初三是中學至關重要的一年，初三的成績覺得能上什么檔次的高中，進而決定能上什么檔次的大學，所以初三是人生中至關重要的一個十字路口。我們一定要重視它。
這里是去年的學霸總結的初三有效沖刺的三個方法。初三拼的是三種東西，知識水平、學習方法和心理素質。大家知識水平都差不太多，今天主要說的是學習方法。
一、木桶理論，解決偏科問題
初中學習的科目比較多，大多數(shù)同學都有偏科的現(xiàn)象，比如數(shù)學可以考滿分但是英語成績不及格，提成總分數(shù)的第一步就是找到自己的弱科，提升它。
分析自己的英語差在哪里詞匯量或者語法。初中所要求的詞匯量是1600個單詞。要求會拼寫得差不多不到800個，所以大部分的單詞要求你能認識就可以。這就減輕了負擔。
然后買一本單詞書，每天按部就班的記憶單詞。
如果是語法不過關就多讀課本上的范文，有的同學喜歡看語法書來補習語法知識，語法是看不會的，要在具體的語境中來理解語法。把老師要求會背誦的英語范文大聲朗讀，背過來未知，短文會背了不僅語法問題解決了，作文也可以解決沒有思路的問題。
二、做好時間管理
初三課程繁多，學會時間管理是必不可少的一環(huán)。首先安排好學習各科不同的學習時間占比。遵循兩個原則，主科多用時間，副課利用碎片時間，弱科多用時間的原則。
很多同學喜歡報一些輔導班來提升自己的弱科，但是更希望同學們能夠自學，提
升自己的獨立思考能力。比如借助詞典和輔導書，去研究不懂的知識點，利用碎片化的時間來搞懂知識點，比如打飯的時間背幾個單詞，等車的時候搞懂一兩個語法點。
這樣堅持去做，積少成多，相信時間的力量。
三、定期回顧，重復篩選知識漏洞
根據(jù)羅賓斯記憶曲線，人的記憶是根據(jù)時間的延長而縮短的，一天后，可以記住80%的內容，但是一周后只能記住20%了。所以我們應該重復記憶。
每周做一次階段性的總結。本周學習了哪些知識點，重點是哪些。分析寫學習的好的原因。有哪些學習經驗等。
這樣整理在自己的筆記本上。然后等一個月的時候再把自己的周筆記看一遍。這樣循環(huán)前進。
