小學數(shù)學里，三角形的復習包括：三角形的定義，三角形的特性，三角形的分類等等。為了更好地復習，我進行了歸納、總結，并制作了相應的導圖。
三角形的定義：由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連或重合），叫三角形。
三角形的高：從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。 三角形有3條高。
三角形的特性
1.物理特性：穩(wěn)定性。如：自行車的三角架，電線桿上的三角架。
2.邊的特性：任意兩邊之和大于第三邊。
3.角的特性：每個三角形都至少有兩個銳角；每個三角形都至多有1個直角；每個三角形都至多有1個鈍角。
4.內角和：三角形的內角和等于180°；四邊形的內角和是360°；五邊形的內角和是540°
三角形的表達：為了表達方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個頂點，三角形可表示成△ABC。
三角形的分類及定義
按照角大小來分：銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形。
三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形。
有一個角是直角的三角形叫做直角三角形。（其他兩個角必定是銳角）
有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形。（其他兩個角比定是銳角）
按照邊長短來分：等邊三角形、等腰三角形、三條邊都不相等的三角形
兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。(等腰三角形的特點：兩腰相等，兩個底角相等)
三條邊都相等的三角形叫等邊三角形(正三角形) (等邊△的三邊相等，每個角是60度)
等邊三角形是特殊的等腰三角形。
拼圖：
用任意2個完全一樣的三角形一定能拼成一個平行四邊形。
用2個相同的直角三角形可以拼成一個長方形、一個平行四邊形、一個大等腰三角形。
用2個相同的等腰直角的三角形可以拼成一個正方形、一個平行四邊形、一個大的等腰的直角的三角形。
復習題
一、用心選一選。
1、一個三角形有（ ）條高。
A、1 B、3 C、無數(shù)
2、如果直角三角形的一個銳角是20°，那么另一個角一定是（ ）。
A、20° B、70° C、160°
3、自行車的三角架運用了三角形的（ ）的特征。
A、穩(wěn)定性 B、有三條邊的特征 C、易變形
4、所有的等邊三角形都是（ ）三角形。
A、銳角 B、鈍角 C、直角
5、在一個三角形中，∠1=120°∠2=36°，∠3=（ ）
A、54° B、24°C、36°
二、填空.
1、三角形有（ ）條邊，（ ）個角，（ ）個頂點。三角形的內角和是（ ）。
2、等邊三角形的每一個內角是（ ）度。
3、一個等腰三角形的頂角是700，它的一個底角是（ ）。
4、按照三角形中角的不同可以把三角形分為（ ）三角形，（ ）三角形和（ ）三角形。
5、一個三角形中至少有（ ）個銳角。
6、等腰三角形的一個底角是400，它的頂角是（ ）度。
7、一個直角與一個銳角的和一定是一個（ ）角。
8、在一個三角形中，∠1＝42°，∠2＝29°，∠3＝（ ）。這是一個（ ）三角形。
9、在一個三角形的三個角中，一個是50度，一個是80度，這個三角形（ ）三角形，又是（ ）三角形。
10用長分別是5厘米、7厘米和（ ）厘米的三根小棒一定能擺出一個三角形。
