專業(yè)核心課程：電機(jī)與電氣控制、可編程控制器技術(shù)與應(yīng)用、工廠供配電、電機(jī)調(diào)速技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人操作與編程。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行電氣控制線路安裝與調(diào)試、可編程控制器系統(tǒng)安裝與調(diào)試、供配電技術(shù)、電機(jī)調(diào)速技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人操作與編程、自動(dòng)化技術(shù)等實(shí)訓(xùn)。在電氣、電力及自動(dòng)化設(shè)備生產(chǎn)和使用企業(yè)，電氣機(jī)械和器材制造企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
5、職業(yè)類證書(shū)舉例
職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)：可編程控制器系統(tǒng)應(yīng)用編程、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、變配電運(yùn)維
6、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：電氣工程及自動(dòng)化、自動(dòng)化技術(shù)與應(yīng)用、智能控制技術(shù)
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電氣工程與智能控制
