要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判?！?span id="7qchfp8i" class="candidate-entity-word" data-gid="2631624">盧梭。
孩子上學(xué)之后父母都希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，跟親朋好友聊天說出去也有面子。
有老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，在一個(gè)班級(jí)里面，那些學(xué)習(xí)好的孩子都是穿戴特別整潔的孩子，衣服不一定是名牌的，但一定是干凈、整潔、平整的，而且書桌上經(jīng)常收拾得也非常整潔。
一屋不掃何以掃天下
古人云：一屋不掃何以掃天下！現(xiàn)在看來這句話還是很有道理的。那么為什么那些個(gè)人生活習(xí)慣很好，平時(shí)特別整潔的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)普遍比較好呢？
學(xué)習(xí)跟做人一樣，都有條理性，也有邏輯在里面。上課要認(rèn)真聽講，怎么聽有技巧，放學(xué)寫作業(yè)，先寫哪個(gè)，怎么預(yù)習(xí)，這里面都是有門道的。所以我們經(jīng)?？吹侥切W(xué)習(xí)好的孩子貌似并沒有比其他孩子多付出多少，但成績(jī)就是很好。那就是因?yàn)樗麄冎廊绾稳ス芾頃r(shí)間，分得清輕重緩急，知道如何預(yù)習(xí)等等。
學(xué)習(xí)一般的孩子做事通常沒有條理性，分不清主次，看著忙忙碌碌，但是成績(jī)就是提不上去。
先有好習(xí)慣再有好成績(jī)
大多數(shù)家長(zhǎng)都本末倒置了，總是盯著孩子的成績(jī)來，孩子一點(diǎn)做不好就對(duì)孩子大吼大叫。
然而家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)：不管怎么責(zé)罵孩子，孩子的成績(jī)還是不見起色。
有的孩子或許在家長(zhǎng)的壓力下成績(jī)提升了，可是變得性格越來越壓抑。
在孩子學(xué)習(xí)這件事上，應(yīng)該先培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。3-6歲是孩子性格養(yǎng)成的關(guān)鍵期，而這個(gè)階段正好是學(xué)前班階段，在這個(gè)階段給孩子把性格習(xí)慣培養(yǎng)好了，等到孩子上小學(xué)孩子就開始變得有規(guī)矩，知道如何安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
高考狀元楊晨煜的媽媽在接受采訪時(shí)也說過：一定要在孩子沒有獨(dú)立思考能力前監(jiān)督孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，監(jiān)督的過程很難，但習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，后面的路就好走了！
好習(xí)慣伴隨孩子一生
董卿說：多年養(yǎng)成的習(xí)慣，每天早上閱讀半個(gè)小時(shí)，雷打不動(dòng)！
這個(gè)習(xí)慣得益于董卿的父母，在董卿小時(shí)候，她父母每到假期都會(huì)給她開書單，并且要求一定要把讀過書做好筆記，認(rèn)為寫得好的地方摘抄出來，所以現(xiàn)在的董卿出口成章，名言警句脫口而出。
多年讀書的習(xí)慣不僅讓董卿變得學(xué)識(shí)淵博，而且也養(yǎng)成了好習(xí)慣。
這就是好習(xí)慣的力量，當(dāng)父母把注意力放在對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)上，而孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，在未來的路上，不單是學(xué)習(xí)會(huì)受益，其他方面也是一樣。
結(jié)語
父母?jìng)兌紩?huì)盼著孩子成功，但這一切的前提都是給孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣和性格，這樣孩子才能受益終身。
