開學(xué)季,相信這一場(chǎng)景在每個(gè)有家庭作業(yè)的晚上都會(huì)出現(xiàn)——“XXX,不要玩手機(jī)啦!趕緊去做作業(yè)!”?!笆裁??做完了?做完了你能不能看會(huì)兒課外書?或者提前預(yù)習(xí)一下明天的課程?你這學(xué)習(xí)也太不主動(dòng)了,非得家長(zhǎng)督促著學(xué)習(xí)才行……”
同樣的話,家長(zhǎng)不知說了多少次,孩子的耳朵也聽出了繭,“什么時(shí)候我家的孩子也能像XXX一樣,不用我操心就好了”,心里抱怨的同時(shí),順道拿起了手機(jī),開啟了娛樂模式。
其實(shí),在現(xiàn)在這個(gè)泛娛樂的時(shí)代,主動(dòng)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了非常稀缺的品質(zhì)。無論是成年人,還是孩子,都被各種的花式娛樂方式吸引著,男人愛打牌、打游戲,女人愛追劇……
不瞞各位,條主在一家包住宿的公司上班,所以能看到各位同事下班后的生活狀態(tài),除了偶爾吃吃喝喝,更多的是吃喝玩樂吹大牛,打牌游戲加追劇,反而像條主這樣每天琢磨著學(xué)點(diǎn)什么的人,全公司屈指可數(shù),形單影只。
那么為什么90%的人都缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力呢?原因有以下幾點(diǎn):
第一,校園思維的教化。老師臺(tái)上講課,學(xué)生被動(dòng)聽課,是絕大部分人校園生活的真實(shí)寫照。在長(zhǎng)年累月的影響中,我們形成了等、靠的學(xué)習(xí)習(xí)慣,喪失了主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。
與此同時(shí),經(jīng)常聽到老師家長(zhǎng)耳邊念叨:“你要好好學(xué)習(xí)啊,長(zhǎng)大以后才能上個(gè)好大學(xué)、找個(gè)好工作……”久而久之,我們心里形成了一種思維,那就是,現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了未來改變命運(yùn),出人頭地,學(xué)習(xí)改變不了今天的現(xiàn)狀,但是它能改變明天。
于是,部分孩子聽進(jìn)去了,挑燈夜戰(zhàn)、瘋狂刷題,僅僅是為了最終的高考成績(jī),等到順利進(jìn)入心儀的大學(xué)后,像個(gè)刑滿釋放的囚徒,恨不得彌補(bǔ)一下這十幾年的虧欠,開始熬夜打游戲、追劇、談戀愛盡情的釋放自己,回歸本性。一定程度上,這些孩子成為了學(xué)習(xí)的奴隸,而非主人。
真正有頭腦的人十分清楚,真正的學(xué)習(xí)是從大學(xué)以后才開始的,而大部分人卻認(rèn)為,上了大學(xué)學(xué)習(xí)就結(jié)束了。最后很多人不明白,為什么自己名牌大學(xué)畢業(yè),混得還不如當(dāng)初班級(jí)平庸的同學(xué),說白了差距就在這后程發(fā)力上了。您把起跑線,當(dāng)成終點(diǎn)了,你混的不慘誰(shuí)混的慘?
第二,缺乏學(xué)習(xí)的正向反饋。也就是說,在學(xué)習(xí)完畢以后,沒有看到良好的效果,或者沒人給予夸贊,鼓勵(lì)與支持??偸且晃兜貙W(xué)習(xí),卻看不到半點(diǎn)進(jìn)步,得不到他人的正向反饋,很容易半途而廢,越學(xué)習(xí)越?jīng)]興趣。
比如我們經(jīng)??吹?,班里的學(xué)霸特別愛做難題,是他們腦子有毛病嗎?不是的,恰恰是因?yàn)樗麄兎浅O硎茏龀鲭y題后,同學(xué)們向他投來贊許的目光以及獲得老師狠狠表?yè)P(yáng)之后的內(nèi)心滿足感,這份滿足感會(huì)讓他更加自信,從而投入到新一輪的學(xué)習(xí)中,久而久之,形成良性循環(huán)。再比如,健身房里的人們,多半會(huì)發(fā)朋友圈大秀自己的好身材,看著每天的點(diǎn)贊及評(píng)論,越來越有擼鐵的動(dòng)力。
所以啊,條主奉勸各位家長(zhǎng),不要吝嗇你的贊美,有時(shí)候您一個(gè)贊許的眼神,會(huì)成為孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力!
第三,沒有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),沒有找到學(xué)習(xí)的重大意義。大部分孩子不知道自己為什么要上學(xué),你家長(zhǎng)讓我干啥我就干啥,你老師讓我寫啥我就寫啥,完全像個(gè)無意識(shí)的提線木偶,應(yīng)付差事即可!大人們呢,基本也是這個(gè)狀態(tài),你老板讓我干啥我就干啥,標(biāo)準(zhǔn)就是干完即可,無所謂好壞,渾水摸魚,到點(diǎn)下班。
要想屏除渾渾噩噩混日子的狀態(tài),就需要尋找自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的方向,從興趣點(diǎn)出發(fā),我對(duì)哪個(gè)方向更感興趣?哪些領(lǐng)域充滿好奇心?確定目標(biāo)后,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)是你堅(jiān)持下去的動(dòng)力。冬奧會(huì)的亮眼之星——谷愛凌給了我們非常好的借鑒榜樣,興趣和熱愛是最好的老師!
好啦,下一篇,我們來講一下《費(fèi)曼學(xué)習(xí)法》,如何高效地學(xué)習(xí),才能事半功倍。