小睿是一個(gè)18歲的高中生。從小便是學(xué)霸，門(mén)門(mén)功課都名列前茅。

明明從小到大都是“別人家的孩子”，但是高中才上了一年，他就不想去上學(xué)了，目前，小睿已經(jīng)有一年多沒(méi)去學(xué)校了。

在國(guó)慶假期的第五天，爸爸開(kāi)車(chē)帶小睿去了趟杭州，書(shū)店是他每次到杭州必去的地方，并且每次必買(mǎi)一大堆數(shù)學(xué)方面的書(shū)。

“又買(mǎi)這么多，你的房間都快放不下了，關(guān)鍵是買(mǎi)回去你又不看?！备顿M(fèi)時(shí)爸爸抱怨了幾句，小睿拉著臉，理也不理便管自己抱著書(shū)沖出店門(mén)。

一個(gè)18歲的大男孩做出這樣的舉動(dòng)，并不僅僅是因?yàn)楹⒆优涯妫且驗(yàn)榫窦膊?。?jù)爸爸說(shuō)，這次來(lái)杭州的主要目的是來(lái)找心理方面的專(zhuān)家。而據(jù)專(zhuān)家分析，導(dǎo)致小睿得病的原因竟與他最喜歡的數(shù)學(xué)有關(guān)。

昔日學(xué)霸讀了一年高中后，就莫名不想上學(xué)了

小睿從小就是個(gè)學(xué)霸，門(mén)門(mén)功課都名列前茅，數(shù)學(xué)尤其突出，初中時(shí)還是參加奧數(shù)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)選手，家里人都覺(jué)得他將來(lái)考個(gè)名牌大學(xué)是十拿九穩(wěn)的事。

但是，自他上了高中開(kāi)始，現(xiàn)實(shí)與理想發(fā)生了一些偏差。

只是一點(diǎn)小事，就不想上學(xué)了？

進(jìn)入高中后，小睿的班主任是帶物理競(jìng)賽組的，他很希望小睿能參加，并積極找小睿談了話。這讓小睿陷入兩難的矛盾之中，一方面覺(jué)得不好駁了班主任的面子，另一方面又不想違背自己喜歡數(shù)學(xué)的本心。猶豫再三，最終他還是選擇放棄自己的興趣。

在物理競(jìng)賽組里，雖然說(shuō)不上喜歡，但小睿還是本著對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)，只是一年時(shí)間過(guò)去，并沒(méi)有拿到好的成績(jī)，他內(nèi)心有些失落。

高二的第一個(gè)學(xué)期開(kāi)始，他就堅(jiān)決不去學(xué)校上課。老師和同學(xué)們紛紛上門(mén)相勸，甚至老師還同意他可以回到數(shù)學(xué)競(jìng)賽組，但他依然不肯去學(xué)校。

把自己關(guān)在房間，不愿與人交流

他每天把自己關(guān)在房間里，多數(shù)的時(shí)間是在睡覺(jué)，起初醒著時(shí)還會(huì)翻翻買(mǎi)來(lái)的數(shù)學(xué)書(shū)，后來(lái)就干脆連書(shū)也不看了，就是捧著手機(jī)，也不玩游戲，僅是漫無(wú)目的地瀏覽各種新聞。

不愿跟人交流，就連爸爸媽媽他也不情愿搭理?！霸?jīng)如此優(yōu)秀的孩子怎么會(huì)變成這樣？”傷心欲絕的父母怎么也想不通，可無(wú)奈只能帶兒子上杭州市七醫(yī)院找心理專(zhuān)家看看。

青少年精神心理問(wèn)題高發(fā)，與身體發(fā)育相關(guān)

在心理專(zhuān)家的診室里，當(dāng)?shù)弥獌鹤哟_診為早期精神病狀態(tài)時(shí)，小睿的爸爸媽媽非常吃驚。

他們想不明白，為什么從小聽(tīng)話且優(yōu)秀的孩子會(huì)莫名出現(xiàn)精神心理問(wèn)題呢？

專(zhuān)家告訴他們，兒童青少年是精神心理疾病的高發(fā)人群，尤其是在青少年階段，隨著身體發(fā)育、第二性征出現(xiàn)、肌肉增強(qiáng)、身高陸續(xù)超過(guò)父母，青少年在力量上逐漸可與成人對(duì)抗，因此心理上也快速發(fā)生了變化，更愿意獨(dú)立起來(lái)，自己決定自己所有的事情。

于是，當(dāng)與父母的愿望產(chǎn)生沖突，或是與學(xué)校的教育出現(xiàn)差距時(shí)，各種精神心理問(wèn)題就容易被誘發(fā)。

產(chǎn)生心理問(wèn)題和成績(jī)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系

接診小睿的專(zhuān)家還表示，曾經(jīng)大家都以為學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子容易與父母或是老師產(chǎn)生矛盾，事實(shí)上近年來(lái)成績(jī)好的孩子他們?cè)谂R床上接診得越來(lái)越多，更糟糕的是，成績(jī)好的孩子一般自我認(rèn)知更強(qiáng)烈，治療起來(lái)往往難度更大。

父母關(guān)心孩子要掌握方法，不能只停留在吃、穿、用的層面

青春期的孩子難相處是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題。

此年齡段的孩子心理想法是抽象的，關(guān)注內(nèi)心的需求，而父母多關(guān)心的是孩子的吃、穿、用等物質(zhì)層面，雙方不在一個(gè)“頻道”上。所以，我們總會(huì)聽(tīng)到孩子抱怨父母：“從來(lái)沒(méi)有感受到你們的關(guān)心！”

因此，家長(zhǎng)如果能適當(dāng)轉(zhuǎn)變一下關(guān)心孩子的方式，耐心傾聽(tīng)他們的內(nèi)心，一些青春期叛逆甚至是心理問(wèn)題就能避免發(fā)生。

盡量讓孩子知道你愛(ài)他/她

有的家長(zhǎng)忙于自己生意而未跟孩子交流，有的動(dòng)不動(dòng)就棍棒伺候，或者經(jīng)常拿某某孩子做對(duì)比，或者讓孩子刷題刷題刷題……

在青春期，孩子們的不滿會(huì)以各種形式爆發(fā)出來(lái)。

愛(ài)與陪伴，這才是父母應(yīng)該給的。如果確實(shí)忙于生計(jì)沒(méi)有時(shí)間，也請(qǐng)告訴孩子，無(wú)論什么情況，你都愛(ài)他，一直告訴他，讓他深信不疑。

給孩子自尊也很重要

中學(xué)階段的孩子，最顯著的特征是有很強(qiáng)的自尊心。這時(shí)期的孩子已經(jīng)不僅僅滿足于被愛(ài)、被保護(hù)，他們更渴求得到尊重和理解。他們?cè)谑艿娇隙ê唾澷p時(shí)，內(nèi)心深處會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的滿足感；在受到批評(píng)和懲罰時(shí)，會(huì)感受重大打擊，容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感。

孩子如果經(jīng)常被父母當(dāng)眾批評(píng)、揭短，那么孩子自尊自愛(ài)的心理防線就會(huì)被擊潰，甚至?xí)a(chǎn)生以丑為美的心理。套用一句話，“你說(shuō)我笨，我就笨給你看”。

當(dāng)著別人的面批評(píng)，會(huì)讓孩子覺(jué)得特別沒(méi)面子。一個(gè)沒(méi)有自尊的孩子，很容易自暴自棄的。

外表乖巧的孩子更應(yīng)該密切關(guān)注

有些孩子比較安靜、聽(tīng)話，生活學(xué)習(xí)均不需要家長(zhǎng)操心，許多家長(zhǎng)就樂(lè)得輕松，忙自己的事去了。

但其實(shí)表面的風(fēng)平浪靜，有可能暗潮涌動(dòng)，若等觀察到，可能就晚了。

父母的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)不牽動(dòng)著孩子的心。對(duì)于孩子的事，雖然并不是要事事參與，但溝通和了解孩子的內(nèi)心在青春期尤其重要。

孩子青春期，家長(zhǎng)要做到這8件事

1 父母要改變教育模式

早年你可以說(shuō)快寫(xiě)作業(yè)去，走我們上學(xué)去。到這個(gè)階段不要這樣了。告訴孩子，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有一些事要自己做，需要幫助時(shí)你就說(shuō)話，你如果不說(shuō)的話，我不管，你要自己管自己。而家長(zhǎng)則要暗中盯著孩子的一舉一動(dòng)，只是表面上開(kāi)始放手。

2 把孩子當(dāng)作同事一樣尊重對(duì)待

有的女孩子也是這樣。有一個(gè)單親媽媽看女孩子日記，結(jié)果孩子離家出走，媽媽很著急。那時(shí)候在央視《今日說(shuō)法》節(jié)目，我和這位媽媽有一個(gè)連線，媽媽問(wèn)我怎么辦。我問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，如果你的同事在辦公桌放一本日記你會(huì)翻看嗎？她說(shuō)不會(huì)。那你為什么看孩子的日記？她說(shuō)我想了解她的心理。但孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，她需要有一個(gè)獨(dú)立的心理空間了。你不能這樣去了解她的心理，而是要尊重她，不要?jiǎng)由婕八[私的東西。

3 要讓他參與家庭大事

孩子走向工作單位，往往是要先做領(lǐng)導(dǎo)的助手，所以一定要有動(dòng)手能力。作為家長(zhǎng)，家里老人病了，周一到周五你照顧，周六、周日讓孩子照顧，這樣你老了他也會(huì)照顧你。

4 從孩子的態(tài)度中發(fā)現(xiàn)自己教育方式上的問(wèn)題

當(dāng)孩子對(duì)你不尊重的時(shí)候，你一定有不自重的表現(xiàn)。有的父母愛(ài)得沒(méi)有節(jié)制，他今天對(duì)你不尊重，明天出去對(duì)老者也不尊重，他以后有苦頭吃。在家里你要讓他明白，讓他先反省自己，然后再告訴他。

5 關(guān)注孩子好朋友及其相關(guān)家庭背景

我們要讓孩子有朋友，但又不能讓他跟不好的朋友同流合污。

6 關(guān)注孩子的興趣，盡可能與他共同感興趣

找到孩子的興趣點(diǎn)，也是找到他未來(lái)的職業(yè)所向。

7 給孩子信任，減少不必要的嘮叨

孩子青春期時(shí)，你一定要注意，不要嘮叨，你的嘮叨只會(huì)讓他離你越來(lái)越遠(yuǎn)，話要說(shuō)，一兩句足夠了。

8 為他的善良、成功、負(fù)責(zé)表現(xiàn)出驕傲

我們夸孩子不能只是以學(xué)習(xí)多好作為評(píng)判，而是看孩子是否懂事，我生病的時(shí)候他怎么照顧我，孩子在班里是不是做了一件對(duì)別人有幫助的事。我孩子跟我說(shuō)，媽媽?zhuān)覀儼嗌嫌幸粋€(gè)孩子大家都不理他，但我知道他父母離婚了，我以后要跟他做朋友。我就夸我的孩子，哎呀你真懂事，你知道別人不好，但是愿意去了解這是為什么。這樣的時(shí)候，你要肯定孩子。