一、【李老師說(shuō)】
“學(xué)如逆水行舟，不講則退”，自古以來(lái)學(xué)習(xí)就沒(méi)有結(jié)束的那一刻，活到老學(xué)到老。不為取得成績(jī)而沾沾自喜，不為暫時(shí)的落后而自我放棄。
龜兔賽跑的故事大家都知道，只要有了目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走下去，終將會(huì)成功，而中途偷懶、?；娜穗x自己的目標(biāo)會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。利用寒假有限的時(shí)間，把功課預(yù)習(xí)一遍，堅(jiān)持不限的努力，總會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
建國(guó)初期，我們的經(jīng)濟(jì)水平相當(dāng)落后，各項(xiàng)技術(shù)落后于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，一些擁有核武器的發(fā)達(dá)國(guó)家，常常對(duì)我們核訛詐，落后就要被挨打，這是至理名言，為了新中國(guó)能挺直脊背站在世界的東方，于是一大批各行各業(yè)的工作人員隱姓埋名的走向了戈壁灘，其中最有代表性的人物就是——鄧稼先，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這一課，了解偉人的故事。
二、【作者簡(jiǎn)介】
楊振寧，美籍華人，物理學(xué)家。
1922年出生于安徽省合肥市，1942年畢業(yè)于西南聯(lián)大物理系，1945年赴美國(guó)芝加哥大學(xué)深造，1948年獲博士學(xué)位。1957年與李政道一起獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他是最早獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的華人之一。
三、【人物背景】
鄧稼先（1924—1986），我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻(xiàn)。1999年黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?/span>
鄧稼先1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上了小學(xué)和中學(xué)，于1945年自昆明西南聯(lián)大畢業(yè)。1948年到1950年赴美國(guó)普渡大學(xué)讀理論物理，獲得博士學(xué)位后立即乘船回國(guó)。1950年10月到中國(guó)科學(xué)院工作。1958年8月帶領(lǐng)幾十個(gè)大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始研究原子彈制造的理論。1986年7月29日因病去世。
四、【文體知識(shí)】
本文是傳記，一種常見(jiàn)的文學(xué)形式。主要記述人物的生平事跡，根據(jù)各種書(shū)面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料，加以選擇性的編排、描寫(xiě)與說(shuō)明而成。傳記一般不虛構(gòu)，紀(jì)實(shí)性是傳記的基本要求。
五、【字詞的預(yù)習(xí)】
1.給劃線(xiàn)的字注音
籌劃 孕育 宰割 鮮為人知 開(kāi)拓 大廈 奠基 燕然勒功 元勛 顫抖 彷徨 殷紅 摯友 至死不懈 當(dāng)之無(wú)愧 鋒芒畢露 古羅布泊 可歌可泣
2.查工具，找出下列詞語(yǔ)的含義
鮮為人知 婦孺皆知 當(dāng)之無(wú)愧 家喻戶(hù)曉 可歌可泣 宰割 籌劃 仰慕
馬革裹尸 鋒芒畢露 層出不窮 熱淚盈眶 鞠躬盡瘁，死而后已
3.辨別下列詞語(yǔ)的意思
“截然不同”和“天壤之別”辨析；“彷徨”和“猶豫”辨析；
六.【課文朗讀】
同學(xué)們?cè)诶首x課文時(shí)，做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者的感情，感受文章的風(fēng)格。圈點(diǎn)批注需要注意：
1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線(xiàn)、單豎線(xiàn)。
2.認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用方框。
3.關(guān)鍵語(yǔ)句（或?qū)懙煤玫恼Z(yǔ)句）用波浪線(xiàn)。
4.有疑問(wèn)的地方，用問(wèn)號(hào)標(biāo)注。
七【文章結(jié)構(gòu)剖析】
本文采用的是小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)方式書(shū)寫(xiě)，小標(biāo)題的模式有以下幾點(diǎn)作用：新穎、概括力強(qiáng)，能突出本部分的核心內(nèi)容和豐富的意蘊(yùn)。在本文中6個(gè)小標(biāo)題傳播起鄧稼先，光輝而偉大的一生，十分醒目又突出了文章的中心。通過(guò)六個(gè)小標(biāo)題構(gòu)思全文，從背景到具體內(nèi)容，再到總結(jié)全文，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
本文的結(jié)構(gòu)層次按照6個(gè)小標(biāo)題來(lái)劃分就可以了，分別是：
第一部分：在百年中國(guó)歷史乃至世界歷史的背景下推出鄧稼先。
第二部分：簡(jiǎn)單介紹鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)，并對(duì)其進(jìn)行高度評(píng)價(jià)。
第三部分：在同美國(guó)“原子彈之父”奧本海默的對(duì)比中來(lái)寫(xiě)鄧稼先。
第四部分：中國(guó)的原子彈工程是自力更生的結(jié)果，從另一個(gè)角度寫(xiě)出鄧稼先的貢獻(xiàn)之大。
第五部分：寫(xiě)鄧稼先堅(jiān)強(qiáng)的意志，甘為祖國(guó)獻(xiàn)身的精神，再讓他是中國(guó)男兒。
第六部分：引述作者寫(xiě)給鄧稼先夫人的電報(bào)，書(shū)信中的幾段話(huà)，這些話(huà)是對(duì)鄧稼先的總體評(píng)價(jià)，流露出作者對(duì)朋友的深厚感情。
親愛(ài)的同學(xué)們，我不知道大家可以和老師一起預(yù)習(xí)多久，但希望同學(xué)們能夠拋卻雜念，沉下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。加油每一天。
