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如何看待孩子的學(xué)習(xí)成績(家長如何看待孩子的成績和成長)

“最近孩子和我大吵一架,說我天天只知道關(guān)心分數(shù),可看重孩子的成績有錯么?”9日,家長陳女士詢問。

“當今的社會背景下,看重孩子成績無可厚非?!眹叶壭睦碜稍儙熽悇P認為,可是對待孩子考試成績的態(tài)度十分重要,麻木的依據(jù)考試成績?nèi)ズ饬亢⒆拥膶W(xué)習(xí),而忽視孩子思維能力、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是不科學(xué)的。在看重成績的同時,家庭也不能放松孩子的素質(zhì)教育,哪怕孩子不“成才”也要他將來“成人”。

考試分數(shù)出來以后,可以結(jié)合多項對比: 要對比以前不少于2 至 3次的考試分數(shù)相對比,從對比中看孩子成績穩(wěn)定情況。要結(jié)合年級、班級的排名情況,如果分數(shù)下降,但總體排名未降,說明試卷是有難度的。要分析各科的情況,有沒有上升、下降的,找出薄弱門,分別對待解決問題,所以對于孩子的成績,一定要從不同角度去看待 ,不能一棍子打死 ,不能把一次的好壞來認定孩子的行與不行。

每次考試出來,都要聽聽孩子分析,孩子是當局者最清楚。讓孩子從自己的角度看,每次考得怎么樣,哪里發(fā)揮得不錯,哪里考得不行,哪里有失誤。孩子能分析得透徹,說明孩子用心學(xué)習(xí)了,在下一回還是可以改變的。孩子每次考試都能對試卷有獨到的看法,他一定能把學(xué)習(xí)搞好。

對孩子多加鼓勵,提出希望。對于家長在孩子方面最大的錯誤就是看到孩子的分數(shù),要么大訓(xùn)一頓,要么就是要求太高,你這次成績雖然沒有下降,但是你與班級第一名差多少分,與年級第一名差多少分。不給小孩一個緩沖的空間 ,是家長跟孩子交流不好的最大矛盾之一。

 

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