開學(xué)季，相信這一場(chǎng)景在每個(gè)有家庭作業(yè)的晚上都會(huì)出現(xiàn)——“XXX，不要玩手機(jī)啦！趕緊去做作業(yè)！”?！笆裁?？做完了？做完了你能不能看會(huì)兒課外書？或者提前預(yù)習(xí)一下明天的課程？你這學(xué)習(xí)也太不主動(dòng)了，非得家長(zhǎng)督促著學(xué)習(xí)才行……”
同樣的話，家長(zhǎng)不知說了多少次，孩子的耳朵也聽出了繭，“什么時(shí)候我家的孩子也能像XXX一樣，不用我操心就好了”，心里抱怨的同時(shí)，順道拿起了手機(jī)，開啟了娛樂模式。
其實(shí)，在現(xiàn)在這個(gè)泛娛樂的時(shí)代，主動(dòng)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了非常稀缺的品質(zhì)。無論是成年人，還是孩子，都被各種的花式娛樂方式吸引著，男人愛打牌、打游戲，女人愛追劇……
不瞞各位，條主在一家包住宿的公司上班，所以能看到各位同事下班后的生活狀態(tài)，除了偶爾吃吃喝喝，更多的是吃喝玩樂吹大牛，打牌游戲加追劇，反而像條主這樣每天琢磨著學(xué)點(diǎn)什么的人，全公司屈指可數(shù)，形單影只。
那么為什么90%的人都缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力呢？原因有以下幾點(diǎn)：
第一，校園思維的教化。老師臺(tái)上講課，學(xué)生被動(dòng)聽課，是絕大部分人校園生活的真實(shí)寫照。在長(zhǎng)年累月的影響中，我們形成了等、靠的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喪失了主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。
與此同時(shí)，經(jīng)常聽到老師家長(zhǎng)耳邊念叨：“你要好好學(xué)習(xí)啊，長(zhǎng)大以后才能上個(gè)好大學(xué)、找個(gè)好工作……”久而久之，我們心里形成了一種思維，那就是，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了未來改變命運(yùn)，出人頭地，學(xué)習(xí)改變不了今天的現(xiàn)狀，但是它能改變明天。
于是，部分孩子聽進(jìn)去了，挑燈夜戰(zhàn)、瘋狂刷題，僅僅是為了最終的高考成績(jī)，等到順利進(jìn)入心儀的大學(xué)后，像個(gè)刑滿釋放的囚徒，恨不得彌補(bǔ)一下這十幾年的虧欠，開始熬夜打游戲、追劇、談戀愛盡情的釋放自己，回歸本性。一定程度上，這些孩子成為了學(xué)習(xí)的奴隸，而非主人。
真正有頭腦的人十分清楚，真正的學(xué)習(xí)是從大學(xué)以后才開始的，而大部分人卻認(rèn)為，上了大學(xué)學(xué)習(xí)就結(jié)束了。最后很多人不明白，為什么自己名牌大學(xué)畢業(yè)，混得還不如當(dāng)初班級(jí)平庸的同學(xué)，說白了差距就在這后程發(fā)力上了。您把起跑線，當(dāng)成終點(diǎn)了，你混的不慘誰(shuí)混的慘？
第二，缺乏學(xué)習(xí)的正向反饋。也就是說，在學(xué)習(xí)完畢以后，沒有看到良好的效果，或者沒人給予夸贊，鼓勵(lì)與支持?？偸且晃兜貙W(xué)習(xí)，卻看不到半點(diǎn)進(jìn)步，得不到他人的正向反饋，很容易半途而廢，越學(xué)習(xí)越?jīng)]興趣。
比如我們經(jīng)?？吹?，班里的學(xué)霸特別愛做難題，是他們腦子有毛病嗎？不是的，恰恰是因?yàn)樗麄兎浅Ｏ硎茏龀鲭y題后，同學(xué)們向他投來贊許的目光以及獲得老師狠狠表?yè)P(yáng)之后的內(nèi)心滿足感，這份滿足感會(huì)讓他更加自信，從而投入到新一輪的學(xué)習(xí)中，久而久之，形成良性循環(huán)。再比如，健身房里的人們，多半會(huì)發(fā)朋友圈大秀自己的好身材，看著每天的點(diǎn)贊及評(píng)論，越來越有擼鐵的動(dòng)力。
所以啊，條主奉勸各位家長(zhǎng)，不要吝嗇你的贊美，有時(shí)候您一個(gè)贊許的眼神，會(huì)成為孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力！
第三，沒有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有找到學(xué)習(xí)的重大意義。大部分孩子不知道自己為什么要上學(xué)，你家長(zhǎng)讓我干啥我就干啥，你老師讓我寫啥我就寫啥，完全像個(gè)無意識(shí)的提線木偶，應(yīng)付差事即可！大人們呢，基本也是這個(gè)狀態(tài)，你老板讓我干啥我就干啥，標(biāo)準(zhǔn)就是干完即可，無所謂好壞，渾水摸魚，到點(diǎn)下班。
要想屏除渾渾噩噩混日子的狀態(tài)，就需要尋找自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的方向，從興趣點(diǎn)出發(fā)，我對(duì)哪個(gè)方向更感興趣？哪些領(lǐng)域充滿好奇心？確定目標(biāo)后，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)是你堅(jiān)持下去的動(dòng)力。冬奧會(huì)的亮眼之星——谷愛凌給了我們非常好的借鑒榜樣，興趣和熱愛是最好的老師！
好啦，下一篇，我們來講一下《費(fèi)曼學(xué)習(xí)法》，如何高效地學(xué)習(xí)，才能事半功倍。
