學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成到真的很重要，今天上午在學(xué)校發(fā)生的一件事情，拿出來和大家分享一下，是關(guān)于中學(xué)生身心發(fā)展以及教育的問題。
我?guī)У木褪浅踔械膶W(xué)生，初中的學(xué)生大家知道，年齡大概12歲到15歲之間，正是身心發(fā)展最關(guān)鍵的時(shí)期，孩子在這個(gè)時(shí)候的叛逆心理非常的嚴(yán)重，如果引導(dǎo)不好，走向社會(huì)后很容易就學(xué)壞了，很多方面值得重視。
今天上午有一個(gè)女學(xué)生上初一，能看出來她非常的叛逆，因?yàn)槿宕蔚纳险n搗亂，每次都是按照自己的心情來，行事的風(fēng)格非常的自我，教導(dǎo)主任以及班主任和談話過不下四五次。
這次又和她了一個(gè)多小時(shí)，全程她一直在那里站著晃，而且非常的隨意，并且不允許老師說話，對(duì)老師的稱呼只有你，你的，而且還用手指，對(duì)老師非常的不尊重，并且非常不服氣的與老師犟嘴，這個(gè)時(shí)候作為老師的我們，看到這個(gè)樣子還是挺難過的，畢竟這么小的孩子，老是這樣，最后教導(dǎo)主任把她的母親叫來，也發(fā)現(xiàn)母親對(duì)她也是束手無策，管理也不好，而且就在她媽媽和教導(dǎo)主任談話的過程她就要出去，拉都拉不住，脾氣非常的大，這是家庭教育的不足還是教育的無能為力？
最后也只能以溝通教育引導(dǎo)為主，帶回家去反思一個(gè)星期，讓她回家反省，想想自己哪里做錯(cuò)了，通過這個(gè)事情我們也發(fā)現(xiàn)初中生如何引導(dǎo)他們正確的度過身心發(fā)展的關(guān)鍵期尤為重要。但是這個(gè)年齡段也不應(yīng)該讓他遭受很大的挫折，就怕他們經(jīng)歷后一蹶不振，那怎么樣才能引導(dǎo)好呢？
作為家長(zhǎng)來說，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心她們，在學(xué)校就能發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)，因?yàn)楣ぷ鞯脑蚝苌兕櫦暗綄W(xué)生，第二方面就是老師的引導(dǎo)，因?yàn)橐粋€(gè)班的學(xué)生有50，他不能完全的照顧到每一個(gè)學(xué)生，所以這個(gè)時(shí)候就需要班主任老師和家長(zhǎng)多多的溝通，促成家校合力一起來引導(dǎo)學(xué)生，因?yàn)樵谝粋€(gè)班級(jí)里調(diào)皮搗蛋的孩子總有那么四，五個(gè)，調(diào)皮搗蛋其實(shí)不要緊，但很多事情的產(chǎn)生也折射出家庭教育引導(dǎo)的缺失，讓學(xué)校教育工作很難開展，家長(zhǎng)作為學(xué)生的第一責(zé)任人，應(yīng)該多多的關(guān)注，與他們進(jìn)行深度的溝通。
家校合力是教育孩子的最直接辦法，我們看到過很多不幸的案例，如果想避免發(fā)生不幸的事情是需要我們要多留心關(guān)注的。
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