小欣同學(xué)，
今年讀四年級，
最近數(shù)學(xué)考試只考了四五十分，
之前一直都是考八九十分的，
孩子的媽媽覺得很難以理解，難以接受。
目前孩子已經(jīng)學(xué)完了整冊書，
那么孩子主要存在哪些問題呢？
第一，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)
因?yàn)榻虒W(xué)進(jìn)度比較快，
孩子已經(jīng)學(xué)完了所有的新課，
翻開孩子的課本，基本上是空白的，
例題后面的做一做也有做錯(cuò)的。
那么孩子在做練習(xí)冊的時(shí)候，
有很多題目是做錯(cuò)的也就可以理解了。
如果要想夯實(shí)基礎(chǔ)，
那就還是得從課本的內(nèi)容做起。
第二，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好
因?yàn)檫@位小朋友這學(xué)年剛剛轉(zhuǎn)到新的學(xué)校，
新的學(xué)校是寄宿制學(xué)校，
也就是說日常的作業(yè)沒有家長監(jiān)督，
需要孩子自主完成。
翻開孩子的練習(xí)冊，
有很多題目做錯(cuò)被老師圈出來了，
但是孩子并沒有自己訂正。
也就是說，
孩子的自覺性不夠，
沒有家長監(jiān)督，
作業(yè)的質(zhì)量無法保證。
第三，知識(shí)遺忘快
家長說總覺得孩子記性很差，
其實(shí)，這是正常的，
遺忘總是伴隨著記憶產(chǎn)生，
瞬時(shí)記憶只有0.25-1秒，
工作記憶只有1分鐘，
上課記住了，放學(xué)忘記了，
當(dāng)天記住了，隔天忘記了，
要想掌握知識(shí)，
需要領(lǐng)會(huì)、理解和運(yùn)用，
也就是復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)+做練習(xí)，
于是又回到了前面所說的兩點(diǎn)。
第四，學(xué)習(xí)情緒不佳
孩子在原來的學(xué)校里成績比較好，
在班級里名列前茅，
后來到了新的學(xué)校，
成績一下子就落到了考后的位置，
孩子的心理上有落差，
導(dǎo)致學(xué)習(xí)情緒不佳。
畢竟不是所有的孩子都具備
迎難而上的精神品質(zhì)。
第五，不愛預(yù)習(xí)
當(dāng)學(xué)習(xí)進(jìn)度較快時(shí)，
預(yù)習(xí)是必須的。
在春節(jié)放假的時(shí)候，
他們就已經(jīng)拿到了語數(shù)英三科的課本了，
但是可能之前孩子并沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，
所以也就沒有提前預(yù)習(xí)，
且不說假期提前預(yù)習(xí)的，
在校期間，
孩子同樣沒有預(yù)習(xí)，
這點(diǎn)就是前面所講的沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
那么，還有一個(gè)月才期末考試，
還有很長的時(shí)間可以進(jìn)行復(fù)習(xí)，
當(dāng)然，他們現(xiàn)在是每天每科至少一張?jiān)嚲恚?/span>
所以，孩子需要做的就是做好每天的作業(yè)，
認(rèn)真訂正作業(yè)中出錯(cuò)的地方，
家長在每個(gè)周末孩子回家的時(shí)候
協(xié)助孩子整理錯(cuò)題，重做錯(cuò)題，
并且在下個(gè)假期的時(shí)候，
監(jiān)督好孩子做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。
總而言之，
孩子的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，
需要持之以恒。
這位小朋友的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，
也能夠給各位家長一點(diǎn)提醒，
讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是極其重要
只有讓孩子學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)自立，
孩子才能夠真正地成長。
