這是一個系列，重點是適合家長帶著孩子一起復(fù)習(xí)，并幫孩子找尋復(fù)習(xí)思路、形成復(fù)習(xí)習(xí)慣。栗子還會拓展一些知識，大家結(jié)合實際情況操作。重點是閱讀能力（包括閱讀思路、閱讀邏輯、總結(jié)能力、復(fù)述能力以及寫作素養(yǎng)）和基礎(chǔ)知識（以拼音、字、詞語、標點、修辭格等為主）。
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做丨減丨負丨不丨躺丨平丨的丨家丨長
《 烏 鴉 喝 水 》復(fù) 習(xí) 思 路
一、帶著問題去讀課文
1.課文一共有幾個自然段？
課文一共有3個自然段。
2.烏鴉找到水后，為什么喝不到水？
瓶子里的水不多，瓶口又小。
3.烏鴉是用什么辦法喝著水的？
烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。
4.烏鴉喝水的過程
二、基礎(chǔ)知識
1.關(guān)于生字
①識字表：要求會拼音、會組詞，最好掌握字的部首、結(jié)構(gòu)與音序，可以做到看詞語寫拼音，涉及生字：烏、鴉、處、找、辦、旁、許、法、放、進、高
②生字表：要求會寫并可以寫出生字的筆順、會組兩個以上詞語，熟練掌握生字的部首、結(jié)構(gòu)與音序，包括以下生字：只、石、多、出、見
③多音字：喝、處
④形近字：喝/渴、為/辦、右/石、鳥/烏、去/法、鴉/鴨
2.關(guān)于詞語
①反義詞（讀熟）：進—出、升高—降低
②近義詞（讀熟）：旁邊—附近、辦法—方法、漸漸—慢慢、許多—很多
③量詞：一只烏鴉、一個瓶子、一顆小石子
④ABAB式詞語：一顆一顆、一朵一朵、一個一個、一片一片
3.關(guān)于句子
漸漸——例：瓶子里的水漸漸升高。
天氣漸漸冷了。
逛廟會的人漸漸多了起來。
三、拓展
1.《伊索寓言》
《伊索寓言》相傳為公元前六世紀被釋放的古希臘奴隸伊索所著的寓言集，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共357篇，內(nèi)容大多與動物有關(guān)。書中講述的故事簡短精練，刻畫出來的形象鮮明生動，每則故事都蘊含哲理，或揭露和批判社會矛盾，或抒發(fā)對人生的領(lǐng)悟，或總結(jié)日常生活經(jīng)驗。對后代歐洲寓言的創(chuàng)作產(chǎn)生了重大的影響，不僅是西方寓言文學(xué)的典范之作，也是世界上傳播最多的經(jīng)典作品之一。
經(jīng)典故事如下：《狗和公雞與狐貍》《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》、《農(nóng)夫和他的孩子們》、《蚊子和獅子》
四、復(fù)習(xí)資料
