大部分孩子學習成績不好，不是因為智商，而是太貪玩、或者家長太重視，導致造成壓抑感。
貪玩，是孩子的天性。愛玩不是孩子的錯，但是為什么有的孩子就能把學習學好呢？小明就是這樣一個孩子，不愛學習、貪玩、愛搞小動作、調皮搗蛋，幾乎壞孩子的名譽他全占了。
老師打電話給他媽媽，他媽媽很痛苦，老師親自一問小明才知道，他媽媽對她掌控欲太強，讓他覺得喘不過氣來，他不想被別人逼著做不想做的事情。每次一學習，他媽媽就是這管那也管，讓孩子喘不過氣來。
其實，很多家長也是第一次教育孩子，不知道如何去教育，尋找教育的方法。
那么家長如果遇到這種事，應該怎么做呢？
以下有幾種辦法可取
1.理解、尊重和信任孩子
首先我認為對于孩子的學業(yè)，要給予理解、尊重和信任，這樣孩子會覺得得到了尊重，在學業(yè)上也就更有信心，為孩子建立自我認同感。
很多家長喜歡打壓孩子的自尊心以建立權威感，這種教育的方法是不可取的，人同人也是，相互尊重才能相處得長久。
再來一個就是要相信孩子能做好，如果你時時刻刻擔心孩子作業(yè)做不好，那孩子也會產生依賴感，日子久了也就覺得自己什么都不行，事事都要依賴父母，以后還可能成為媽寶男，這種教育孩子的方法也不行。
2.幫助孩子增強對學習的掌控感
其次讓孩子自主完成作業(yè)，自己分配時間，這樣就有一種自主感不會覺得是別人壓迫他們從而不想學習。
對于時間的分配還能培養(yǎng)他們的獨立自主感，從小事養(yǎng)成獨立的習慣，也不會容易產生厭學的情況。不能讓他覺得他是被迫完成作業(yè)，因為學習是自己的事情，如果依靠壓迫，那么他沒辦法獲得一種掌控感，也就對學習失去了信心。
對學習失去了信心就沒辦法好好上課聽講，自然成績也就不會提高。所以，家長們要注意增強孩子對學習的掌控感。
3.幫助孩子提升自信心
還有在學習的過程中，幫助孩子提升自信心，讓孩子有信心挑戰(zhàn)學業(yè)上的一個又一個困難。比如某次的小考試取得進步要適當地夸獎一下，不能給孩子定太高的要求。
拔苗助長的故事相信大家都聽過，心急吃不了熱豆腐。對于很多事情是這樣，更別說對于自己的孩子，當然要悉心呵護，同時放開手讓他成長，經歷挫折、靠他自己打敗挫折，獲得自信感。
不自信的孩子每次考試都怕考完被罵，心理素質就不會好，也就沒有信心去挑戰(zhàn)不管是學習上的事情還是在任何有困難挑戰(zhàn)的事情。自卑的孩子甚至人際交往都會遇到挫折，做很多事情都會手足無措，從而擔心害怕，遇到事情不懂得變通、舉一反三等等。
做到了以上三點，同時要懂得勞逸結合，不能一味地逼著孩子學習。每次學習成績下來，也要幫著孩子尋找考差的原因，讓孩子一步一步慢慢的成長。
可以一的話適當尋求老師的幫助，畢竟在課堂上的孩子老師最了解。除了學習，課外活動也能增強孩子各方面的能力。比如邏輯推理能力、自主判斷力、自制力…相信家長們能細心挖掘孩子們的特長，做一個智慧明鑒的家長。
小花是一個品學兼優(yōu)的好學生，他媽媽就是在學業(yè)上積極地鼓勵他、尊重他，在生活上也和他一起共同享受生活，讓小花的學習壓力不會那么大。
同時，小花在學業(yè)上大部分由他自己分配時間，他媽媽沒有逼著他做任何事，讓小花意識到學習是自己的事情。小花的媽媽也很支持小花，給他非常大的自信心。
除了以上幾點都做到外，小花的媽媽介紹了一本書，更細致地講解了怎樣培養(yǎng)孩子，他就是用這本書的方法來一步一步培養(yǎng)小花的。
小學是孩子培養(yǎng)習慣的關鍵時期
孩子成績出現問題，是父母教育方式不到位，導致孩子學習方法有問題。學習方法決定學習成績，高效的學習方法成就未來優(yōu)秀的孩子。
孩子在成長過程中，會遇到許許多多的困難，不只是學習上、還有生活上，家長都要細心觀察細心發(fā)現，幫助你的孩子克服苦難，度過一個又一個難關。
都說優(yōu)秀的孩子背后一定會有一對明智的父母，相信你們能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，也相信你們的智慧能孕育出一個健康、陽光、開朗的小孩。
