學(xué)校門(mén)口，一個(gè)八九歲的小男孩在狼吞虎咽地吃著面包、喝著牛奶。引來(lái)很多學(xué)生、家長(zhǎng)圍觀。這有什么好稀奇的呢？
原來(lái)，小男孩名叫小源，他中午在學(xué)校沒(méi)有弄到飯吃。?。槭裁?？是他自己不愿意吃嗎？還是不聽(tīng)話，被老師懲罰了？都不是！是他早上把自帶餐具遺忘在小賣(mài)部啦。沒(méi)有飯盒他也不去找老師想辦法，就一直餓到放學(xué)。媽媽是既無(wú)奈又心疼。
小源媽媽說(shuō)：小源從小做事就馬馬虎虎、丟三落四的。平時(shí)上學(xué)前媽媽都要提醒他，并幫他檢查齊全后才出門(mén)的。今天早上媽媽有事，只告訴他自己收拾書(shū)包，佩戴紅領(lǐng)巾，帶上飯盒，沒(méi)來(lái)得及給他檢查。
然而，走到學(xué)校門(mén)口才發(fā)現(xiàn)，還是忘記戴紅領(lǐng)巾了，進(jìn)不了校門(mén)，怎么辦？回家拿又太遠(yuǎn)，就在小賣(mài)部買(mǎi)吧。紅領(lǐng)巾到是有了，飯盒又忘記在小賣(mài)部啦。于是，中午沒(méi)飯吃的小源就出現(xiàn)了文中開(kāi)頭那場(chǎng)景。
這讓我想起了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。書(shū)中主人公沒(méi)頭腦不是和小源一模一樣丟三落四的嗎？天天都在找東西，不是找不到課本，就是找不到筆。沒(méi)頭腦還有一個(gè)好朋友叫不高興，這個(gè)不高興啊，一不高興了就任性而為，誰(shuí)的話都不聽(tīng)。
爸爸媽媽為他倆頭疼得要命，總說(shuō)：看你們長(zhǎng)大了怎么得了哦！
而他們總是很羨慕大人，大人多好啊！自由自在，沒(méi)人管束。
有一天，沒(méi)頭腦和不高興遇到一個(gè)神秘的人，把他們倆變成了大人，沒(méi)頭腦成了一個(gè)工程師，不高興成了一個(gè)演員。
沒(méi)頭腦的任務(wù)是設(shè)計(jì)一個(gè)一千層的少年宮，最終卻只有999層，由于他的馬虎，少計(jì)算一層呢。沒(méi)頭腦長(zhǎng)大了仍然還是沒(méi)頭腦！他還把噴水池設(shè)計(jì)在大廳中央，進(jìn)去還得打雨傘。最氣人的是他居然忘記了設(shè)計(jì)電梯，上兩百多層去看不高興表演節(jié)目要爬半個(gè)月。
舞臺(tái)上在表演武松打虎，奇怪的是老虎在追著武松跑。原來(lái)啊，老虎是不高興演的，由于他不喜歡老虎這個(gè)角色，一不高興就追著武松跑啰，鬧了不少笑話。你說(shuō)氣人不！
沒(méi)頭腦和不高興在少年宮門(mén)口相遇了，他們都非常慚愧。終于知道，好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)。沒(méi)有好的習(xí)慣，即使長(zhǎng)大了也干不成大事情。于是，他們?nèi)フ疑衩厝擞职阉麄冏兓匦r(shí)候。從此他們不再是沒(méi)頭腦和不高興啦！做事可認(rèn)真啦！再也不丟三落四，任性而為了。
此時(shí)的小源正好適合看看這本書(shū)，媽媽幫他講解其中的道理，或者可以設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景來(lái)表演，就表演小源長(zhǎng)大以后這種丟三落四的習(xí)慣給他造成的嚴(yán)重后果，以此加深小源的印象。或許小源就會(huì)逐步改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢。
《沒(méi)頭腦和不高興》是一篇影響幾代人的經(jīng)典兒童名著，作者任溶溶是著名兒童文學(xué)作家、翻譯家，他寫(xiě)了很多適合孩子看的書(shū)，孩子們都非常喜歡看。很多作品還榮獲國(guó)際大獎(jiǎng)呢。
孩子們?cè)u(píng)價(jià)任爺爺?shù)臅?shū)太好看啦，尤其是這本《沒(méi)頭腦和不高興》，親切、自然、風(fēng)趣、幽默，讓人愛(ài)不釋手，百讀不厭。捧腹大笑之余還促人思考，促人反省，意義深遠(yuǎn)。
如果你正在為孩子丟三落四的習(xí)慣頭痛、固執(zhí)任性的毛病苦惱，卻苦尋不到醫(yī)治的良方。那么推薦孩子看這本《沒(méi)頭腦和不高興》，一定會(huì)有意想不到的效果。
