孩子不聽(tīng)話 跟地上打滾?
孩子不聽(tīng)大人的話 丟在地上踩一腳又把自己踹了一腳
孩子玩手機(jī) 你家有沒(méi)有這種情況?
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老父親甚至不加限制,只是威脅孩子:“不聽(tīng)話你就把你扔在外面!”
雖然氣呼呼的老父親對(duì)孩子是關(guān)愛(ài)有加,但是,由于老父親對(duì)孩子的教育方式并不適合處于叛逆期的孩子。
比如,樂(lè)樂(lè)在家里就喜歡用手機(jī)打游戲,玩各種游戲,就連吃飯也是在玩,孩子聽(tīng)了特別生氣,父親擔(dān)心孩子打游戲傷眼睛,于是拿走了樂(lè)樂(lè)最喜歡吃的零食。
樂(lè)樂(lè)氣呼呼的回到了自己的房間,生氣的吃飯,這樣的行為更令他生病了,怎么勸都不聽(tīng)。
在初次見(jiàn)聞時(shí),老父親就忍不住罵了孩子,孩子見(jiàn)到父親沒(méi)有任何表情,還不停地往自己房間跑,老父親說(shuō):“你要是不轉(zhuǎn)學(xué),我就把你這輩子都給毀了”,讓原本溫順的樂(lè)樂(lè)變得更加沉默,久而久之,原本開(kāi)朗外向的樂(lè)樂(lè)性格也逐漸變得越來(lái)越沉默。
最后在老父親的幫助下,樂(lè)樂(lè)轉(zhuǎn)學(xué)了,但還是沒(méi)有再和同學(xué)來(lái)往,甚至被學(xué)校發(fā)現(xiàn)了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,但樂(lè)樂(lè)卻告訴我們,當(dāng)一個(gè)孩子在“談情說(shuō)愛(ài)”時(shí),比起“早戀”,他更希望得到的是父母的理解和關(guān)注。
所以,父母不要一味的要求孩子“不和成績(jī)差的同學(xué)來(lái)往”,而是要教會(huì)他們?nèi)绾卧诤统煽?jī)差的同學(xué)交往時(shí),更應(yīng)該放低姿態(tài),更應(yīng)該主動(dòng)與孩子交流。
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,實(shí)際上都是因?yàn)楹⒆拥男睦韱?wèn)題。
但我們只是看到了孩子身上出現(xiàn)的問(wèn)題,卻沒(méi)有看到背后的心理問(wèn)題。
每個(gè)孩子的背后,一定會(huì)有一個(gè)問(wèn)題家庭,孩子出現(xiàn)問(wèn)題,根植于父母身上。
而真正有效的家庭教育,都是父母通過(guò)言傳身教的影響力。
父母首先要做的,就是調(diào)整好自己的心態(tài),和孩子一起,共同成長(zhǎng)。
