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家庭教育目的的基本價值取向

 

前兩天,看了電影《海蒂和爺爺》,影片中那個古怪的倔老頭(海蒂的爺爺),讓我想起了離開已經(jīng)18年的爺爺,海蒂的爺爺和我爺爺有一個相似之處——脾氣古怪,難以接近,有些清高、孤傲。

在同一輩分中,我排行老大,是家里的第一個孩子,所以,獨得爺爺恩寵。爺爺是一名教師,他經(jīng)常帶我去學(xué)校,他去上課,就把我放在他的宿舍,怕我著急,會給我準(zhǔn)備一個大蘋果,告訴我吃完蘋果,聽到鈴聲,他就回來了,鈴聲剛響起,宿舍的門就被推開了,爺爺氣喘吁吁地跑了進(jìn)來。

小時候,爺爺去哪里都帶著我,他的做事風(fēng)格、為人處世的方式潛移默化地影響著我,直到今天。每天早晨擠牙膏的時候,我都會習(xí)慣性地從牙膏的最下面擠起,把下面的擠完了,就卷起來,等到整管牙膏用完,牙膏就蜷縮成一點點了,這是爺爺教我的方法,他說這樣做才不浪費(fèi)。

 

爺爺是一個很注重細(xì)節(jié)的人,甚至可以說有些吹毛求疵,他會把抽屜用紙板隔成許多小格子,哪件物品放在哪里都有著嚴(yán)格的規(guī)定,如果誰在找東西時,翻亂了抽屜,一定會被爺爺狠狠地教訓(xùn)一頓。

爺爺還是個眼里揉不得沙子的人,什么是對什么是錯,涇渭分明,有不得半點含糊,對于看不慣的事情,他總免不了嘮叨幾句。每年過年,村里有不少人會打麻將消遣,但在我們家里是絕對不可以的,別說是打麻將,總是站在人群里看上幾眼,若是被爺爺知道了,那都是了不得的事情。

所以,直到今天別說打麻將了,我連麻將牌都認(rèn)不全,除了認(rèn)識幾個帶字的麻將牌,其他的一律不認(rèn)識。剛認(rèn)識老公那會,朋友們說打麻將,每每都因為我不會而被大家嘲笑,或許是受爺爺影響深遠(yuǎn),老公教都教不會,我坐在麻將桌上就犯困。

受爺爺?shù)挠绊?,我也是個耿直的人,有話直說,不會拐彎,對錯分明,所以,上學(xué)那會沒少得罪同學(xué),現(xiàn)在同學(xué)提起我,還在說我太厲害了,特別是上了大學(xué),我在南方讀的大學(xué),耿直的性格讓我碰了不少壁,同學(xué)們都受不了我的直來直去。

后來,隨著社會閱歷越來越多,加上男友在身邊的指正,我漸漸地意識到了問題出在哪里,我開始嘗試改變說話的方式方法,但是在自己的親朋面前,我還是會露出耿直的本色。

細(xì)細(xì)觀察,我們家族的成員有很多共性,而這些共性都“遺傳”于爺爺,這就是一個家庭的底色,或者說是本質(zhì)的東西。進(jìn)入社會之后,我們的家族成員都會受外界環(huán)境的影響發(fā)生著變化,在為人處世的方式方法上會發(fā)生變化,但底色不會變,因為底色是融入骨子里的東西,就像我們看不慣整日以麻將桌為家的人,雖然嘴巴上不會說什么,但自己一定會恪守一個原則——自己不去打麻將,這就是底色。

家庭教育就是給孩子的人生打好底色

家庭教育的目的是什么?其實就是給孩子的人生打好底色。孩子小的時候,他就生活在我們身邊,他做的事情對不對,我們能及時發(fā)現(xiàn),及時教育。有一天,孩子長大了,他飛走了,需要獨自搏擊長空了,到那時候我們再想教育孩子已經(jīng)鞭長莫及了。不過,不用擔(dān)心,只要我們從小給孩子打好了底色,哪怕他飛得再遠(yuǎn)再高,深入骨髓里的底色都不會輕易改變,都能幫助他匡正自己的行為,堅守住自己的原則,這就是底色的力量。

今年三月,桂林電子科技大學(xué)的學(xué)生崔譯文為了保護(hù)同學(xué),身中八刀,險些喪命,記者問她為什么這么做時,這個身高170厘米卻只有90斤的瘦弱女孩回答道:“我是軍人的孩子,我不沖上去,她可能會死”。

崔譯文父親當(dāng)兵28年,今天她有這樣的行為絕不是偶然,是耳濡目染教育的結(jié)果,在多年與父親相伴的過程中,讓她懂得了什么是軍人,在危險面前,軍人該怎么做。即使沒有發(fā)生這件事,那么下次再遇到類似事件時,她依然會挺身而出,舍己救人就是她的底色。

以“德”為底色,孩子的人生會走得更遠(yuǎn)

那么,到底什么是底色呢?廣泛地說就是一個“德”字,德指的是道德品質(zhì)。一個人依據(jù)一定的道德準(zhǔn)則行動時所表現(xiàn)出來的某些穩(wěn)固的特征,便是他的道德品質(zhì)。

現(xiàn)在不少家長關(guān)心孩子的身體健康,智力發(fā)展,卻很少關(guān)心孩子的道德品質(zhì)教育,不得不說現(xiàn)在的家庭教育帶有一定的功利性,那些顯而易見的,如孩子是否長得高,是否長得壯,孩子的學(xué)習(xí)成績是不是好,這些都很容易被家長關(guān)注到,而道德品質(zhì)對孩子的影響往往是隱形的,并不會如考試分?jǐn)?shù)那樣直白地呈現(xiàn)在家長面前,所以,很容易被家長認(rèn)為這根本不重要,或者想不起來在孩子道德品質(zhì)教育上下功夫。

殊不知,等到孩子長大了,再想起教育就晚了。近些年來,代表著社會精英的一些知名高校的學(xué)生犯罪事件,觸目驚心,如北大學(xué)生吳謝宇弒母案、上海復(fù)旦大學(xué)林森浩投毒案,他們都可謂是天之驕子,然而卻成了階下囚,其根本原因在于道德品質(zhì)教育的缺失。

一個人缺了“德”,哪怕智力再高,學(xué)業(yè)再優(yōu)秀,在面對大千世界的誘惑時,很有可能會保持不住自己,走歪路。只有以“德”為底色,才能讓孩子的人生走得更穩(wěn),更遠(yuǎn),哪怕他不是那么優(yōu)秀,只是一個普普通通的人,他的人生都會走得很平穩(wěn)。

《海蒂和爺爺》這部電影很溫情,喚起了我與爺爺在一起的過往,雖然爺爺已經(jīng)離開我很久很久,但是他留給我的東西,已經(jīng)融入我的血液之中,我會在不知不覺中傳承給我的孩子,這是我們家族最寶貴的財富。

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