家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天進(jìn)步。由湖北省婦聯(lián)聯(lián)合湖北省教育廳、華中師范大學(xué)家庭教育學(xué)院、湖北省家庭教育研究會(huì)精心打造的湖北網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校“家愛學(xué)院”于2020年3月8日正式上線，兩年時(shí)間通過邀請(qǐng)全國知名家庭教育專家，依托華中師范大學(xué)家庭教育學(xué)院的專業(yè)力量，推出涵蓋0-18歲全年齡段的線上家庭教育指導(dǎo)課程，進(jìn)行在線授課，為家長(zhǎng)支招。
每周六，喊爸爸媽媽一起來上課。
“每一對(duì)父母都會(huì)遇到家庭教育問題”
4月9日上午10時(shí)，“家愛學(xué)院”準(zhǔn)時(shí)上線。
家住來自武漢市洪山區(qū)石牌嶺的周曉萌，早早打開手機(jī)小程序，收聽最新課程。當(dāng)天，中國孔子基金會(huì)傳統(tǒng)文化教育委員會(huì)副主任李廣斌講授《感恩的心孕育成長(zhǎng)》，吸引全網(wǎng)39萬父母觀看學(xué)習(xí)。
去年3月，周曉萌在朋友的介紹下成為“家愛學(xué)院”的聽眾，她說當(dāng)時(shí)的自己急切地需要“家庭教育”的指導(dǎo)。“因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我們將孩子丟給爺爺奶奶，等到孩子上小學(xué)之后才真正和我們一起生活，這時(shí)候兩代人的養(yǎng)育觀念和矛盾全部集中在孩子身上?！敝軙悦日f，孩子每天都找人要手機(jī)玩，老師也反映孩子很難在上課時(shí)間集中精神，最后每天在家輔導(dǎo)作業(yè)都是我在吼，孩子在哭。
周曉萌表示，她自己也曾和朋友溝通，向周圍的父母學(xué)習(xí)，但是在交流的過程當(dāng)中，會(huì)不自覺的把自己的孩子和別人的孩子進(jìn)行對(duì)比，焦慮也會(huì)增加。
與周曉萌有著同樣困惑的家長(zhǎng)還有很多。來自荊州大沙湖農(nóng)場(chǎng)的周瑞蘭是兩個(gè)孩子的媽媽，二胎寶寶出生后哥哥變得更加愛發(fā)脾氣，如何紓解關(guān)注孩子的情緒讓她很著急；十堰市大川鎮(zhèn)卡子村毛秀云帶著5歲的孫女留守在家，怎么帶孩子才能不落伍她也在思考；還有家住咸寧的王勇一家正面對(duì)著孩子叛逆青春期，臨近中考一家人都小心翼翼，生怕惹孩子不高興……
“我們只接受過文化教育，面對(duì)社會(huì)職場(chǎng)，都靠自己摸索，但是做父母這件事，我們僅依靠自己的人生體驗(yàn)和從上一代那里得到的零星教育理論支持，是沒有辦法面對(duì)迅速發(fā)展的社會(huì)和‘急功近利’的現(xiàn)實(shí)的壓力?！敝軙悦日f，孕育孩子不等于我們就自然而然成為合格優(yōu)秀的父母，我相信每一對(duì)父母都會(huì)遇到家庭教育問題。
“如何愛孩子是一門大學(xué)問，需要刻意練習(xí)”
與周曉萌的感觸一樣，在國家高級(jí)心理咨詢師、湖北省家庭教育首席專家耿喜玲看來：“愛孩子是一種本能，但是如何去愛，卻是一門大學(xué)問。”
“家愛學(xué)院”上線時(shí)，湖北仍處在疫情封控的時(shí)期，作為“家愛學(xué)院”第一課的主講人，耿喜玲對(duì)于講課的議題，她沒有過多的徘徊和猶豫，“面對(duì)突發(fā)的疫情和延長(zhǎng)的假期，幫助家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起教育主體責(zé)任，引導(dǎo)孩子們獲得最大的收獲與成長(zhǎng)，就是我和‘家愛學(xué)院’要做的事情?！?/p>
耿喜玲在家愛學(xué)院的第一課
“一節(jié)課的內(nèi)容有限，我從疫情改變個(gè)體行為的剖析中，希望幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，父母看待事物的態(tài)度和行為也會(huì)影響孩子?！惫⑾擦嵴f，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子把變數(shù)看成時(shí)機(jī)而不是困難，如果我們只抱怨，那我們也不會(huì)帶來任何有益影響，今后孩子也很難成為一個(gè)積極樂觀有韌性的人。
“ ‘我’能做什么？‘我’能向他人學(xué)習(xí)什么？‘我’收獲了哪些幫助？‘我’是否理解他人？‘我’能為別人做什么？”耿喜玲說，這才是引導(dǎo)孩子面對(duì)變數(shù)該有的思考路徑。
在當(dāng)天課堂最后，耿喜玲還為家長(zhǎng)留下一份作業(yè)，與家庭教育的內(nèi)容契合。分別是：引導(dǎo)孩子關(guān)注生命健康教育，培養(yǎng)孩子良好心態(tài)，補(bǔ)上家務(wù)勞動(dòng)教育，陪伴閱讀鼓勵(lì)孩子表達(dá)以提高交友能力，與孩子一起進(jìn)行藝術(shù)體育活動(dòng)，開展社會(huì)課題研究。
“家庭教育不是局限在家庭之中，我們的父母也要幫助孩子建立大歷史觀的格局和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，而不能只計(jì)較自己的得失?！惫⑾擦嵴f，家庭教育是一門學(xué)問，既掌握了方法，在日常生活中還需要家長(zhǎng)刻意練習(xí)，內(nèi)化于心，外化于行，才能真正有效。
“全年授課40節(jié)，傳播熱度達(dá)到948.1萬”
不僅僅是耿喜玲，“家愛學(xué)院”上的專家講師們還有中國教育科學(xué)研究院研究員、中國陶行知研究會(huì)副秘書長(zhǎng)儲(chǔ)朝暉，華中師范大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)雷萬鵬，武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)教授周運(yùn)清、新東方創(chuàng)始人俞敏洪……
俞敏洪在家愛學(xué)院分享家庭教育理念
越來越多的家庭，在專家大咖們“文火慢熏”式引導(dǎo)下有了新的轉(zhuǎn)變。周曉萌發(fā)現(xiàn)自己家里歡笑聲比從前多了，孩子表達(dá)愛的次數(shù)也多了；荊州大沙湖農(nóng)場(chǎng)的周瑞蘭在專家的指點(diǎn)下平衡注意力，孩子也會(huì)因?yàn)樾奶蹕寢尪鴰兔φ疹櫺殞殻皇呤写蟠ㄦ?zhèn)卡子村毛秀云帶動(dòng)村里人一起在“家愛學(xué)院”云上課……
2020年3月，在新冠疫情期間，湖北省婦聯(lián)聯(lián)合省心理學(xué)會(huì)、省家庭教育研究會(huì)推出家庭教育公益項(xiàng)目“家愛學(xué)院”，每周舉辦一次公益直播講座，為廣大家庭及時(shí)提供“特殊時(shí)期的特別家教”服務(wù)。“全年授課40節(jié)，傳播熱度達(dá)到948.1萬?！比ツ辏瑧?yīng)廣大家長(zhǎng)的要求，“家愛學(xué)院—湖北網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！蔽⑿判〕绦蛘缴暇€，“首日就有40多萬家長(zhǎng)共同在線學(xué)習(xí)，點(diǎn)擊總量達(dá)到70萬?！焙笔D聯(lián)家兒部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，當(dāng)前小程序內(nèi)設(shè)14個(gè)板塊，整合線上課堂、師資團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)課程、培訓(xùn)天地、答疑解惑、典型案例、精彩活動(dòng)等功能，連線市州婦聯(lián)、服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)支持等，為“構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系”探索了有效途徑。
家長(zhǎng)和孩子共上一堂家教課
今年，“家愛學(xué)院”依托華中師范大學(xué)家庭教育學(xué)院的專業(yè)力量，推出涵蓋0-18歲全年齡段的家庭教育指導(dǎo)課程，分別從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與家庭、家庭法律與公共政策、家庭資源管理、教養(yǎng)效能提升、兒童全面發(fā)展等方面開發(fā)系列課程。
學(xué)習(xí)收看家愛學(xué)院直播課
“家庭教育是一個(gè)人接受教育的起點(diǎn)，直接關(guān)系到人生第一課能否上好、人生的第一?？圩幽芊窨酆茫译S著《湖北省家庭教育促進(jìn)條例》和《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的先后實(shí)施，家庭教育從家事上升到國事，無論怎么強(qiáng)調(diào)都不為過?！惫⑾擦嵴J(rèn)為， “家愛學(xué)院”充分發(fā)揮線上優(yōu)勢(shì)，提供公益、便捷、互動(dòng)、有效的指導(dǎo)服務(wù)，彌補(bǔ)了家庭教育資源分布不均衡的短板，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)家庭教育資源的覆蓋面，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與家庭教育學(xué)習(xí)，給予孩子真正有益的素養(yǎng)與能力，幫助家長(zhǎng)和孩子雙向成長(zhǎng)。
