孩子總是在不知不覺中養(yǎng)出一身的壞毛病，有的爸爸媽媽暴脾氣，“噼里啪啦”訓(xùn)孩子一頓，可是孩子的壞毛病始終改不了，根本不起作用。上手打？也只是剛打完好個(gè)幾天，過后又“變回原形”，更何況打孩子也不利于孩子身心成長，所以不妨借鑒一下聰明父母的教育方式。
以下這些孩子的壞習(xí)慣是最常見的，也是讓父母很頭疼的“臭毛病”，各位爸爸媽媽不妨想想自己孩子出現(xiàn)這種情況時(shí)，你是怎么做的。
1. 用哭來達(dá)到目的
普通家長做法：“哭什么哭？你哭我也不給你買！再哭不要你了！”此話一出，孩子哭得更痛，最后家長妥協(xié)，孩子心滿意足。
只要有一次是孩子哭鬧后達(dá)到了目的，那么孩子以后但凡得不到的，都會(huì)向家長用這種方式，這就是所謂的“愛哭的孩子有糖吃”。
聰明家長做法： “你要是不哭呢，我就考慮考慮要不要給你買，但是你要告訴我買的原因，能說服我，我就考慮一下?！?/p>
孩子第一次哭鬧，就應(yīng)該告訴孩子不哭才有好處，表現(xiàn)好才有獎(jiǎng)勵(lì)，而且讓寶寶跟家長講為什么需要這個(gè)東西的原因，也能鍛煉寶寶的表達(dá)能力，而且以后寶寶需要什么東西，都會(huì)養(yǎng)成稟明原因的好習(xí)慣。
2. 不想睡覺
普通家長做法
“這么晚了，還玩兒？趕快給我洗漱睡覺！你可別讓我再重復(fù)第二遍！”
孩子有一種逆反心理在，越是這樣的命令，孩子越是不想服從，畢竟孩子還不困，只用命令的口氣讓孩子睡覺，孩子不理解，只覺得這是父母的一種強(qiáng)迫，時(shí)間久了，會(huì)越來越不聽話。
聰明家長做法
“哎呀，寶寶，快到睡覺的時(shí)間了，你是想要先洗漱還是先聽睡前故事呀？”
給寶寶兩個(gè)選擇，讓寶寶在這個(gè)兩個(gè)選項(xiàng)里去抉擇，但無論哪一項(xiàng)，都是睡前必須要完成的，同時(shí)也給寶寶建立了“睡前儀式感”，這樣更利于培養(yǎng)寶寶按時(shí)睡覺的習(xí)慣。
3. 磨蹭
普通家長做法
“磨嘰什么??？還不給我快點(diǎn)兒？都這么晚了，你是不是想遲到？”
威脅的語氣，有的會(huì)使孩子有逆反心理的孩子更加磨蹭，有的會(huì)使孩子太緊張了手足無措，反而更耽誤時(shí)間。
聰明家長做法
“準(zhǔn)備好沒？我們還有10分鐘就要出門咯，現(xiàn)在穿好衣服呢？還是拿著衣服出發(fā)呢？”
首先用10分鐘來給孩子制造出緊迫感，再告訴孩子在這種情況下應(yīng)該怎么做，是選擇加快速度完成呢？還是拿著衣服出門邊走邊穿，這樣跟孩子說，孩子不僅對(duì)時(shí)間有了概念，也知道了如何讓自己效率更高，學(xué)會(huì)利用時(shí)間。
4. 不聽話，或是違背指令的時(shí)候
普通家長做法
“你懂啥？照我說的做！為你好呢，必須聽我的！”
家長這樣的說法就顯得有些過于高姿態(tài)，一種命令的形式，不是在跟孩子商量，孩子不容易接受，這樣家長的好心，在孩子看來只是控制。
聰明家長做法
“你不聽我的，那你告訴我原因，讓我聽聽你的想法，這樣我才能理解你??！”
試圖去理解孩子內(nèi)心的想法，因?yàn)橛袝r(shí)候我們自己的想法也不一定對(duì)。孩子也有孩子的想法，做什么決定要跟孩子商量著來，聽了孩子的想法，家長才知道到底自己有沒有做錯(cuò)，如果自己的想法和決定真的沒有錯(cuò)，聽了孩子拒絕的原因后，才好更容易的說服孩子。
5. 亂動(dòng)?xùn)|西，把東西弄壞
普通家長做法
“笨手笨腳的，你就不能小心點(diǎn)兒？那小手一天天的能不能安分點(diǎn)兒？下次不讓你碰這么貴的東西了！”
孩子好奇心強(qiáng)，所以弄壞東西很常見，他內(nèi)心是自責(zé)的，如果這時(shí)候還去指責(zé)孩子，孩子會(huì)變得越來越膽小，沒有了好奇心，就變得更加不會(huì)去探索。
聰明家長做法
“沒事沒事，你小心點(diǎn)嘛，吸取教訓(xùn)，下次就不會(huì)出錯(cuò)了，我們一起看看能不能修好?！?/p>
先告訴孩子沒事，讓孩子的情緒平穩(wěn)一下，然后暗示孩子這是出錯(cuò)了，但出錯(cuò)了就要承擔(dān)責(zé)任，爸爸媽媽可以和你一起承擔(dān)責(zé)任，這樣孩子不僅保留了好奇心，還學(xué)會(huì)了如何承擔(dān)責(zé)任。
沒有教不好的孩子，父母教育孩子不在形式，而在日常生活中的一字一句，會(huì)說話的父母，教出來的孩子也差不到哪兒去！
