厭學(xué)溝通記錄
日期：2023年2月19日
時(shí)間：上午9點(diǎn)到下午3點(diǎn)
地點(diǎn)：學(xué)生辦公室
人物：我，學(xué)生A，學(xué)生B
記錄內(nèi)容：
學(xué)生A：老師，我好無聊，我不想上學(xué)了。
我：為什么？學(xué)校有什么讓你不滿意的地方嗎？
學(xué)生A：我覺得學(xué)校不公平，他們總是把重心放在考試上，而不關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況。
我：我知道，但是學(xué)校也是為我們好，是為了讓我們更好地成長?？荚囍皇且粋€(gè)評估學(xué)習(xí)成果的方式。
學(xué)生A：但是考試之后，他們會讓我們做很多額外的作業(yè)，這讓我感到很累。
我：你可以嘗試和同學(xué)們交流一下，看看他們是否也有類似的感受?；蛟S我們可以一起找到更好的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)生A：好的，我會試試的。
學(xué)生B：老師，我也想說，我不想上學(xué)了。
我：為什么？你有什么困難嗎？
學(xué)生B：我覺得老師總是讓我們做很多不必要的作業(yè)，而且他們總是批評我們的錯(cuò)誤。
我：我明白你的感受，但是作業(yè)是為了鞏固知識，而不是讓學(xué)生們感到壓力和沮喪。你可以和同學(xué)們交流一下，看看他們是否也有類似的感受?；蛟S我們可以一起找到更好的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)生B：好的，我會試試的。
記錄時(shí)間：下午3點(diǎn)
記錄結(jié)論：
通過這次溝通，我和學(xué)生A和學(xué)生B都找到了更好的學(xué)習(xí)方法。我們一起討論了學(xué)校的不公平和不必要的作業(yè)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了彼此的問題。學(xué)生A和B也和同學(xué)們交流了，他們找到了更好的學(xué)習(xí)方法，也感受到了老師的關(guān)心和支持。通過這次溝通，我們不僅找到了解決問題的方法，也提高了彼此的情緒管理能力。
