青春期是孩子們的一個必經(jīng)階段，但也是很多家長提起來會有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的階段。該階段的孩子生理、心理和社會性發(fā)展方面都出現(xiàn)顯著的變化，主要特點是身心發(fā)展迅速而又不平衡，是經(jīng)歷復(fù)雜發(fā)展，又充滿矛盾的時期，因此也被稱為困難期或危機期。在這個階段很容易出現(xiàn)家長與孩子之間溝通的不暢通，甚至是嚴(yán)重的沖突。

家長也會發(fā)現(xiàn)孩子到了這個時期似乎變了一個人；和家長不像以前那么親近了；也不愿意主動交流了；即便是家長有交流的意愿，發(fā)現(xiàn)孩子也不愿吐露心聲；一不小心孩子也會表現(xiàn)很煩躁，不像以前那樣可以好好說話了；有的甚至易怒、易激惹不能談學(xué)習(xí)……

家長如果沒有找到合適的溝通方式，會導(dǎo)致和孩子之間的交流矛盾不斷升級。但凡出現(xiàn)交流不暢的，一定在之前的交流中就埋下了隱患，而在孩子青春期到來時集中爆發(fā)。

反之，如果親子相互之間一直有很好的交流通道，那么在青春期一樣可以很平穩(wěn)的度過。很多孩子在這個時期會表示自己的父母根本不理解自己，也不了解自己，根本無法溝通；很多家長表示孩子在這個階段很奇怪，不可理喻，會出現(xiàn)吵鬧甚至出現(xiàn)打罵的現(xiàn)象，最后就導(dǎo)致彼此關(guān)系冷漠，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。

作為青春期的孩子情緒波動大就是其中一個特點，自我意識的發(fā)展讓孩子更傾向自我主張，而來自父母習(xí)慣式的包辦式的管教方式勢必會遇到阻力與反抗。再加上曾經(jīng)成長的過程中很多家長不恰當(dāng)?shù)慕涣鞣绞?，比如簡單粗暴的，比如嘲諷威脅的，比如指責(zé)抱怨的都會在這個階段有矛盾爆發(fā)的可能性。因此無論孩子還是父母都要做出調(diào)整能夠讓這個階段成為彼此成長的一個契機。

下面看看作為父母，面對孩子自我意識的發(fā)展，可以從哪些方面改善這個問題。

尊重孩子自我意識的發(fā)展

這個時期的孩子在依賴與自我獨立之間探索平衡點，因此要給孩子為自己選擇的權(quán)利，并有意識的給與獨立完成事情的機會，這會讓孩子感覺無論是思想還是行為都有活動的空間，他們會更尊重父母，說話時就會更顧忌父母的感受。

① 給他機會

②給他責(zé)任

③給他自由

讓孩子走出去，去交流，去看其他人的評價，在別人眼中只是怎樣的，這樣對孩子未來的成長才是真正有益的。

在孩子自我意識發(fā)展的過程中，希望為自己做出決定、選擇方向。當(dāng)他去自我選擇的時候，要讓他去承擔(dān)這個責(zé)任，如果結(jié)果是好的，就恭喜他；如果不好，給他磨煉的自由，給他選擇的權(quán)利去承擔(dān)責(zé)任。

從以前權(quán)威、命令的方式

轉(zhuǎn)為建議、引導(dǎo)為主

在青春期以前，家長們喜歡用權(quán)威的方式；對于青春期的孩子這很容易引發(fā)孩子的對抗。用建議和引導(dǎo)的方式更容易影響到孩子。

下面我們來詳細(xì)分析一下逆反的孩子家長應(yīng)該做什么。

01

轉(zhuǎn)變觀念

父母要轉(zhuǎn)變觀念，要明白孩子總是要長大的，無論是宣誓主權(quán)還是對著干，這不一定是一件壞事，這是孩子成長的表現(xiàn)。作為家長要深刻的明白，孩子是在長大，對孩子這種行為不要表現(xiàn)得過于激烈，否則會適得其反。

02

教育觀要轉(zhuǎn)變

小學(xué)爸爸媽媽都是控制的階段，到了中學(xué)，要有商量，共同進行，高中之后爸爸媽媽處于更加輔助的階段，爸爸媽媽在這個階段的教育觀念要改變，我們不能一成不變的用一種方式對待他。一樣的話孩子還能長成參天大樹嗎？

03

情感交流

首先要做的更多的是情感交流，在這個時候我們尊重孩子，但是不是低聲下氣，不是討好他，不是一下把自己的地位放的很低。當(dāng)我們?nèi)プ鹬睾⒆拥臅r候，孩子一定會尊重你。

當(dāng)你慢慢了解孩子心情的變化，了解孩子內(nèi)心發(fā)生的事情的時候，孩子能感受到這份愛和溫暖。

有的爸爸媽媽一見到孩子就問：作業(yè)寫完了嗎、考試成績怎么樣？這會讓孩子感受不到溫暖的東西。在這個年齡，孩子情感上的需求是很迫切的。孩子必須要在學(xué)校遵守秩序，回到家里，即便需要給孩子秩序，同時需要給孩子關(guān)愛和情感上的交流，作為媽媽可以把你的溫柔展示出來，而不總是把“一團火”展現(xiàn)給孩子。

對于爸爸們，似乎不知道怎么說話會好聽一些，當(dāng)孩子回到家的時候，爸爸就是父愛如山。比如孩子回到家，可以先給孩子一個擁抱，在擁抱的過程中人的心情是會愉悅的。無論從語言上、表情上還是肢體上都可以，最好這幾個方面的表達都有。

04

尊重孩子的隱私權(quán)

如果你做了一件事情侵犯了孩子的隱私，孩子在這個時期會非常敏感，會“記恨”很長時間。有的媽媽會看孩子的微信、QQ聊天，把家長認(rèn)為不友好的同學(xué) ，還有一些群都刪掉，孩子就會特別生氣，孩子就會有一種不能原諒爸爸媽媽的感覺。

因為孩子這個年齡閉鎖性的特點，開始要求自己有隱私權(quán)，爸爸媽媽偷偷進入自己的領(lǐng)域，孩子就會有一種被侵犯的感覺。爸爸媽媽會覺得，我不是為他好嗎？那些人也是該刪的，一定在群里受影響不好，會認(rèn)為都是為孩子好，但是在孩子的內(nèi)心世界是另外一番世界，可以通過正大光明的方式走進孩子的內(nèi)心。

05

信守承諾

我們對孩子信守承諾是為了培養(yǎng)孩子的契約精神。有些家長和孩子之間沒有任何規(guī)則感，比如孩子說我會好好寫作業(yè)，但是你會發(fā)現(xiàn)你一離開，孩子就開始各種拖延，不好好學(xué)習(xí)。

有的孩子會去找各種各樣的理由，不想去學(xué)校 ，在這個過程中會提出一些要求，當(dāng)家長滿足、妥協(xié)之后，發(fā)現(xiàn)孩子總是說話不算數(shù)，居然又不去上學(xué)，在這個時期爸爸媽媽和孩子彼此的信任度都在下降?！昂⒆涌偸钦f話不算話”，這是很多家長的心聲。

任何事情從我們自己做起，當(dāng)孩子真的說話不算話的時候，反思一下我們在陪伴孩子的過程中，看看自己有沒有承諾孩子卻沒有達到的，這也會導(dǎo)致孩子會隨隨便便承諾并且會把這個承諾推掉。

如果我們違反了承諾，要好好地跟孩子聊聊，哪怕道歉，告訴孩子做人要誠信。

06

經(jīng)營沖突

要在和孩子對抗逆反的過程中培養(yǎng)一種能力——經(jīng)營沖突的能力。有家長提到玩手機、小說迷的問題，拖延、磨蹭的問題，這些問題都會造成和孩子之間的沖突，包括孩子的獨立宣誓。

我們現(xiàn)在和孩子之間會發(fā)生沖突，未來孩子出去也會和其他人發(fā)生沖突，家長朋友們要么就說“你就要聽我的”，如果不聽就會，吵、打，當(dāng)爸爸媽媽用這種簡單粗暴的方式對孩子的時候，一定會讓矛盾升級。當(dāng)父母戰(zhàn)勝了之后，有一種情況，孩子未來不直接和你對抗，你說什么“就忍了”孩子可能不和你吵了，但是講得東西，孩子記住的很少。

爸爸媽媽不能忍讓的原因：當(dāng)你失去的底線，失去了原則和底線，當(dāng)你一味的忍讓，在一定程度上縱容孩子，孩子會覺得也不過如此，時間長了孩子對爸爸媽媽的尊重都沒有了。不是原則性的事情 ，可以給孩子寬松、有彈性的環(huán)境。

需要給孩子溫暖、關(guān)懷的部分，如果因為一些原則性的事情發(fā)生沖突的時候，就要坐下來好好交流，如果爸爸媽媽不能控制自己的理性，發(fā)火，需要把沖突的點列出來 ，可以給孩子列出來，現(xiàn)在玩手機的優(yōu)劣點是什么，既然出現(xiàn)問題了就要找出一個解決方法，爸爸媽媽可以講出自己的看法，用共處的方法達成共識，這對孩子經(jīng)營沖突的能力是一種訓(xùn)練，未來孩子和別人發(fā)生沖突的時候，會真正的解決問題。