古話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。
人們總是說(shuō)：給孩子上規(guī)矩。其實(shí)我們更愿意說(shuō)，那叫給孩子“習(xí)慣養(yǎng)成”。
幼時(shí)是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)間。幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)，大多都是靠著父母的示范和引導(dǎo)。
孩子就是一塊天然的石頭，是否能雕塑成精美的作品，功夫還在每個(gè)家長(zhǎng)，要多正確引導(dǎo)。
1、從語(yǔ)言開(kāi)始文明習(xí)慣的培養(yǎng)
一個(gè)孩子正是從“謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起……”這些不起眼的日常詞語(yǔ)開(kāi)始他的語(yǔ)言成長(zhǎng)之路。
如果父母平日說(shuō)話就是溫和有禮貌，再加上日后親子閱讀里多給孩子接觸詩(shī)歌、經(jīng)典、文學(xué)作品等，那么這個(gè)孩子的語(yǔ)言修為一定不會(huì)差。
2、從進(jìn)食培養(yǎng)孩子的規(guī)則習(xí)慣
進(jìn)食是培養(yǎng)孩子規(guī)則習(xí)慣最重要的契機(jī)。家長(zhǎng)可以從這些細(xì)節(jié)做起：
教孩子正確拿筷子的方法、等大人動(dòng)筷子后才能吃、咽下嘴里飯菜再說(shuō)話、吃飯時(shí)手扶著飯碗、吃飯時(shí)不要吧唧嘴、喝湯時(shí)不要發(fā)出響聲、不能隨便更換座位、禁止用筷子敲打飯碗、不能將筷子插在盛著米飯的碗里等，以及吃完飯后碗里要一干二凈、添飯時(shí)不能說(shuō)“再要一碗”或者“要飯”。
吃飯是一個(gè)孩子每天要經(jīng)歷好幾次的事情，所以通過(guò)吃飯養(yǎng)成孩子的規(guī)則意識(shí)，這個(gè)契機(jī)非常重要，也是一個(gè)很好的方法。
3、與他人和諧相處的社交習(xí)慣
語(yǔ)言是為了社交而服務(wù)的，因?yàn)樯缃坏男枰?，我們才要學(xué)習(xí)語(yǔ)言?，F(xiàn)在的社會(huì)講情商，而情商的重要指標(biāo)常常是看是否會(huì)社交。
這時(shí)候父母的示范和引導(dǎo)顯得特別重要。
在相處中，引導(dǎo)孩子與別人友好相處、與別人分享、幫助別人、考慮別人的感受等，這樣才能與別人更好的相處。
4、從自己穿衣開(kāi)始培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣
孩子自立的意識(shí)正是從穿衣、穿鞋穿襪開(kāi)始的；獨(dú)立思考的能力正是從自主自己的生活開(kāi)始的；責(zé)任感正是從幫助爸爸媽媽洗碗掃地抹桌開(kāi)始的；自信正是從輕松掌控自己的生活開(kāi)始的。
所以，放手讓孩子去做，不要有太多的顧慮與擔(dān)心，你會(huì)慢慢看到驚喜。
5、衛(wèi)生習(xí)慣是一生健康的基礎(chǔ)
衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)重在兩個(gè)方面，健康的飲食習(xí)慣和良好的作息習(xí)慣。好身體是一切的關(guān)鍵，這一點(diǎn)越來(lái)越得到現(xiàn)代人的認(rèn)同。
幼兒時(shí)期的作息習(xí)慣對(duì)過(guò)渡到小學(xué)階段特別重要。
當(dāng)孩子從小就習(xí)慣了按時(shí)按點(diǎn)地做每一件事：起床、吃飯、喝奶、上幼兒園、運(yùn)動(dòng)、閱讀等，到了上小學(xué)時(shí)才能自律自己的學(xué)習(xí)和生活，更加有規(guī)律地進(jìn)行娛樂(lè)和學(xué)習(xí)，達(dá)到兩者的平衡。
6、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣是一生健康的保證
生命在于運(yùn)動(dòng)。若該動(dòng)不讓動(dòng)，上學(xué)必多動(dòng)；學(xué)前任其活動(dòng)，動(dòng)夠上學(xué)不動(dòng)。其實(shí)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力本身就是一種重要的智力。
當(dāng)度過(guò)了幼兒時(shí)期，運(yùn)動(dòng)習(xí)慣更多地是幫助一個(gè)人強(qiáng)身健體、心情愉悅，擁有積極樂(lè)觀的好心態(tài)。
7、閱讀習(xí)慣是一生的財(cái)富
在幼兒時(shí)期就開(kāi)始培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣，會(huì)比成年后再來(lái)培養(yǎng)容易的多，也會(huì)在無(wú)功利性的閱讀中更加發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。
當(dāng)一件事是有樂(lè)趣的，那么離習(xí)慣就不遠(yuǎn)了。
怎樣才能幫助孩子養(yǎng)成這些良好習(xí)慣呢？家長(zhǎng)可以從以下8個(gè)方面做起：
1. 有利的環(huán)境
提供固定、安靜、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子一踏入這個(gè)環(huán)境就有氛圍全身心地投入學(xué)習(xí)。
2. 及時(shí)的稱贊
當(dāng)孩子做的好的時(shí)候，一定要及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們，讓他們知道是哪個(gè)具體的行為做得好，值得表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。
3. 耐心的引導(dǎo)
告訴孩子原因，讓他們了解為什么要培養(yǎng)這些習(xí)慣。當(dāng)孩子在落實(shí)習(xí)慣培養(yǎng)的過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，耐心地引導(dǎo)他們，不要期望一次成功，耐心多次才可以。
4. 良好的示范
父母讓孩子養(yǎng)成的習(xí)慣，首先看看自己是否也做到了。身教永遠(yuǎn)勝于言傳，有些道理說(shuō)很多遍，不如自己做一遍。
你想讓孩子做事情專注一心一意，你就不要一邊看電視一邊做其他事；你想讓孩子遠(yuǎn)離在家盡量不做分散孩子注意力、影響孩子學(xué)習(xí)的事。
5. 堅(jiān)決的態(tài)度
培養(yǎng)習(xí)慣的過(guò)程中，當(dāng)孩子不配合，或者效果不理想時(shí)，父母一定要堅(jiān)決地表明自己的立場(chǎng)，給孩子界限，知道有些規(guī)矩是必須的！
6. 默契的合作
父母首先意見(jiàn)要統(tǒng)一，不要在孩子面前態(tài)度分歧，有不同意見(jiàn)私下交流討論。否則當(dāng)著孩子的面，會(huì)阻礙孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
7. 制定規(guī)則
將習(xí)慣落實(shí)成具體的規(guī)則和計(jì)劃去執(zhí)行。比如放學(xué)后有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)時(shí)間，不隨意更改；學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量不做其他事情等
羅馬不是一天建成，習(xí)慣不是一天養(yǎng)成。成人養(yǎng)成習(xí)慣尚要21天，更別說(shuō)是幼小的孩子。
不要忽略生活的日常，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，多用一些耐心和愛(ài)，將幼小的樹(shù)苗澆灌。
