同樣是貧窮家庭的孩子,有的孩子會(huì)因?yàn)樾睦硎Ш庾员芭橙?,甚至抑郁;有的孩子?huì)不斷地埋怨父母為什么這么無能?還有的孩子堅(jiān)強(qiáng)陽光,努力奮進(jìn),為了實(shí)現(xiàn)人生逆襲而不斷努力。
為什么同樣的“貧窮”,產(chǎn)生了不同的結(jié)果?
最近兩大熱播劇《陪你一起長大》和《小舍得》,牽動(dòng)了很多人的心。一個(gè)是幼升小,一個(gè)是小升初。滿屏的焦慮,一些家長看完之后甚至夜不能寐,強(qiáng)烈呼吁“禁播”。
劇中的焦慮可以禁播,現(xiàn)實(shí)中的焦慮會(huì)因?yàn)閯⊥A?,就消失了嗎?掩耳盜鈴,沒意義。
這兩部劇中,都有一組社會(huì)底層的貧困家庭。
一個(gè)是李非凡,另一個(gè)就是米桃。
兩個(gè)孩子都很優(yōu)秀,學(xué)習(xí)好,懂事??墒牵瑑蓚€(gè)孩子最終的結(jié)局卻完全不同。一個(gè)得了抑郁癥,喪失了學(xué)習(xí)能力;一個(gè)依然陽光堅(jiān)強(qiáng),勇于面對一切。
為什么?
是什么讓兩個(gè)同樣懂事的孩子,走向了不同的結(jié)局?
(一)米桃父母把責(zé)任壓在米桃身上,而李非凡媽媽則自己扛起一片天
《小舍得》中,米桃爸爸說:“咱們家就指靠你了?!?/p>
一個(gè)爸爸,家里的頂梁柱,本應(yīng)該為女兒撐起一片天,卻正兒八經(jīng)地對女兒說出這樣的話,沒有什么愧疚感,只有“責(zé)任的托付”。
這對孩子來說,是個(gè)重?fù)?dān)。

如果孩子堅(jiān)強(qiáng),他能扛得起來,挺好的,他會(huì)為了這個(gè)家,為了翻身努力奮斗,向上拼搏。
可是,米桃偏偏敏感,她承受不住。
米桃的父母確實(shí)很努力,但是他們卻從來沒有意識(shí)到:孩子是委屈的。
他們沒有對她說過這樣類似的話:“爸爸媽媽能力有限,只能讓你陪我們過這樣的生活,委屈你了。”他們對米桃說的都是:“你要好好學(xué)習(xí),爸爸媽媽這么辛苦,都是為了你。這個(gè)家,將來就指靠你了!”
仿佛米桃不好好學(xué)習(xí),就是大錯(cuò)特錯(cuò)。而父母只能給孩子提供這樣的生活條件,不但沒有錯(cuò),而且還是道德綁架中的重要砝碼。
——我們?yōu)榱四?,都已?jīng)如此辛苦了,你還有什么不知足?你還有什么不能理解?
所以,夾在父母的重壓和同齡人的落差之間,米桃才會(huì)崩潰,問出父母這樣的話:“為什么就我要永遠(yuǎn)懂事?為什么你們就這么沒用?”


《陪你一起長大》中的李非凡,他媽媽的做法和米桃父母不同。
她會(huì)對孩子表達(dá)歉意,她把所有的責(zé)任都扛在自己身上。不能給孩子提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,她會(huì)內(nèi)疚,她也在一直努力賺錢,試圖改善境況。
她沒有對李非凡提出過高的要求,她沒有像米桃爸爸那樣,看到孩子從第一名落到第三名,就覺得焦慮了,失望了。
她對兒子一直是包容和理解的,她兒子做得好了,她覺得非常欣喜。她兒子做得一般了,她也從不覺得失望。
正因?yàn)槿绱?,李非凡才格外理解媽媽的不容易,格外努力?/p>

一些姿態(tài),父母如果提前有了,孩子就懂了;
如果沒有,孩子有可能就變成父母眼中的“白眼狼”。
可是,孩子愿意成為“白眼狼”嗎?
走到這一步,真的只是孩子不懂感恩嗎?
凡事皆有因果。
米桃父母先種下的這種因,無論結(jié)出什么果,他們都得接受。

(二)米桃媽媽忽略的“自尊心”,李非凡媽媽非常重視。
說實(shí)話,米桃爸媽在現(xiàn)實(shí)中算是很不錯(cuò)的父母了。他們?yōu)榱嗣滋业膶?,努力打工賺錢,勤儉節(jié)約,絞盡腦汁讓米桃接近好老師、好家長、好環(huán)境。
他們期望女兒能像別的孩子那樣,可以見多識(shí)廣,可以考上好中學(xué)、好大學(xué),實(shí)現(xiàn)人生逆襲。
可是,他們卻忽略了重要的一點(diǎn):自尊心。
米桃的父母已經(jīng)接受了貧富差距和地位差距,但是這不意味著米桃能接受。這個(gè)“差距”在米桃父母看來,沒有必要和孩子特意解釋,他們認(rèn)為孩子應(yīng)該能理解。
可是,他們忘了:她畢竟是個(gè)孩子。

她會(huì)問:
- 為什么在夏歡歡家里,夏歡歡的父母可以聊天、說話、陪孩子玩耍,而她的媽媽就要在那里做飯、打掃衛(wèi)生?
- 為什么夏歡歡買衣服,可以不用在意耐不耐臟、劃不劃算、明年還可不可以繼續(xù)穿?
- 為什么夏歡歡可以住那么大的房子,有那么多的公主玩偶,而她只能住在出租屋,睡在簡陋的小床上?
我和你是同學(xué),可是我媽媽卻是你們家的保姆(鐘點(diǎn)工)。


有幾個(gè)孩子看到這樣的落差,心里會(huì)毫無波瀾?有幾個(gè)孩子能坦然接受這樣鮮明的對比?接受的過程中,如果沒有父母的引導(dǎo),該有多困難?
何況,在劇中,米桃父母對她這種因?yàn)槁洳町a(chǎn)生的自卑心理,沒有任何引導(dǎo),反而埋怨她不懂得珍惜這種求之不得的機(jī)會(huì)(既可以吃上媽媽做的飯,又能讓歡歡爸爸輔導(dǎo)作業(yè))。
把米桃憋屈的,只能依靠跳繩來緩解心中的情緒。
看到這里,我真的淚目了。
這孩子一邊哭一邊跳繩的時(shí)候,心里該多煎熬?
相比較而言,《陪你一起長大》中李非凡的媽媽做得好很多。
米桃媽媽忽略的“自尊心”,李非凡媽媽非常重視。
她會(huì)為了維護(hù)孩子的自尊心,躲在保潔的房間里不出去,有事情的時(shí)候帶上口罩不讓兒子的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)。
這不是自卑,這是對孩子的愛。
她知道這種“落差”不體面,也知道不該讓孩子承擔(dān)這樣的落差沖擊。

(三)結(jié)束語
孩子成長為何種模樣,與父母不是百分之百的關(guān)系。這其中,有學(xué)校和社會(huì)的作用,也有孩子“私人邏輯”的影響。
我們既改變不了學(xué)校和社會(huì),我們也無法替孩子過人生。所以作為父母,我們能努力的地方只有“教育方式”和“家庭環(huán)境”這兩個(gè)方面。
其中,“家庭環(huán)境”不是一朝一夕靠主觀意志能夠改變的,社會(huì)底層的人不是拼盡全力就能上升到中產(chǎn)階級(jí)。有的人,一生都是底層的人。
所以,我們最容易調(diào)整和提高的就是我們的“育兒方式”。
如果連這個(gè)你都不付諸努力的話,還有什么理由要求孩子必須優(yōu)秀?
——END——
作者:皓月長歌正面管教,家庭教育講師。家有兩只神獸,挑戰(zhàn)不斷,成長不息。所寫文字皆出自個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐,或有局限性,請大家建設(shè)性參考。如果你喜歡,歡迎關(guān)注我@皓月長歌正面管教,讓我們一起擁有更好的親子關(guān)系,成為更好的自己。
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