家庭教育的重要性
家庭教育是人類社會全部教育活動的重要組成部分,它對一一個人的成長乃至社會的發(fā)展都有著特別重要的作用。
從出生到進入學(xué)校前, -般家長都重視子女的關(guān)愛和教育,他的孩子.上學(xué)以后取得家長就如釋重負似地,將教育孩子的責(zé)任幾乎全都推給學(xué)校,就是特別是現(xiàn)在,許多父母外出打工常年不回家,更是無法顧及。
成人學(xué)校是有領(lǐng)導(dǎo),有組織,有目的,有計劃的專門教育場所,擁有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的教師,在培養(yǎng)學(xué)生方面起著主導(dǎo)作用。但學(xué)校教育仍然需要家庭教育的密切配合,才能更好的提高育人質(zhì)量。因為孩子即使入學(xué)后,大部分時間仍在家中度過。還因為學(xué)校學(xué)生人數(shù)較多,教師一個人交幾十名學(xué)生,且精力和時間都無法與父母相比。
要教育如果得不到家庭和社會的配合與知識,就難以發(fā)揮有效的作用,于父母與子女之間固有的血源青感,倫理道德上的內(nèi)在關(guān)系,家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果,因此家庭教育對學(xué)校教育起熱前提性,長期性必要補充和助手作用。
家庭教育的意義
縱觀人類進化文明史,始終沒變的是:父母是兒女第一任教師,更是終身的教師。家庭是人的第- -課堂,也終身的學(xué)堂。國民教育的平臺是靠家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三大支柱支撐的,現(xiàn)代的學(xué)校教育、社會教育都有法律的規(guī)范、科學(xué)的指導(dǎo)現(xiàn)代技術(shù)的支持,而家庭教育幾乎仍然是自然原始狀態(tài)、缺乏科學(xué)指導(dǎo)、忽視甚至抵觸現(xiàn)代技術(shù)的作用。如果家庭教育這一支柱繼續(xù)弱小，與另兩個支柱形成巨大差別,那么,國民教育的平臺就會傾斜,更不可能平穩(wěn)、和諧、持續(xù)健康的發(fā)展。為此,國家必須為家庭教育立法。
家庭是社會的細胞,只有每一一個細胞都健康,才會有全社會的健康。只有以家庭的和諧為根基,才會有全社會的和諧。家庭教育“為民族立命,為萬世開太平?！睘榧彝ソ逃⒎ㄊ菄业呢?zé)任,為教養(yǎng)子孫而修行是每個國民的使命。
家庭教育的作用
家庭是孩子最早接受教育的場所,父母是孩子最早接受教育的教師。家庭教育在孩子的成長中起著奠基的作用,前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)強調(diào)過:“沒有家庭教育的學(xué) 校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育,都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細致而復(fù)雜的任務(wù)?！?這就說明了家庭教育在孩子的成長過程中是不可缺少的家庭教育的主要內(nèi)容在我國比較流行的家庭教育定義是三道教育,即為生之道,為人之道,為學(xué)之道。
簡稱為“3M"” 。即:以生命健康為核心,由生理保健(健)、心理健康(樂)、安全適應(yīng)(安)等三大方面組成;
2、”為人之道”
以生命價值為核心,生命色(本)、人格人生(志)、 處世修養(yǎng)(交)等三大方面組成;
3、”為學(xué)之道”
“為學(xué)之道”以生命智慧為核心,三大方面組成。即:學(xué)習(xí)品質(zhì)、綜合素養(yǎng)、自主專長。
