被老師″叫家長″肯定是鬧心事，解決不好，會有很多麻煩。既然老師已請我們當(dāng)家長的到學(xué)校去，我們?nèi)绾螒?yīng)對呢？建議家長被老師批評時，可試試這樣的方法: 1.不卑不亢，不被老師的情緒影響。新學(xué)期開學(xué)幾天了，小明所在的班級是重點(diǎn)學(xué)校里的重點(diǎn)班。因假期過于貪玩，老師教課內(nèi)容進(jìn)度比較快，小明的學(xué)習(xí)成績有些吃力，課堂里，因為″聽不太懂″，他開始坐不住，影響其他孩子聽課的小動作不斷，作業(yè)經(jīng)常寫不完，讓家長每天檢查作業(yè)完后簽字，他沒告訴家長，使得家長一次也沒簽過字。為此，小明爸爸被叫到了學(xué)校，老師十分生氣地吐槽孩子種種不是。遇到這種情況，家長會怎么辦呢？是被孩子的行為氣暈過去，還是和老師吵一架？小明爸沒有被老師情緒影響，他一直沉著冷靜，不卑不亢，清楚自己來校目的是幫助孩子，客氣而且淡然地說″小明這孩子確實有很多問題，我也想趁此機(jī)會向您好好請教一下教育他的方法。″老師這時候情緒緩和了很多。
2.真誠肯定老師的辛勤付出。家長可以換位思考一下，我們自己養(yǎng)育一個孩子都焦頭爛額，更何況老師培養(yǎng)三、四十個孩子。小明爸充分肯定了老師的辛苦付出，一下子就緩和了老師的態(tài)度，家長看到老師的優(yōu)點(diǎn)，老師就會看到你孩子的優(yōu)點(diǎn)。
3.虛心向老師請教，探討如何解決問題。老師叫家長去校，無外乎是想讓家長一起管教孩子。所以，家長積極主動地向老師請教方法，老師其實是開心欣慰的。小明爸在解決了老師生氣的情緒問題以后，與老師坦誠溝通，深入了解孩子在校的情況，最后非常誠懇地向老師請教應(yīng)該如何與老師配合解決小明的問題。老師針對他的困惑，給出了許多方法，這一次找家長收到了很好的效果。
小明爸的做法非常值得家長們學(xué)習(xí)，家長的這種態(tài)度，也能感受到他們對孩子的信心，這其實是非常有利于良好師生關(guān)系的建立的。
