宋媽媽《青少年人生格言》滋潤(rùn)河北幼兒園孩子的幼小心田

作者：陳玉潔主任

首先感謝宋會(huì)長(zhǎng)給我機(jī)會(huì)，在這個(gè)友愛的大家庭里和大家分享交流我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感謝宋會(huì)長(zhǎng)的用心良苦，讓我不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和進(jìn)步，不足之處還請(qǐng)大家多多指教。

非常感謝宋會(huì)長(zhǎng)的信任和支持，因?yàn)槲規(guī)У陌嗉?jí)是幼小銜接班的孩子，他們是陽(yáng)光心理教學(xué)基地里，年齡最小的，他們的識(shí)字量也是最少的孩子，當(dāng)我給他們看宋媽媽的《青少年人生格言》時(shí)，不能說(shuō)一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，里面大部分的字都不認(rèn)識(shí)，剛開學(xué)時(shí)候，我和宋會(huì)長(zhǎng)講這群孩子基礎(chǔ)很差，不像上一屆的孩子們那么聰明，您別著急，等孩子們學(xué)會(huì)了熟練了 ，再給您發(fā)視頻，宋會(huì)長(zhǎng)她很厲害，從我的信息里就能看出我在教學(xué)上遇到了困難，宋會(huì)長(zhǎng)給我鼓勵(lì)，給予教學(xué)上的指導(dǎo)，告訴我先一段一段的教他們讀，學(xué)會(huì)了再學(xué)新的，就這樣我每天先從一句一句教，不斷的教給孩子們，只要空閑時(shí)間就讓他們背誦，忘記了在提醒，尤其在放學(xué)的時(shí)候，我一邊拖地一邊帶著他們朗讀。放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候也不放過(guò)，也要帶著孩子朗讀幾遍，孩子們也很棒，非常喜歡朗讀，我也會(huì)每天給他們講宋媽媽的《青少年人生格言》給他們帶來(lái)哪些好處，講解其中的意思，他們聽得津津有味，很入神，并且還都分享自己的想法，我將來(lái)要做什么樣的人，孩子們很有想法，很善良。

每天重復(fù)同樣的事情，但孩子們非常喜歡朗讀宋媽媽的《青少年人生格言》，幾個(gè)孩子們?cè)谡n間時(shí)，圍坐在一起就會(huì)拿起那個(gè)粉色的紙張開始朗讀，最有意思的一件事：他們還會(huì)模仿老師的語(yǔ)言，特別好玩！我就邊做事邊關(guān)注他們一些動(dòng)態(tài)，其實(shí)和小孩子們?cè)谝黄鹂梢愿惺芩麄兊奶煺?、活潑、可愛的一面，并且?guī)?lái)快樂。記得有一次，宋會(huì)長(zhǎng)和我講，選一兩個(gè)小朋友到前面來(lái)領(lǐng)讀，這也是我最難為情的事，因?yàn)槊總€(gè)孩子都想到前面來(lái)領(lǐng)讀，我開始按照哪個(gè)表現(xiàn)好，就讓誰(shuí)來(lái)領(lǐng)讀，基本都輪過(guò)來(lái)后，又要進(jìn)行下一輪選擇，我就一桌一組的形式來(lái)領(lǐng)讀，沒多久這一輪很快就結(jié)束了，班里有個(gè)別的孩子特別會(huì)來(lái)事，看到老師拖地就會(huì)主動(dòng)幫助老師掃地，后來(lái)我就當(dāng)著所有孩子們表?yè)P(yáng)他，我說(shuō)：下次誰(shuí)主動(dòng)幫助老師做事情，那今天就讓誰(shuí)來(lái)領(lǐng)讀宋媽媽的《青少年人生格言》，有心的孩子就會(huì)記住老師說(shuō)的話，到放學(xué)的時(shí)候就會(huì)主動(dòng)拿著掃把掃地，有的主動(dòng)幫助同學(xué)收拾桌椅，非常棒！其實(shí)我這樣做就是想鍛煉孩子的積極性，自理能力，小孩子只有讓他們不停地做個(gè)各種事情，才能鍛煉他們的手腳協(xié)調(diào)能力，思維的開拓，在日常生活才能夠成長(zhǎng)的更快，我們幼兒小銜接班的孩子還有更厲害的，他們自己的被子和床，全部都是由他們自己完成，午睡的時(shí)候孩子們一起把床擺好，起床也是一樣的再把床摞好，其實(shí)那個(gè)床對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)是很重的，有的小女生的手都會(huì)硌出印來(lái)，但是他們很堅(jiān)強(qiáng)，不能被男生比下去！他們的被子也要自己動(dòng)手疊好，自己吃完的碗、勺子、桌子和椅子全部都是自己動(dòng)手收拾，宋媽媽的格言里一句話激勵(lì)著他們小小的心靈：我不怕困難，不怕失敗，成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我逆境中培養(yǎng)出老的人是最強(qiáng)的人，所以他們非常的厲害！

孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上也有很大的進(jìn)步，記得剛開學(xué)的時(shí)候，有的孩子根本都不會(huì)握筆寫字，都是要從頭練起，有的寫作業(yè)不會(huì)寫，和那些學(xué)習(xí)能力好的要相差很多，聽課根本聽不懂是什么意思，有的孩子因?yàn)閷W(xué)不會(huì)都不想來(lái)上幼兒園，后來(lái)我找到家長(zhǎng)溝通，在家里不要給孩子太多壓力了，在學(xué)校我也會(huì)多鼓勵(lì)她，學(xué)不會(huì)慢慢來(lái)，我也會(huì)用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，學(xué)習(xí)大比拼等方法來(lái)激勵(lì)他們，每天朗讀宋媽媽的《青少年人生格言》也會(huì)不斷激勵(lì)著他們，那里面的每一句話都是對(duì)孩子們的鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)這四個(gè)月的朗讀，孩子們也有了很大的變化，在生活上他們自理能力變得越來(lái)越好。在學(xué)習(xí)上他們變得越來(lái)越自信，不害怕學(xué)習(xí)了。有的愛哭的孩子變得越來(lái)越勇敢，有的孩子變得越來(lái)越愛笑了，有的孩子變得越來(lái)越善良，有愛心了。他們之間會(huì)互相幫助，互相鼓勵(lì)，孩子們很幸運(yùn)在幼小的心靈種下了一顆積極向上充滿正能量，充滿陽(yáng)光的充滿愛心的種子，將來(lái)一生都會(huì)受用，接下來(lái)我們來(lái)聽聽他們的爸爸媽媽是怎樣講述孩子們?cè)诩依锏囊恍┳兓伞?/p>

孩子朗讀宋媽媽的《青少年人生格言》的變化：

1.出去玩兒時(shí)可以主動(dòng)與別人打招呼，不那么害羞膽小了，

2.在媽媽不完全對(duì)的訓(xùn)斥下，敢于反抗了，能清楚的說(shuō)出自己的想法。

3.懂得表達(dá)愛，時(shí)常對(duì)我們說(shuō)些暖心話，

4.每天都能夠主動(dòng)認(rèn)真，獨(dú)立的完成家庭作業(yè)。

希望以后繼續(xù)堅(jiān)持，變得更加優(yōu)秀

——孫薪婭媽媽

劉世瑾入園四個(gè)月最大的變化是活潑好動(dòng)、勤勞、愛幫助人，更喜歡積極的學(xué)習(xí)氛圍。

讀了宋媽媽的格言后，做事比較執(zhí)著認(rèn)真，尤其是自己的事情基本都是自己完成的。

每天早上自己起床穿衣，刷牙洗臉，從來(lái)不用爸爸媽媽幫忙，雖然做起事情來(lái)比較慢，但是都是他自己動(dòng)手完成的，這點(diǎn)是值得爸爸媽媽表?yè)P(yáng)的。

希望我的小天使再做到是一個(gè)有時(shí)間觀念的人更好了，未來(lái)的我們一起努力！

——?jiǎng)⑹黎獘寢?/p>

孩子通過(guò)對(duì)宋媽媽《青少年人生格言》，的學(xué)習(xí)，有了很大的變化

1.孩子變得自信、活潑、有禮貌，能和我們主動(dòng)的交流溝通。

2.在媽媽做家務(wù)時(shí)，能幫助媽媽做一些力所能及的事情，

3.見到老師和長(zhǎng)輩能夠主動(dòng)打招呼，

——刁斤博媽媽

黃新洋自從會(huì)朗誦宋媽媽的《青少年人生格言》，進(jìn)步特別快，比過(guò)去的自己更優(yōu)秀，更有力量了！舉個(gè)例子，拿打新冠疫苗預(yù)防針來(lái)說(shuō)吧，這兩次打針都很積極都很勇敢，第一針的時(shí)候很勇敢沒有哭，尤其第二針更勇敢的表達(dá)出來(lái)自己的想法，勇敢告訴媽媽感冒好了再打，知道自己感冒了不能打預(yù)防針知道感冒好了再打，第二針也沒有哭，黃新洋是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的敢于表達(dá)自己想法的男孩子。黃新洋還是一個(gè)努力勤奮學(xué)習(xí)的男孩子！黃新洋熱愛學(xué)習(xí)喜歡看書，他通過(guò)自己的努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)鼓勵(lì)自己成為他自己想成為的特別美好的男孩！爸爸媽媽愛你，爸爸媽媽支持你！黃新洋越來(lái)越有力氣啦，心里越來(lái)越有力量啦！黃新洋懂得感恩，感恩老師教他知識(shí)，感恩同學(xué)陪伴他一起學(xué)習(xí)，感恩世間萬(wàn)物美好的存在！黃新洋是個(gè)懂得分享的男孩子，他經(jīng)常和哥哥分享他的好吃的，陪哥哥玩游戲！黃新洋是個(gè)擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的男孩，喜歡干活，喜歡做值日，喜歡幫助老師，是個(gè)勤勞愛勞動(dòng)的男孩！黃新洋自從朗誦宋媽媽的青少年人生格言之后，黃新洋變得樂觀向上，心里充滿希望，正能量，是個(gè)活潑可愛開朗善良的男孩子！

——黃新洋媽媽

易熙桐最近最大的進(jìn)步就是可以乖乖起床了。以前早上總是賴床或者就是哭，現(xiàn)在每天早上叫醒后就開始穿衣服了，而且還是自己穿的，希望易熙桐可以保持好習(xí)慣，并爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

——易熙桐媽媽

劉澤杭放學(xué)到家告訴我：媽媽，你來(lái)寫我上學(xué)以來(lái)的變化，我以為是寫幼兒園時(shí)代的留念，心中莫名傷感和不舍，當(dāng)初的小寶寶明年就要上小學(xué)了，多希望相伴即是永恒，不觸碰分別筵席的杯盞。

杭杭內(nèi)向不善言談，在老師同學(xué)的相處中變得愛說(shuō)愛笑的孩子，以前讓他叫叔叔阿姨，爺爺奶奶的時(shí)候，他總是躲在我們身后，在老師同學(xué)的感染下，他變得陽(yáng)光自信熱情大方的主動(dòng)向人問(wèn)好。感謝老師們，同學(xué)們讓杭杭變得那么懂事，可愛杭杭總是給媽媽和奶奶按摩，幫我們洗碗掃地收拾碗筷，偶爾接他放學(xué)的時(shí)候看到他聲音很大很愉快和同學(xué)們說(shuō)再見，能感受到他的快樂。每次回家積極主動(dòng)寫作業(yè)，這些成長(zhǎng)離不開老師的悉心教導(dǎo)，感謝老師辛勤的付出，感謝孩子生命中的遇見，幸福的人一生被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年，幸運(yùn)的是我們的寶貝正在幸福的童年。

——?jiǎng)珊紜寢?/p>

我的分享就到這里，感謝大家的聆聽！再此感恩遇見！感恩遇見宋會(huì)長(zhǎng)！感恩結(jié)識(shí)全國(guó)各基地的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀主任們，祝愿大家在2022年順順當(dāng)當(dāng).健健康康，心之所愿，不所不成！也祝愿宋馨陽(yáng)光心理教育越辦越好，走進(jìn)更多的幼兒園，滋潤(rùn)幼小孩童的心田。