家庭教育的基本要求和方法是什么呢？

家庭教育的基本要求應(yīng)該是：

第一，一個(gè)孝字。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，百善孝為先。每個(gè)人，首先應(yīng)該孝順自己的父母，如果連父母都不孝順，那么這樣的人不值得與他交朋友。

第二，一個(gè)禮字。對(duì)人應(yīng)該要有禮貌，不管是，父母，鄰居，老師、朋友，我應(yīng)該做到以禮相待，見(jiàn)面主動(dòng)熱情招呼，招呼別人的時(shí)候，應(yīng)該眼睛正視對(duì)方。聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)要專(zhuān)注，不要心不在焉，或者是隨時(shí)打叉，那可不是禮貌的表現(xiàn)。不能打擾別人的休息和工作。

家庭教育

第三，一個(gè)善字。要求孩子做人要善良，要厚道。在生活當(dāng)中，我們要做到與人為善。因?yàn)槲沂侨私煌臅r(shí)候，我們也要做到善意的提醒，或者是伸出自己的友誼之手。在冬天不感覺(jué)到寒冷，隨時(shí)有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。

第四，一個(gè)信字。誠(chéng)信為人，與人打交道，要做到言必行行必果。不要成了一個(gè)說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子。說(shuō)了什么時(shí)候到，就要什么時(shí)候到，說(shuō)了什么時(shí)候要完成哪一件事就應(yīng)該盡量完成，讓別人覺(jué)得你是值得可信的人。

第五，要有進(jìn)取之心。教育孩子不能得過(guò)且過(guò)，要不斷的積極學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有更大的收獲。今天這位學(xué)生是學(xué)好知識(shí)，明天，走上工作崗位，要求孩子在各方面都要不斷的進(jìn)取。才能適應(yīng)社會(huì)的要求。

我認(rèn)為家庭教育需要注意以下幾點(diǎn)原則：

一、平等的地位和心態(tài)。

孩子是有獨(dú)立性格、思想的個(gè)體，雖然年齡還小，但現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境、信息傳播的速度、接觸內(nèi)容的多樣化，讓孩子很早就能接觸到眾多的事物和思想，相比上一代人，更早的表現(xiàn)出成熟、獨(dú)立的特點(diǎn)，如果家長(zhǎng)不能以平等的心態(tài)和孩子進(jìn)行交流，不能給孩子平等的地位，而是采取“以大對(duì)小”的強(qiáng)權(quán)姿態(tài)的話(huà)，很容易引起孩子的反感和抵抗，久而久之，難以建立有效的溝通互信。

二、父母要以身作則，發(fā)揮榜樣的力量。

我一直認(rèn)為，一個(gè)成功的孩子，父母最多發(fā)揮了30%的積極作用，但是一個(gè)失敗的孩子，父母起到的反面作用至少在70%以上。孩子從出生一直到成年獨(dú)立，父母是一直陪伴在孩子左右的至親之人，父母的一言一行，都會(huì)成為孩子模仿的標(biāo)準(zhǔn)，如果父母在要求孩子好好學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)禮貌、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的同時(shí)，自己卻有玩手機(jī)、打麻將、抽煙、說(shuō)粗口等不良嗜好，并且讓孩子耳濡目染，又怎么可能幫助孩子走向健康的人生呢？所以，父母一定要以身作則，從嚴(yán)要求自己，才有條件給孩子起到正面積極的示范作用。

三、愛(ài)心的傳遞和培養(yǎng)。

愛(ài)心是孝心、禮儀、同理心、憐憫心的心理基礎(chǔ)。只有具備一個(gè)具備足夠愛(ài)心的人，才能夠做到愛(ài)人、愛(ài)己。愛(ài)心會(huì)表現(xiàn)在對(duì)父母長(zhǎng)輩的關(guān)切、對(duì)同學(xué)朋友的關(guān)懷、對(duì)弱勢(shì)人群的幫助等很多方面，只有讓孩子從小包圍在正確的愛(ài)的環(huán)境中（不是寵愛(ài)），讓孩子能夠感受到人與人、人與動(dòng)物、人與自然之間的溫情和息息相關(guān)的依賴(lài)，才能幫助孩子建立良好的心態(tài)基礎(chǔ)。

家庭教育

四、培養(yǎng)吃苦的能力。

每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到很多的困難、阻力和挫折，要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要付出很多的努力，需要有堅(jiān)韌的品質(zhì)，能夠抗住壓力，那么吃苦的能力是需要重點(diǎn)培養(yǎng)的。如果一個(gè)孩子從小在蜜罐中長(zhǎng)大，沒(méi)有吃過(guò)苦，經(jīng)歷過(guò)磨難，是很難經(jīng)受住挫折的。

五、養(yǎng)成自律的習(xí)慣。

“自律就是自由”是一句至理。自律包含了很多方面的素質(zhì)，體現(xiàn)在恒心、毅力、目標(biāo)導(dǎo)向、自制力（自控力）、高效的時(shí)間管理、有條理的計(jì)劃、獨(dú)立能力等多個(gè)方面。從小培養(yǎng)孩子的自律性，幫助孩子建立節(jié)制的、有效率的、目標(biāo)清晰的個(gè)人習(xí)慣，會(huì)讓孩子受益終身。

六、建立健康的生活習(xí)慣。

包括健康的作息習(xí)慣、飲食習(xí)慣、健身鍛煉習(xí)慣等。作息習(xí)慣包括讓孩子養(yǎng)成固定時(shí)間段休息的習(xí)慣，保證睡眠質(zhì)量，提高處理事務(wù)的效率；飲食習(xí)慣包括膳食均衡、不挑食、不吃垃圾食品等；健身鍛煉習(xí)慣是需要幫助孩子建立對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好，持之以恒的練習(xí)，既能幫助孩子保持健康的體魄，又能讓孩子在擁有運(yùn)動(dòng)愛(ài)好之余保持充沛的精力，迎接陽(yáng)光的未來(lái)。

家庭教育的基本要求和方法是什么，希望對(duì)你有幫助。

作為父母，我們一定要明白家庭教育的基本要求和方法是什么，這非常關(guān)鍵，非常重要，家庭教育的基本要求和方法如下：

1、父母要以身作則

父母是孩子的第一位老師，也是孩子的終身老師，孩子的性格養(yǎng)成、行為習(xí)慣都是學(xué)習(xí)父母而來(lái)，父母是什么樣的人，孩子就會(huì)是什么樣的人，所以父母一定要以身作則，給孩子良好的榜樣作用。

2、父母要嚴(yán)格要求

父母不嚴(yán)格，難以教出有修養(yǎng)的孩子；寵愛(ài)、溺愛(ài)只會(huì)縱容孩子的不良品性，所以父母一定要嚴(yán)格要求孩子，這是讓孩子養(yǎng)成良好行為的基本條件。

3、父母要讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)

做家務(wù)是培養(yǎng)孩子能力的好方法，特別是對(duì)于鍛煉孩子獨(dú)立性來(lái)說(shuō)很有幫助，孩子主動(dòng)參與到家務(wù)中，同時(shí)也說(shuō)明了孩子自覺(jué)性很好。

4、父母要培養(yǎng)孩子的抗挫能力

現(xiàn)在的孩子抗挫能力越來(lái)越差，不能吃苦，不能受委屈，一有委屈就想不開(kāi)等等，這些都是因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)獨(dú)立性太差、吃苦太少的緣故，所以父母要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的抗挫能力。

5、父母要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

獨(dú)立性不多說(shuō)，父母都應(yīng)該知道它的重要性。

獨(dú)立性不多說(shuō)，父母都應(yīng)該知道它的重要性。

以上是我簡(jiǎn)單的闡述家庭教育的基本要求和方法，雖然簡(jiǎn)單，卻是家庭教育的核心所在。

家庭教育

第一層，舍得給孩子花錢(qián)。這是最低層次的。父母為小孩提供必要的物質(zhì)生活是應(yīng)該的，但僅僅在金錢(qián)上，在孩子的低層次需求上付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的。

第二層，舍得為孩子花時(shí)間。陪伴是最長(zhǎng)情的告白。父母和孩子之間的愛(ài)也是一樣，“你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老”。

第三層，開(kāi)始思考教育的目標(biāo)問(wèn)題。什么是教育目標(biāo)？比如想培養(yǎng)孩子提筆能寫(xiě)，張口能說(shuō)的能力。父母的根據(jù)這些目標(biāo)采取一系列的行動(dòng)就是完成教育目標(biāo)的過(guò)程。

第四層，為了教育孩子而提升和完善自己。育兒育己。通過(guò)不斷提升和完善自己，讓家庭教育的方式更加合理，讓孩子的成長(zhǎng)少走一些彎路，這就是言傳身教正確的打開(kāi)方式。

第五層，盡己所能鼓勵(lì)孩子成為最好的自己。為人父母，最高層次就是時(shí)常給孩子懷抱，溫暖，支持，鼓勵(lì)孩子去發(fā)揮，父母就是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

教育專(zhuān)家對(duì)這個(gè)問(wèn)題有專(zhuān)門(mén)的論述。

對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，品德的養(yǎng)成，專(zhuān)家，家長(zhǎng)會(huì)非常關(guān)注。忽視的確是孩子教育的更重要的問(wèn)題。

一、注意孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。

好的生活習(xí)慣要跟隨人的一生，對(duì)身體健康，學(xué)習(xí)成績(jī)以至以后的工作都會(huì)產(chǎn)生重要影響。主要是指生活規(guī)律，會(huì)管理日常生活，好的飲食習(xí)慣，生活自理能力強(qiáng)等等。

二、注意孩子性格的養(yǎng)成。

人的性格決定人一生的成敗，榮辱！性格的養(yǎng)成有先天因素，也有后天的影響。自小就要養(yǎng)成孩子存放東西有序，愛(ài)好衛(wèi)生。愛(ài)惜東西，不亂花錢(qián)。尊重榮譽(yù)，也經(jīng)得起挫折。不要有過(guò)分的虛榮心。心地善良。不怕困難。

三、注意孩子和人的交往能力。

人生活在社會(huì)中總是要和人打交道。教育的目的就是使人成為一個(gè)社會(huì)化的人。要學(xué)會(huì)和小朋友，父母師長(zhǎng)，陌生人如何打交道。

孩子的養(yǎng)成教育是非常重要的。生活習(xí)慣，思想品德，性格特點(diǎn)不是說(shuō)教出來(lái)了，而是從點(diǎn)滴小事逐步養(yǎng)成的。孩子的養(yǎng)成教育大于，重于知識(shí)傳授。人生的基礎(chǔ)教育是在家庭內(nèi)完成。

基本要求：教育立場(chǎng)要統(tǒng)一。

基本方法：

1、父母不斷學(xué)習(xí)。

2、尊重孩子。

3、樹(shù)立良好榜樣，用心陪伴孩子。