本文導(dǎo)讀：
教育中，最讓你心痛的經(jīng)歷是什么？是什么堅定了你不斷學(xué)習(xí)的決心？又是什么讓你成為一個合格的父母？這是我的故事，希望你會喜歡。
我出生于農(nóng)村，那時正值改革開放，人們的生活水平有了極大的提高，但農(nóng)村還是相當(dāng)落后。
母親常常和我提起，兒時去鄰居家串門，看到別人家剛剛蒸出來一鍋熱騰騰的大饅頭，我眼巴巴的看著想吃，對方卻沒有給的意思，母親為此總是耿耿于懷。
是啊，對一個天天吃不到白面的孩子，見到大饅頭自然是饞的很；而一個媽媽看到自己的孩子受這樣的委屈，自然是心疼的很。
我一直理解母親的委屈，也常常寬慰她，畢竟在那之后，沒過幾年，我們也吃上了白面。
那一年，我5歲，已經(jīng)開始記事兒。
印象最深的是，家里做小本生意賺了些錢，也許是窮怕了，通過關(guān)系在當(dāng)?shù)氐募Z食局里囤積了100袋白面，我想母親是希望我們以后不要因為吃，再受什么委屈了。
在那個特殊的年代，我們的父輩，對于養(yǎng)育孩子還主要停留在吃飽穿暖的水平。
這是人類最底層的需要，只有滿足了這些，我們才有資本談心理上的發(fā)展需求。
而我們的子女就面臨著這樣的問題。
有關(guān)心理成長的書籍有很多，可對它的認(rèn)識可謂一條漫長的道路。
早在我上高中的時候，無意中在四姑家里看到一本教育孩子的書，書名早已忘記，只記得書皮是綠色的；里面的內(nèi)容也記不清楚，只記得原來養(yǎng)孩子還有這么多門道。
有了自己的孩子后，懷著一種神圣的職責(zé)感，買了一些書，寄希望于科學(xué)的養(yǎng)育方式，避免出現(xiàn)母親當(dāng)年的委屈和遺憾。
可事實證明，那句“盡信書不如無書”扎扎實實的戳痛了我。
一個人，不受書中的引導(dǎo)，還能憑借本能的母性或父性，去照顧自己的孩子，可是當(dāng)你完全按照書本的知識去做，而自己又完全沒有吃透的情況下，只會誤導(dǎo)了自己。
這種痛是非常深刻的。
壯壯兩歲時，和我們在附近的一個小商場里閑逛。
走到一個糖果攤前時，壯壯死活不走，非要吃糖。
我們那時不知受了哪位專家的影響，堅定的認(rèn)為：
面對孩子的不良習(xí)慣，只要一開始控制住，好習(xí)慣就能跟他一輩子。
所以，讓孩子從小遠(yuǎn)離糖果就成了我們和孩子較勁的動力。
我和老婆暗下決心，這次死活不給吃，就看著你鬧，我們也不生氣，心平氣和的和你講道理。
壯壯不停的哭鬧引來了周圍人的同情，也引來了陌生人的關(guān)注，大家紛紛過來詢問孩子的情況，而壯壯只顧著哭，我們只顧著蹲下來和孩子講道理，并且一次次拒絕了別人善意的建議和一次次遞過來的糖果。
看到糖果一次次遠(yuǎn)離自己，壯壯的哭聲變得更加凄慘，嗓子也啞了，鼻涕、眼淚也趟到了嘴里……
而我們只是繼續(xù)和孩子較著勁，以為只要有足夠的耐心，溫柔以待，孩子一定能夠屈服，我們一定能培養(yǎng)出一個好習(xí)慣。
哭鬧中，孩子被我們一點點托出了商場，情緒有所緩和，但哭鬧繼續(xù)著，嘴里不停的喊著“媽媽，吃糖……糖，媽媽，糖……”。
當(dāng)看到地上的一張?zhí)羌垥r，孩子掙脫他的一只小手，緊緊的將它抓在手里，好像沙漠中見到了綠洲，死死不肯放開，我和妻子的“意志”幾近崩潰，但在互相的鼓勵下，繼續(xù)著對孩子進(jìn)行著“折磨”。
壯壯此時已癱坐在地上，整個脊背暴露在寒風(fēng)中，死死的抓住那顆撿來的糖紙……
嘴里仍然喊著“媽媽，糖，我……吃糖……”
孩子在哭泣中慢慢睡去，臉上爬滿了淚痕，那張撿來的糖紙依然攥在手里……
回到家里，我的內(nèi)心久久不能平靜：“什么狗屁專家，什么狗屁觀點，把孩子搞成了什么樣子，我們簡直是惡魔??！”
我和老婆商量后，決定按照我們的本性，給孩子買一包糖。
壯壯醒來后，我們把一包糖果放在了他的面前，和他做了正式的道歉，并告訴孩子：“這些糖全由你自己支配，想什么時候吃，就什么時候吃！”
壯壯出乎意料的高興，找了個精美的盒子，將這些寶貝好好的安頓了起來。
……
直到現(xiàn)在，壯壯都有一個自己的糖果盒，只要不咳嗽，他可以隨意享用，但他對糖果的興趣已經(jīng)不那么濃烈了。
這件事，已經(jīng)過去了6年，我偶爾會向兒子提起，問他還記得嗎，兩歲的孩子自然不記得，可我卻會記一輩子！
之后，我開始自學(xué)心理學(xué)。
除了成套購買國內(nèi)著名的育兒專家，尹建莉、孫瑞雪、小巫、周國慶、哈佛女孩的書籍外，還成套購進(jìn)教育專家李希貴、王金戰(zhàn)、薛瑞萍的書籍，并且集齊了心理學(xué)家武志紅所有的書。
不過，我更傾向于閱讀漢譯本國外兒童心理學(xué)著作，蒙氏教育系列、《孩子把你的手給我》系列、《如何說…》系列、《養(yǎng)育男孩》、《家有性情兒》、《孩子：挑戰(zhàn)》、《全腦教養(yǎng)》、《情感依附》……毫不夸張的講，市面上能見到了優(yōu)秀漢譯本書籍，我?guī)缀醵加小?/p>
為了深入理解這些書籍，我在看完書后，總會將它們拆解，并寫一些書評。
為了方便看書，我又購買了kindle的年費會員，這樣可以隨時閱讀這類書籍。
為了深入學(xué)習(xí)心理學(xué)，我又花了大量時間，付費學(xué)習(xí)了心理學(xué)家武志紅和張海賢的心理專欄，并且大量的收聽各類心理學(xué)著作。
我在某平臺已連續(xù)學(xué)習(xí)635天，累計學(xué)習(xí)時間1592.5h。
學(xué)的越多，才越發(fā)現(xiàn)，自己懂得越少。也就越明白那句話的深義：很多道理，不是你真的懂了，而是你根本就不知道自己還不懂。所以，過不好今生也不足為奇。
育兒的道路還很長，出于對自己的無知，出于對往事的無限思緒，我一直在這條路上不斷的深根細(xì)作，希望對自己也對自己的孩子有所交代。
