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教育孩子書籍排行榜(育兒家教書籍排行榜)

教育孩子書籍排行榜(育兒家教書籍排行榜)

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趁著雙11活動(dòng)正在進(jìn)行中,今天,湛廬君就給大家來盤點(diǎn)湛廬15年來最經(jīng)典的53本教養(yǎng)書,供你根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)查漏補(bǔ)缺專用。

這53本書凝聚了世界上最頂尖的教育學(xué)家、心理學(xué)家和腦科學(xué)大牛的多年研究心血,帶你認(rèn)識(shí)孩子的同時(shí)也認(rèn)識(shí)自己,與孩子共同進(jìn)步。

此次書單一共分為八個(gè)部分:

第一部分:顛覆你的教養(yǎng)觀;

第二部分:新手父母養(yǎng)成;

第三部分:提升學(xué)習(xí)力;

第四部分:情緒管理;

第五部分:積極養(yǎng)育;

第六部分:面向未來的教育;

第七部分:新學(xué)習(xí)的未來;

第八部分:父母?jìng)€(gè)人成長(zhǎng)指南。

父母必讀的教養(yǎng)書-顛覆你的教養(yǎng)觀念

很多育兒書都是越讀越窄,讀到最后,好像這個(gè)世界上唯一重要的事情就是如何科學(xué)地給孩子喂飯、換尿布、哄睡覺。

但從人類進(jìn)化這個(gè)大視角來看,父母與孩子之間、大人與被他們愛護(hù)照顧的子女之間是一種人類最特殊、最重要的關(guān)系,很多作為人類最獨(dú)特的能力,比如學(xué)習(xí)、發(fā)明、創(chuàng)新、傳統(tǒng)、文化、道德等等,都扎根在這種父母和孩子的關(guān)系之中。

所以只有了解孩子,了解更匹配未來的養(yǎng)育方式,才能開放、融合、反思,富有遠(yuǎn)見地為孩子提供成長(zhǎng)所需。

1.

天生學(xué)習(xí)家系列

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這套書可以說是湛廬的鎮(zhèn)店之寶,2019年度最暢銷的教養(yǎng)書。

這套書的作者艾莉森·高普尼克,是美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校的發(fā)展心理學(xué)教授,也是這個(gè)領(lǐng)域全世界最頂尖的學(xué)者。高普尼克不僅是一位心理學(xué)家,還是一位哲學(xué)家。她一生的研究都圍繞兒童、兒童的成長(zhǎng)以及兒童的認(rèn)知展開。

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其中《園丁與木匠》是她的經(jīng)典作品,這本書的中文版2019年一經(jīng)出版,就收獲眾多好評(píng)。清華大學(xué)積極心理學(xué)研究中心辦公室主任趙昱鯤說:“這是我讀到過的最好的育兒書”。樊登、羅振宇、萬維鋼、李小萌、林小暖等各界大V都在推薦。

在2019年也是橫掃一眾獎(jiǎng)項(xiàng)。

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如今市面上的育兒書,大多是講方法。從如何讓孩子聽話、如何讓孩子學(xué)習(xí)好,到怎么培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、怎么跟孩子讀繪本,這些書當(dāng)然有用,其中很多書也確實(shí)能幫助父母解決問題,但是,育兒和世界上所有的事情一樣,最重要是“為什么”,其次才是“怎么做”,最后是“做什么”。解決了核心問題,外圍的問題如高屋建瓴,自然水到渠成。

這本書好就好在,它直接討論了 “為什么”的問題:

  • 我們?yōu)槭裁磿?huì)育兒?
  • 為什么孩子是如此的奇異混亂?
  • 為什么如此奇異混亂的孩子,我們卻還那么愛他們?

它里面滿是各類發(fā)展心理學(xué)的最新研究干貨,但卻不是為了解決你目前頭疼的一個(gè)個(gè)問題,而是組織在一個(gè)超大時(shí)間維度和思考深度的進(jìn)化框架之下。它不僅僅是告訴你應(yīng)該做一個(gè)園丁式父母而不是木匠式父母,更是要啟發(fā)你深思:做父母的本質(zhì),到底是什么?

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而高普尼克的另外兩本書《孩子如何學(xué)習(xí)》和《孩子如何思考》,也是她多年的研究成果,可以說是《園丁與木匠》的奠基之作。

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在《孩子如何學(xué)習(xí)》中,高普尼克和另外2位世界知名兒童發(fā)展專家,首度揭示了孩子學(xué)習(xí)的奧秘。用豐富而具有創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn),將孩子超越成人的學(xué)習(xí)天賦細(xì)致入微地展現(xiàn)在你面前,從理解他人、認(rèn)知事物和學(xué)習(xí)語言3個(gè)方面詳細(xì)闡釋了孩子大腦的學(xué)習(xí)機(jī)制,并分析了背后的原因。

這本書不僅讓我們知道孩子到底是怎么學(xué)的,還告訴我們孩子究竟是如何做到的。

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這本書讓你“聽懂”、“看透”孩子到底在想什么。

在《孩子如何思考》中,國(guó)際兒童學(xué)習(xí)研究泰斗艾莉森·高普尼克將近30年來兒童發(fā)展研究領(lǐng)域的革命性發(fā)現(xiàn)展示給大家,不僅揭示了孩子意識(shí)與思維的獨(dú)特之處,更融入自己作為哲學(xué)家的洞見,深刻剖析了童年生活對(duì)一個(gè)人的一生,以及童年對(duì)于整個(gè)人類的重大影響,給我們提供一個(gè)完整的、充滿情感與智慧的視角,從一種嶄新的角度去欣賞童年的豐富性與重要性。

2.

《如何讓孩子成年又成人》

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這是一本具有挑釁意味的宣言式著作,直指當(dāng)代父母的過度養(yǎng)育問題及危害,就如何讓孩子真正成人,在未來世界施展拳腳,提出了另一套養(yǎng)育哲學(xué)。

美國(guó)知名教育者、曾任斯坦福大學(xué)新生教務(wù)長(zhǎng)10年、被稱為美國(guó)“國(guó)寶”的朱莉·利思科特-海姆斯認(rèn)為,養(yǎng)育的目標(biāo)是把孩子培養(yǎng)成自主的成人,而不是讓他們擁有可資吹噓的名牌大學(xué)錄取通知書。如果我們告訴孩子,人生有一個(gè)預(yù)先確定的清單,那我們就是在鋪就我們的道路,而不是他們的道路。

3.

《深井效應(yīng)》

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在《深井效應(yīng)》里,國(guó)際知名兒科醫(yī)生,童年不良經(jīng)歷研究領(lǐng)域?qū)<夷榷 げ恕す锼雇ㄟ^多年的臨床實(shí)踐和30000份案列研究發(fā)現(xiàn)一組驚人的數(shù)據(jù):

童年遭受過不良經(jīng)歷的人發(fā)生學(xué)習(xí)障礙和行為問題發(fā)生率會(huì)增加32.6倍,患冠心病、癌癥、中風(fēng)、糖尿病等重癥患病率增加3倍,得焦慮癥、抑郁癥等心理疾病患病率增加4.5倍。我建議你親自讀一讀《深井效應(yīng)》這本書,它會(huì)刷新你對(duì)童年陰影的認(rèn)知,讓你更好地了解,你為什么是現(xiàn)在的你,更重要到是,你能幫孩子一生的身心健康筑起怎樣的防護(hù)欄。

4.

《全腦教養(yǎng)法》

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父母的養(yǎng)育方式,決定了孩子的思維方式。在我們的父母還在為孩子報(bào)英語班、奧數(shù)班的時(shí)候,發(fā)展式教育的理念《全腦教養(yǎng)法》已經(jīng)風(fēng)靡美國(guó),改變了萬千父母的教養(yǎng)方式。

美國(guó)著名積極心理學(xué)家丹尼爾·西格爾用53幅圖、12個(gè)方法以及最通俗易懂的語言,將最“靠譜”的腦科學(xué)研究成果,轉(zhuǎn)化為最具操作性的育兒指南。不同于市面上一些號(hào)稱“開發(fā)右腦”、提升智力、讓孩子“贏在起跑線”的讀物,本書提出的“全腦”概念,旨在促進(jìn)孩子情感、心理的完善與健康,發(fā)展孩子為自己終身的幸福負(fù)責(zé)的能力。

5.

《如何讓孩子自覺又主動(dòng)》

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如何讓孩子更愿意做自己的事情?如何讓孩子更積極地回應(yīng)和配合父母,更愿意熱愛世界、擁抱挑戰(zhàn)?

丹尼爾·西格爾基于神經(jīng)認(rèn)知機(jī)制結(jié)合教育經(jīng)驗(yàn)提出解決方案:培養(yǎng)孩子具有平衡力、復(fù)原力、洞察力和共情力的開放式大腦。當(dāng)孩子們用開放式大腦工作時(shí),他們更樂于探索和嘗試,好奇心和想象力更強(qiáng),更善于處理人際關(guān)系。他們會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)表達(dá)、主動(dòng)嘗試、主動(dòng)溝通。主動(dòng)型孩子會(huì)自行成長(zhǎng),獲得幸福美好有成就感的人生。

父母必讀的教養(yǎng)書-新手父母養(yǎng)成

年輕父母面對(duì)的育嬰工作就如同一場(chǎng)密集的修行,有時(shí)候難免會(huì)陷入焦慮。第一次當(dāng)父母,面對(duì)的育兒?jiǎn)栴}會(huì)無窮無盡,有時(shí)候可能就會(huì)想:要是有人能給本指南就好了。

以下8本書,最適合年輕父母,教育專家手把手教你如何帶小孩,如何陪著孩子健康成長(zhǎng),為TA的未來打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.

蒙氏教育帶回家系列

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這是一套所有家長(zhǎng)都能一看就懂、立馬上手的在家蒙氏方案,同時(shí)內(nèi)容極度專業(yè)、全面,應(yīng)用效果顯著。

  • 《蒙臺(tái)梭利教育精華》:一本書快速掌握蒙氏教育精髓,還原風(fēng)靡百年的蒙氏教育。
  • 《蒙臺(tái)梭利家庭方案0~3》:一本書教你打造蒙氏成長(zhǎng)環(huán)境,關(guān)注0-3歲孩子生活心理獨(dú)立。
  • 《蒙臺(tái)梭利家庭方案3~6》:一本書教你打造蒙氏學(xué)習(xí)環(huán)境,聚焦3-6孩子核心能力養(yǎng)成。
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此外這套書是中國(guó)在家蒙氏領(lǐng)軍人和歐洲蒙氏教育專家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,讓你既能get最純正的蒙氏,又能獲得最適合中國(guó)父母的蒙氏方案,一次性打包你家孩子0~6歲的蒙氏啟蒙。

正是這樣一套在家蒙氏方案,讓很多家長(zhǎng)不用啃枯燥難懂的大部頭蒙氏原典,也能入門蒙氏教育。如果你也想給孩子最好的蒙氏教育,卻實(shí)在不知道該怎么做,快來跟著蒙氏爸媽尹亞楠、吳永和一起在家實(shí)踐!

2.

《魔法歲月:0~6歲孩子的精神世界》

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嬰幼兒出現(xiàn)的大量問題都發(fā)生在向新發(fā)展階段過渡的關(guān)鍵期,并沒有哪種育兒方法適用于所有的孩子,只有針對(duì)某個(gè)孩子在其發(fā)展過程中的某個(gè)階段的育兒方法。

當(dāng)為孩子的教養(yǎng)問題而束手無策時(shí),一般父母都是以自己的經(jīng)驗(yàn)來解釋孩子的行為動(dòng)機(jī),但實(shí)際上,孩子成長(zhǎng)的列車卻奔馳在另一條軌道上。本書作者幫助你找到孩子的心理、思想與行為的軌跡,讓你豁然大悟——原來孩子的教養(yǎng)可以這么輕松自如。

3.

《讓孩子做50件危險(xiǎn)的事兒》

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本書不如說是一本讓人放心的危險(xiǎn)事件操作指南,對(duì)于不知道該把保護(hù)孩子的界線劃定在哪里的成年人很有參考價(jià)值。

《讓孩子做50件危險(xiǎn)的事兒》中介紹了50件具有一定危險(xiǎn)性的事情,總體分為四大類,并以相應(yīng)的顏色做出了區(qū)分,綠色對(duì)應(yīng)活動(dòng),如鉆入地下;紫色對(duì)應(yīng)技能,如投擲標(biāo)槍;黃色對(duì)應(yīng)項(xiàng)目,如熔化玻璃;藍(lán)色對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn),如舔一節(jié)9伏電池。

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作者對(duì)每件事兒都進(jìn)行了詳細(xì)闡述,告知了讀者相應(yīng)的操作步驟、所需材料、注意事項(xiàng)及補(bǔ)充資料等,并對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)做出了警示。同時(shí),書中頁(yè)提供了記錄頁(yè),可以讓孩子及時(shí)記錄在每一件事情中獲得的經(jīng)驗(yàn)和靈感。

4.

卡普育兒系列

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這套書是全美家喻戶曉的明星兒科醫(yī)生的經(jīng)典之作,長(zhǎng)居亞馬遜育兒榜榜首,暢銷20國(guó)經(jīng)久不衰。

《卡普新生兒安撫法》95%以上嬰兒都適用,30秒輕松安撫哭鬧寶寶。讓孩子養(yǎng)成夜間6~8小時(shí)睡眠,且中途只需喂一次奶。快速解救疲憊不堪的新手父母,有效安撫嬰兒哭鬧,擺脫產(chǎn)后抑郁。

《卡普兒童行為手冊(cè)》教你正確把握孩子情緒,科學(xué)引導(dǎo)孩子行為。90%以上的兒童情緒爆發(fā)和不良行為問題,都可以在發(fā)生前制止;50%的情況下,孩子的臭脾氣在幾秒之內(nèi)就能好轉(zhuǎn)。快速解救忙碌不堪的現(xiàn)代父母,高效搞定孩子行為問題。

5.

《21招,讓孩子獨(dú)立》

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如果孩子3歲了,你還在給他穿衣、喂他吃飯;

如果孩子上幼兒園了,每天早上都要跟你來一番生離死別;

如果孩子上小學(xué)了,你每天都為了幫他完成作業(yè)而挑燈夜戰(zhàn);

……

那這本書就是為你準(zhǔn)備的!百萬家長(zhǎng)信賴的育兒心理專家葉壯老師,結(jié)合大量心理學(xué)前沿學(xué)術(shù)研究成果和多年親子教育研究經(jīng)驗(yàn)及親身育兒經(jīng)歷,立穩(wěn)2大教養(yǎng)根基,圍繞3個(gè)人生維度,打造21個(gè)日常生活妙招提煉出一套幫孩子建立獨(dú)立資本的完整體系,針對(duì)當(dāng)下社會(huì)普遍性的養(yǎng)育難題,提出了切實(shí)可行的解決方法,為所有遇到養(yǎng)育困境的家長(zhǎng)提供參考和指導(dǎo)。

父母必讀的教養(yǎng)書-提升學(xué)習(xí)力

孩子熱愛學(xué)習(xí),從他們呱呱墜地的那一刻起,學(xué)習(xí)便與他們的脈搏一起跳動(dòng);只要遇到新事物,發(fā)現(xiàn)新問題,他們就會(huì)刨根問底。然而,不少孩子的求知熱情很高,但一走進(jìn)課堂,就懼怕學(xué)習(xí),到底是什么環(huán)節(jié)出了問題呢?

這6本書幫你輕松搞定孩子的一切學(xué)習(xí)問題。

1.

孫路弘兒童智力發(fā)展系列

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拯救媽媽們的數(shù)學(xué)啟蒙法來了!這套孫路弘兒童智力系列讓你輕松成為學(xué)霸媽媽,再也不用擔(dān)心孩子的數(shù)學(xué)了!

這套書的作者是最會(huì)講數(shù)學(xué)的奧數(shù)老師,百萬家長(zhǎng)信賴的數(shù)學(xué)啟蒙工程師孫路弘,他畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,曾任北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)老師。

他不僅是第一個(gè)中國(guó)奧數(shù)冠軍,也是中國(guó)第一個(gè)小學(xué)奧數(shù)班班主任。所以孫路弘老師不僅具有超強(qiáng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)天賦,還有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從學(xué)到教,讓你的孩子愛上數(shù)學(xué)。

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2017年,孫路弘又推出《爸爸教的數(shù)學(xué)》,讀者依然好評(píng)如潮,并且這本書能讓爸爸參與親子教育,達(dá)到父母高效育兒。2020年,孫路弘老師又推出他的最新新書《好媽媽這樣教數(shù)學(xué)》,一經(jīng)推出就在媽媽社群引發(fā)熱議。

可以說這是一套從理論到實(shí)踐,讓家長(zhǎng)輕松上手的數(shù)學(xué)啟蒙方法:

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不管你是文科媽媽,還是理科媽媽;不管你是數(shù)學(xué)學(xué)霸,還是數(shù)學(xué)學(xué)渣;不管你是職場(chǎng)精英,還是全職媽媽;這套書都可以讓每個(gè)媽媽輕松成為孩子的家庭數(shù)學(xué)啟蒙專家。

2.

《孩子天生會(huì)數(shù)學(xué)》

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本書共有86個(gè)具體實(shí)用、方便操作的小游戲,通過玩這些游戲,孩子能熟練運(yùn)用分類、排序等基礎(chǔ)思維方法,理解并掌握加減法的原理及技能,從10以內(nèi)到10以上,層層遞進(jìn)的游戲能幫助孩子反復(fù)強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和思維能力。

本書作者是一位具有一線蒙臺(tái)梭利教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒教育專家,書中游戲遵循蒙臺(tái)梭利教育理念,符合0~6歲孩子的思維特點(diǎn),匯聚了蒙氏經(jīng)典的數(shù)學(xué)活動(dòng)以及世界各地廣為流傳的思維啟蒙方法,不僅為學(xué)齡前孩子幼升小打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),更為孩子積累了一生受用的思維根基。

3.

《讓孩子的大腦自由》

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《讓孩子的大腦自由》是美國(guó)著名神經(jīng)科學(xué)家約翰·梅迪納繼《讓大腦自由》(BrainRules)后的一部家庭教養(yǎng)力作。

全書從科學(xué)角度闡明了胎兒和嬰幼兒大腦是如何工作的,并總結(jié)出數(shù)十條大腦規(guī)則,幫助天下父母在兒童5歲前的黃金成長(zhǎng)階段里,養(yǎng)育出聰明、健康、幸福、快樂、有教養(yǎng)的寶寶。

4.

《如何學(xué)習(xí)》

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孩子小的時(shí)候很容易注意力不集中,容易分心,一件事沒做完就跑去做別的了。父母最頭疼的問題就是如何培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但所謂的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣真的有用嗎?有沒有一種輕松又高效的學(xué)習(xí)方法呢?

《如何學(xué)習(xí)》從大腦的學(xué)習(xí)機(jī)制講起,一路探尋記憶的真相、環(huán)境的影響、靈感和頓悟的產(chǎn)生以及潛意識(shí)的奧秘,提煉出7種顛覆常識(shí)的學(xué)習(xí)方法,揭示了大腦汲取知識(shí)的真正途徑,讓孩子學(xué)得輕松又有效率!

父母必讀的教養(yǎng)書-情緒管理

初為人父人母,你是否有點(diǎn)不知所措,甚至力不從心?寶寶又咬人了,莫名其妙地又哭又鬧,不按時(shí)上床睡覺,拒絕看醫(yī)生,挑食,整天黏著你,兄弟姐妹間爭(zhēng)吵不斷……所有這些都讓你心煩意亂。對(duì)寶寶的情緒管理教育,迫在眉睫!這5本情緒管理類書籍,幫你成為寶寶合格的情緒教練。

1.

《讓孩子遠(yuǎn)離焦慮》

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童年應(yīng)該是快樂和無憂無慮的時(shí)光,但今天,越來越多的孩子表現(xiàn)出焦慮癥狀,從尿床、黏人、頻繁肚子痛,到做噩夢(mèng),甚至拒絕去學(xué)校。

美國(guó)兩大頂級(jí)心理學(xué)者聯(lián)袂推薦,不安世界的安全感導(dǎo)師、美國(guó)“兒童焦慮問題研究中心”創(chuàng)始人、關(guān)注兒童心理研究30年的著名臨床心理學(xué)家塔瑪·瓊斯基博士推出實(shí)踐之作《讓孩子遠(yuǎn)離焦慮》,涉及5大焦慮類型,6大焦慮管理步驟,大量翔實(shí)的兒童焦慮問題治療案例。

2.

《暴脾氣小孩》

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大發(fā)脾氣、毫不妥協(xié)、語言和肢體上的沖撞、不與同齡人交流、大哭不止……人們?cè)詾檫@些孩子是倔強(qiáng)、任性、故意挑戰(zhàn)大人極限,但格林博士指出,這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ匾募寄?,如靈活性、適應(yīng)性、挫敗忍耐力和問題解決能力等。只要有能力,他們就會(huì)表現(xiàn)好。

羅斯·格林博士分析了應(yīng)對(duì)孩子挑戰(zhàn)性行為的3種方法,并提出了幫助孩子培養(yǎng)他所欠缺技能的3個(gè)步驟,在《暴脾氣小孩》一書中,用大量實(shí)例和模擬場(chǎng)景對(duì)話,一步一步、一字一句地教父母培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)必要技能,成就高情商的孩子。所有的父母都應(yīng)該讀一讀這本書,特別是家里有暴脾氣小孩的人。

3.

《青春期的煩“腦”》

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《青春期的煩“腦”》是一本從腦科學(xué)角度解讀青春期特點(diǎn),幫助家長(zhǎng)和老師應(yīng)對(duì)青少年問題的書。許多年來,科學(xué)家一直以為,兒童一旦進(jìn)入青春期,他們的大腦發(fā)育過程基本上就完成了,青少年的頭腦和成人沒有太大差別。然而,過去幾十年的神經(jīng)學(xué)研究顯示,青春期依然是大腦發(fā)育的關(guān)鍵階段。

本書所涉內(nèi)容的科學(xué)依據(jù)十分扎實(shí),但讀起來毫無晦澀之感。家長(zhǎng)、教育者、青少年,哪怕是司法機(jī)構(gòu)都能從中獲益。

4.

《青春期大腦風(fēng)暴》

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青春期既是人生中一段令人困惑的時(shí)期,也是一段不可思議的時(shí)期,它大約從12歲持續(xù)到24歲。在各種文化中,青春期都被視為一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

面對(duì)挑戰(zhàn),西格爾博士將“全腦教養(yǎng)法”運(yùn)用到青春期,從“第七感”入手,提供大量方法幫助父母?jìng)冋献笥夷X,將不安全依戀模式轉(zhuǎn)化為安全依戀模式,和孩子一起,創(chuàng)造一個(gè)平靜、寬容的成長(zhǎng)環(huán)境。

5.

棉花糖實(shí)驗(yàn)

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你是否擔(dān)心孩子無法長(zhǎng)時(shí)間專注地做一件事?擔(dān)心他對(duì)喜歡的物品總是念念不忘,立馬就要買到手?這都是缺乏自控力表現(xiàn),這本書指出自控力是比智商更重要的影響孩子一生的因素。

自控力之父沃爾特·米歇爾在破除大眾對(duì)棉花糖實(shí)驗(yàn)的普遍誤解的同時(shí),還給出了對(duì)孩子養(yǎng)育的最明智建議。

父母必讀的教養(yǎng)書-積極養(yǎng)育

在學(xué)習(xí)知識(shí)以外,我們也希望孩子能更好地融入這個(gè)他立身其間又不斷變化的世界,能夠以自己的性格和情緒管理能力塑造美好的未來。你沒有辦法決定外面的世界怎樣對(duì)待他,但是你有很大的權(quán)力去給他內(nèi)在的支撐,幫助孩子積極面對(duì)。

1.

《教出樂觀的孩子》

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這個(gè)時(shí)代對(duì)孩子來說是艱難的,對(duì)父母來說同樣如此。在過去的一二十年里,孩子的童年體驗(yàn)和周遭環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的改變。孩子們需要更加努力才能讀懂人心,父母?jìng)冃枰ǜ嗟男乃冀绦膼鄣暮⒆佣眠@些道理。而今,父母還需要足夠明智,才能讓孩子情商更高,更好地融入社會(huì)。

《教出樂觀的孩子》這本書與其他育兒及自我提升書籍不同的是,它不僅有理論與實(shí)驗(yàn),還有一些關(guān)于育兒?jiǎn)栴}的重要建議,它是積極心理學(xué)之父馬丁·塞利格曼集30年、千百個(gè)成人及兒童研究之精華著成的教育經(jīng)典。

2.

《培養(yǎng)高情商的孩子》

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這是人際關(guān)系大師、著名心理學(xué)家約翰·戈特曼指導(dǎo)父母進(jìn)行情緒管理訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)手冊(cè),告訴父母當(dāng)孩子情緒激動(dòng)時(shí),該如何進(jìn)行溝通?如何教孩子更有效的處理問題,建立健康、穩(wěn)固的人際關(guān)系?如何成為孩子的情緒導(dǎo)師?

在這本書中,戈特曼博士通過一項(xiàng)歷時(shí)20年、119個(gè)家庭和孩子共同參與的心理學(xué)調(diào)查,洞察了4種教養(yǎng)方式對(duì)孩子情商的長(zhǎng)期影響,了解到0歲到青春期孩子教養(yǎng)的本質(zhì),是值得天下父母和教師用心來讀的好書。

3.

《愛哭鬼小隼》

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這本書是日本心理學(xué)界重磅級(jí)人物河合隼雄的遺作,他是日本在瑞士榮格研究所取得榮格學(xué)派精神分析師資格的領(lǐng)軍人。2007年,河合隼雄去世后,日本民眾曾感慨道:“日本再無心理大師?!薄?/p>

本書講述了以兒時(shí)的河合隼雄為原型的“愛哭鬼小隼”,從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)的成長(zhǎng)故事。《愛哭鬼小隼》一書中不僅展現(xiàn)了那個(gè)父母疼愛的、有眾多兄弟照顧的自己,那個(gè)愛哭的、快樂的、害羞的自己,還描繪出那段有趣的、敏感的、任性的、脆弱的童年時(shí)代。

4.

《什么是最好的父母》

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現(xiàn)在的家長(zhǎng)好像越來越焦慮了,這個(gè)時(shí)候特別推薦這本《什么是最好的父母》。這本書的作者是日本國(guó)寶級(jí)心理咨詢大師、村上春樹一生推崇的心靈導(dǎo)師河合隼雄。
在這本書里,他用樸實(shí)的語言輕巧地破解父母的48個(gè)養(yǎng)育困惑,從孩子出生到成年,娓娓道破養(yǎng)育本質(zhì)。拋開高深的心理學(xué)術(shù)語,用智者般的人生禪語,談天說地間讓萬千父母豁然開朗。當(dāng)你又在為育兒焦慮的時(shí)候,不妨來看看河合隼雄怎么說。

5.

男孩優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)系列

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邁克爾?古里安認(rèn)為,“成為一個(gè)了不起的人”是所有男孩子的內(nèi)心渴望??稍谶@個(gè)相對(duì)和平富足的時(shí)代,他們通往“了不起”的路途上必須找尋到兩個(gè)問題的答案:什么才是一個(gè)了不起的男人?通向“了不起”的方向和推動(dòng)力在哪里?

“優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)系列”就匯聚了古里安40年的研究成果,給你一套超科學(xué)、超全面、超有效的男孩養(yǎng)育指南。從理論到實(shí)操,全方位教你如何幫助男孩成為一個(gè)了不起的人。

父母必讀的教養(yǎng)書-面向未來的教育

未來社會(huì)到底需要什么樣的人才,其實(shí)很難預(yù)測(cè)。因?yàn)樽冞w的腳步越來越迅速,未來也變得越來越難以捉摸。既然如此,我們應(yīng)該給孩子怎樣的教育,他們應(yīng)該學(xué)什么,又該具備怎么樣的能力呢?

1.

《為未知而教,為未來而學(xué)》

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傳統(tǒng)教育體系中,有很多知識(shí)在學(xué)習(xí)者日后的生活中并沒有什么用,即無法發(fā)揮生活價(jià)值。例如,二次方程式這類數(shù)學(xué)知識(shí)在未來生活中幾乎沒有用到的機(jī)會(huì)。這樣的知識(shí)有沒有學(xué)習(xí)的必要呢?如何辨別具有生活價(jià)值的學(xué)習(xí)和知識(shí)?

本書作者戴維·珀金斯將告訴學(xué)習(xí)者,通過“未來智慧”的教育視角,在教育中既關(guān)注已知,也關(guān)注未知。通過辨別傳統(tǒng)知識(shí)體系的實(shí)用性,真正做到通過辨證地學(xué)習(xí)。通過提出開放性問題形成全局性理解,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合素質(zhì)。

2.

《終身幼兒園》

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面對(duì)不確定的未來,孩子需要怎樣的教育??jī)和幊讨浮⒙槭±砉W(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)研究教授米切爾·雷斯尼克在本書中告訴你,未來教育要向幼兒園學(xué)習(xí),具有終身創(chuàng)造力的孩子,才能更好地面對(duì)不確定的未來。

在《終身幼兒園》中,米切爾教授基于成功開發(fā)風(fēng)靡全球Scratch編程語言及在線平臺(tái),以及與樂高公司合作長(zhǎng)達(dá)30年的經(jīng)驗(yàn),打造了一套培養(yǎng)創(chuàng)造力的“4P”學(xué)習(xí)法,由項(xiàng)目切入,從熱情出發(fā),同伴協(xié)作互助,游戲啟動(dòng)內(nèi)驅(qū),圍繞創(chuàng)造性學(xué)習(xí)螺旋,詳盡展示了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)體驗(yàn)的每一步,以全新的教育理念,為孩子打造駕馭未來的引擎。

3.

《未來的學(xué)?!?/span>

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為了探索十個(gè)問題的答案,教育創(chuàng)新先鋒泰德·丁特史密斯利用一年時(shí)間,走遍美國(guó)50 個(gè)州, 訪問 200 多所學(xué)校,與美國(guó)教育體系內(nèi)成千上萬從業(yè)者相遇,通過全書 70 多個(gè)真實(shí)案例,總結(jié)出了未來學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)孩 子 PEAK 原則,即目標(biāo)感(purpose)、必備能力(essentials)、自主性(agency)和知識(shí)(knowledge)的統(tǒng)稱。 而這些特質(zhì)將在未來的孩子中隨處可見。

十個(gè)洞穿當(dāng)下教育的痛點(diǎn)問題,不光只是寫給教育專家,更是寫給每個(gè)人的“未來之書”!

4.

《為孩子重塑教育》

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世界改變了,我們的學(xué)校卻卡在了過去的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)上停滯不前。我們需要對(duì)現(xiàn)行的教育體制進(jìn)行改革,培養(yǎng)孩子具備為復(fù)雜人生求解的真正能力!

這本書將矛頭直指美國(guó)教育體系“毀”人不倦的本質(zhì),文字辛辣而富有號(hào)召力,敦促人們依據(jù)當(dāng)下的世界,對(duì)教育進(jìn)行重新思考,并給出了腳踏實(shí)地的方法和宏偉的愿景。換句話說,就是要將關(guān)注點(diǎn)放在真正的學(xué)習(xí)上,放在用創(chuàng)造力解決問題的能力培養(yǎng)上,放在探索與發(fā)現(xiàn)的快樂上。

5.

《翻轉(zhuǎn)課堂的可汗學(xué)院》

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現(xiàn)行教育模式已有200余年歷史,可汗認(rèn)為,在互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展、社交網(wǎng)絡(luò)盛況空前的時(shí)代,免費(fèi)、靈活、適合個(gè)體,而面對(duì)當(dāng)前教育各方面的缺陷和落后之處,可汗提出了實(shí)現(xiàn)教育公平與高效的新概念。

當(dāng)教育沒有了貧富之分,課堂沒有了年齡之別,實(shí)習(xí)沒有了假期之限,當(dāng)學(xué)生開始為自己的興趣和未來而學(xué)習(xí),我們應(yīng)該進(jìn)行學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新,改變?cè)械膶W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育才能最終達(dá)成其目標(biāo)。

6.

《學(xué)習(xí)的升級(jí)》

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當(dāng)下教育面臨的最大問題之一,就是教育者仍然在用過時(shí)的、非數(shù)字時(shí)代的方式,去教育伴隨數(shù)字化長(zhǎng)大的孩子。所以,擺在教育者和家長(zhǎng)面前最急迫的問題就是:如何利用技術(shù)和對(duì)學(xué)習(xí)的研究,去創(chuàng)造個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn),以更好地滿足學(xué)生的需求。

如何把被動(dòng)教育升級(jí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)?如何從一對(duì)多的老師課堂講授升級(jí)為實(shí)踐學(xué)習(xí)?如何從“項(xiàng)目制學(xué)習(xí)”升級(jí)為“挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)”?這些問題,你都能在書中找到答案,還有未來學(xué)習(xí)的3要素,以及開啟學(xué)習(xí)的未來的9大技術(shù)。通過創(chuàng)新和技術(shù)的革命,釋放學(xué)習(xí)者的無限潛能。

父母必讀的教養(yǎng)書-新學(xué)習(xí)的未來

2020年8月21日,全球知名教育家肯·羅賓遜爵士因癌癥逝世,享年70歲。他曾用自己的教育創(chuàng)新理念震撼了無數(shù)人,影響了全球無數(shù)關(guān)心與支持教育的人。

肯·羅賓遜曾說過:教育應(yīng)該讓學(xué)生了解周圍的世界,了解自己的才能,使他們成為有成就感的人,成為積極而富有同情心的公民。

在肯·羅賓遜幾十年的教育事業(yè)中,他的教育理念始終站在世界的最前沿,為全世界的父母?jìng)兲峁┝擞袃r(jià)值的育兒策略。以下這套書也是他最重要一系列作品。

1.

《讓學(xué)校重生》

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當(dāng)前的教育系統(tǒng)陷入了標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)的泥沼,迫使我們對(duì)教育的目的進(jìn)行反思。當(dāng)前的教育系統(tǒng)是工業(yè)革命以來對(duì)勞動(dòng)力需求旺盛的附加產(chǎn)物,把學(xué)生當(dāng)做流水線上的產(chǎn)品的做法使我們忽略了教育是一個(gè)有機(jī)系統(tǒng)。

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,因此,我們需要構(gòu)建面向每一個(gè)孩子的個(gè)性化教育,這才是適應(yīng)未來的教育,使他們通過學(xué)習(xí)成為真正的自己,適應(yīng)多變的社會(huì)。

2.

《發(fā)現(xiàn)天賦的15個(gè)訓(xùn)練方法》

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其實(shí)很多孩子學(xué)習(xí)的東西,都不是他們自己的選擇,而是家長(zhǎng)們?nèi)嗽埔嘣频倪x擇。在孩子小的時(shí)候,他們往往缺乏認(rèn)識(shí)自己的意識(shí),或者不懂如何了解自己。

《發(fā)現(xiàn)天賦的15個(gè)訓(xùn)練方法》這本書告訴我們,必須要把發(fā)現(xiàn)天賦這件事放在首位!每個(gè)孩子都有自己天生擅長(zhǎng)而且喜歡做的事,關(guān)鍵是要找到天分與熱情的結(jié)合點(diǎn)。

3.

《讓天賦自由》

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“天賦”,是上天賦予你的,每個(gè)人天生都帶著天賦而來!盡管一開始未必知道什么才是你的天賦。

這本書對(duì)于家長(zhǎng)來說,很重要,趁著孩子還未長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)他們的天賦所在,并培養(yǎng),讓孩子在屬于自己的道路上幸福的生活,對(duì)于成年人來說,一起都還來得及,發(fā)現(xiàn)我們自己的天賦,勇于做出改變,也許人生的下半程會(huì)變得不一樣。

4.

《讓思維自由(原書第三版)》

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我們生活在一個(gè)充滿革命性變化的時(shí)代,技術(shù)創(chuàng)新和人口增長(zhǎng)相互融合,改變著我們的生活和工作方式,為了生存和發(fā)展,我們需要采用一種不同于以往的方式衡量自己的能力,并付諸實(shí)踐。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的前提是,我們需要以一種新的方式來經(jīng)營(yíng)學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)。

所以我們需要發(fā)起一場(chǎng)新的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),重視不同的智力模式,在不同的學(xué)科之間,在教育、商業(yè)和大眾之間建立一種創(chuàng)造性關(guān)系,激發(fā)人的潛在創(chuàng)造力,讓思維自由!

5.

《什么是最好的教育》

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這本書能在三個(gè)方面發(fā)揮作用:

第一,幫助你認(rèn)清你的孩子當(dāng)下需要什么樣的教育,以及它與你作為父母的角色之間的關(guān)系;

第二,幫助你認(rèn)清在幫助孩子接受教育時(shí)所面臨的挑戰(zhàn);

第三,幫助你認(rèn)清要克服這些困難,你需要做出的選擇和具備的能力。

總的來說,肯·羅賓遜給家長(zhǎng)提供了正確看待孩子教育問題的思考框架和路徑,能夠幫助大家厘清什么樣的教育才是父母最應(yīng)該幫忙孩子去獲得的。

父母?jìng)€(gè)人成長(zhǎng)指南

現(xiàn)在的精英階層,為了孩子犧牲自己的生活甚至婚姻,花費(fèi)大量的時(shí)間、精力、金錢、資源,孩子的需求永遠(yuǎn)被他們擺在第一位。但時(shí)代瞬息萬變,你真的知道應(yīng)該為孩子的未來準(zhǔn)備什么嗎?孩子或者整個(gè)家庭,真的因?yàn)槟氵@些精疲力盡的付出而變得更幸福了嗎?

俗話說“育兒先育己”,希望下面6本書能帶你在照顧孩子的同時(shí),也能做好自己。

1.

《人生十二法則》

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我對(duì)任何事都提不起興趣怎么辦?我處于人生的至暗時(shí)刻怎么辦?上班讓我不快樂怎么辦?這可能是很多人都會(huì)面對(duì)的迷茫,但是面對(duì)人生中的混亂迷茫,我們真正需要的,不是虛偽的勵(lì)志、空洞的安慰,而是嚴(yán)父近乎殘酷的苛責(zé)教誨。

在引爆全球的現(xiàn)象級(jí)暢銷書《人生十二法則》中,著名心理學(xué)家喬丹·彼得森將人類數(shù)千年來的哲學(xué)思考、神話故事中的精神財(cái)富與心理學(xué)、生物學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等學(xué)科的前沿研究相結(jié)合,用12條最基本的人生法則,為我們找到擺脫人生困境的方法。

2.

《擺脫共情》

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人們通常認(rèn)為,共情是善良的源泉,很多社會(huì)問題的出現(xiàn)都是因?yàn)槿藗儧]有足夠的共情能力。但是,保羅·布盧姆在本書中提出了不同的觀點(diǎn),他認(rèn)為共情是很多不公平、不道德現(xiàn)象的主要誘因之一,共情就像一盞聚光燈,帶有個(gè)人偏見,只能照亮特殊的那一塊,而許許多多其他的事物就這樣沉入了黑暗之中。

想要做出更明智的行為和道德決策,我們需要:依賴?yán)硇远枪睬?,聽從大腦而非心臟。

3.

《被綁架的心靈》

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曾兩次擔(dān)任美國(guó)食品藥品監(jiān)督管理局(FDA)局長(zhǎng)的戴維·凱斯勒博士通過對(duì)形形色色的人物及其身上所發(fā)生的故事的講述,揭示了人類精神痛苦的秘密,挖掘了導(dǎo)致一系列內(nèi)心折磨的根源,這就是俘獲機(jī)制。凱斯勒認(rèn)為,人類的很多行為是與理性背道而馳的。很多時(shí)候,特定的地點(diǎn)、一段記憶或是某個(gè)人,都可能“俘獲”我們的頭腦,令我們行為脫軌,甚至走向自我毀滅。

這本書能夠讓你看清非理性行為背后的原因,找回理性狀態(tài),做出明智抉擇。

4.

《消極情緒的力量》

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大多數(shù)人都以為,只有開心、快樂等積極情緒,才能獲得人生的圓滿。但為什么人們始終無法擺脫憤怒、沮喪、焦慮、愧疚等消極情緒?為什么我們?cè)阶非笮腋?鞓罚瑓s只會(huì)越不幸福、不快樂?

《消極情緒的力量》提出,一個(gè)圓滿的人差不多80% 的時(shí)間是積極的,20% 的時(shí)間是消極的。想要獲得人生的成功與圓滿,重要的并不是一味積極,而是有方法地消極。如果你不想把消極情緒帶給孩子,可以看看這本書。

5.

《愛的溝通》

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孩子的成長(zhǎng)必然是需要一個(gè)好的家庭環(huán)境,而好的家庭環(huán)境都是父母營(yíng)造的。戈特曼教授結(jié)果表明,男性在一段關(guān)系中的表現(xiàn)是決定關(guān)系成功或者失敗的關(guān)鍵因素。

《愛的溝通》旨在幫助所有還在亂猜女性心思的男同胞們讀懂女性,幫助寶媽們獲得高質(zhì)量親密關(guān)系,將直男老公打造成理想伴侶。本書既是所有迷茫的男性所需要的女性指南,亦是每個(gè)愛的學(xué)習(xí)者送給自己和你愛的Ta的珍貴禮物。

6.

《你的幸福曲線》

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為什么在40來歲的時(shí)候,人們會(huì)越來越難感到幸福?這種不安是從何而來的?這種狀態(tài)會(huì)結(jié)束嗎?在《你的幸福曲線》一書中,作者回答了所有的問題,幫你重新定義人生的下半場(chǎng),剖析有關(guān)中年危機(jī)的不為人知的真相,讓你重新獲得幸福生活的動(dòng)力。

此外,喬納森·勞赫還為我們提供了一套具體可行的方法,讓我們能在中年的黑暗森林中找到出路,脫離人生困境,快速地重新獲得幸福!

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