學(xué)員提問
錢利老師好！
我剛上完初級班，我不再限制孩子了，對孩子做到有求必應(yīng)。
孩子由以前的壓抑，慢慢變放松了。
以前不好意思向我們提需求，現(xiàn)在也變得很自然，變得理直氣壯。我們也會盡量滿足他。
但是孩子始終不愿意看書，不僅不看學(xué)校的書，連課外書都不看。
我有一點迷茫，他什么時候才會思考自己成長的問題呢？
這樣下去，他會不會沒有動力走出家門，去面對學(xué)校的壓力呢？
導(dǎo)師答疑
這位學(xué)員你好，首先我要恭喜你，通過學(xué)習(xí)成長，和孩子的關(guān)系改善了。
我們在系列課程中反復(fù)強調(diào)，先有關(guān)系，后有教育。因此，請你把注意力放在如何和孩子好好處理關(guān)系上，這是非常重要的第一步。
很多家庭走進(jìn)完形，是因為家里有厭學(xué)輟學(xué)的孩子。但如果你剛剛上完初級班，就伸手協(xié)助孩子，為時太早。
在初級班，我們講了協(xié)助孩子從厭學(xué)輟學(xué)走出來有九步，停下無效的模式是第一步，讓父母不成為孩子的干擾，不成為問題。
但是接下來要走的路很多。
父母開始成長自己，內(nèi)在狀態(tài)變得涵容。你不僅只是去滿足他，有求必應(yīng)，而是能夠走進(jìn)孩子的內(nèi)心，跟孩子形成成長共育的關(guān)系。
你擔(dān)心給孩子無限的滿足后，他不愿意面對學(xué)校。
那我想說的是，如果孩子真的被無條件滿足，內(nèi)在成長是茁壯的、是不匱乏的，內(nèi)心精神世界是飽滿、蓬勃向上的，他怎么會不抬起頭來看路呢？
如果他還在迷茫中，只有一個原因——
他受過的傷，還沒有得到療愈。
我們常常打比方，戰(zhàn)士在前線打仗，他什么時候會退到大后方呢？一定是他受傷了，需要療傷，需要休養(yǎng)生息。
孩子也一樣，輟學(xué)就是從前線退下來休養(yǎng)生息。
有的父母不是給孩子機會療傷，而是不斷講道理，催促他回學(xué)校，那肯定是無效的。
而我們這位學(xué)員，做得非常好的一點是，你已經(jīng)不再催促了。
但是我特別想問，你真的接納了嗎？
如果你真的接納了，怎么還會擔(dān)心未來的事情呢？
由此可見你的成長還不夠，還是抱著快速改變孩子的目標(biāo)。
所以孩子在家里打游戲，在自己的小世界里，狀態(tài)是緊縮的。
你要用你的愛，像陽光一樣照耀他。當(dāng)孩子感受到你的愛和溫暖，才會開始慢慢打開。
如果還沒有，只有一個原因，就是太陽的溫暖還不夠持續(xù)。
當(dāng)他感受到安全，才會開始觀察自己，開始表達(dá)，開始探索。這時候，父母聽聽孩子的表達(dá)，聽聽他對未來的規(guī)劃。
你現(xiàn)在能夠做的，就是持續(xù)讓自己成為家里溫暖的太陽，不斷溫暖孩子，滋養(yǎng)孩子。
至于你的擔(dān)心，都是來自于你對未來的擔(dān)心、恐懼和焦慮。很多時候只是來自于想象。
