當(dāng)家長將孩子送到小學(xué)，也對他們賦予了無盡的期待，興趣班、輔導(dǎo)班，沒有絲毫猶豫的通通報名。
事實上，在家長的心中，只是希望孩子能成為一名學(xué)霸。
大多數(shù)的小學(xué)生，并不會讓家長失望，成績大多都是非常有競爭力的。
動輒雙百的分?jǐn)?shù)，拿回家中，每個家長都是非常興奮和驕傲自豪的。
但是，進入到初中后，原本在家長眼中是學(xué)霸的孩子，卻邁入到了“學(xué)渣”的隊列中。
這樣的強大變化，令家長無法接受，甚至?xí)罴议L陷入到無比自責(zé)的狀態(tài)，認為：是自己耽誤了孩子的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)如今孩子進入到初中成績下降，學(xué)霸的身份被摘掉，學(xué)渣的光環(huán)從此無法被摘下。
已經(jīng)成為了很多孩子學(xué)習(xí)中的真實寫照，令家長無比困擾的，之所以出現(xiàn)這種情況，完全是因為以下這些原因的影響。
【孩子年齡越大，成績越差的原因】
1、超前教育的危害
隨著孩子年齡的增加，學(xué)習(xí)知識的難度，也會有所提升。
曾經(jīng)在超前教育中的優(yōu)勢，也會逐漸消失殆盡，而孩子的年齡越大，成績越差，已經(jīng)成為了無法回避的一種現(xiàn)象。
因此，出現(xiàn)這種情況，完全是因為超前教育的影響和危害。
超前教育，雖然短時間內(nèi)能將孩子的潛力挖掘出來，使孩子的成績變得更加搶眼。
但是，長期以往下去，也會使孩子陷入到過度開發(fā)的狀態(tài)。
成績和學(xué)習(xí)的積極主動性，也會徹底消失殆盡，這也是隨著年齡的增長，他們在學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和主動性逐漸消失的原因。
2、學(xué)習(xí)方法不對
很多小學(xué)階段的家長盯梢，是比較嚴(yán)格的，對背誦默寫等知識，完全處于毫不放松的狀態(tài)。
而小學(xué)階段只需要簡單的記憶和背誦，就能獲得穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)。
但是，隨著年齡的提升，考試的難度也會有所變化，并不僅僅是單純的背誦而已，要講究適合自身的學(xué)習(xí)方法。
而他們之所以出現(xiàn)年齡增大，成績卻出現(xiàn)下降的情況，是因為自身的學(xué)習(xí)方法不正確導(dǎo)致的。
3、外界環(huán)境的影響
隨著年齡的增長，孩子的叛逆心也會增加，受到外界影響的概率也會隨之增加，這也是導(dǎo)致他們成績下降的原因之一。
為了避免自己家的孩子年齡增長，成績下降的情況出現(xiàn)，以下的這些教育方法是非常關(guān)鍵和重要的。
【避免這一情況出現(xiàn)的方法】
1、學(xué)習(xí)氛圍的營造
作為家長，要想避免孩子年齡增加后，成績卻下降的情況，出現(xiàn)在自己孩子的身上。
在日常的學(xué)習(xí)中，一定要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子明白讀書和知識，是有用的。
家庭氛圍的營造也，是非常簡單的，和孩子一起玩耍，陪孩子一起讀書時，家長一定要以對孩子同樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
在面對讀書這件事情上，家長能做到以身作則，想必孩子的成績一定不會下降。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
大多數(shù)孩子年齡增長后成績下降，是因為學(xué)習(xí)方法和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致的。
因此，在孩子的教育和培養(yǎng)過程中，要重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓他們在學(xué)習(xí)中減少各種隱患和顧慮，同時也能使學(xué)習(xí)效率大幅度提升。
良好的學(xué)習(xí)方法，能讓他們保持更強大的積極性，而這些都是確保未來孩子成績能保持在發(fā)展穩(wěn)定狀態(tài)的根本方法。
3、積極的鼓勵和認可
在學(xué)習(xí)中很多孩子是有天賦的，而且要保持積極和鼓勵的狀態(tài)，對孩子的努力有所認同，對孩子取得的成績給予鼓勵。
才能激發(fā)他們的自信心，同時也能使他們保持更強大的專注性，從此愿意在學(xué)習(xí)中持續(xù)努力。
【作者寄語】
王充曾表示不學(xué)不成，不問不知。
小學(xué)是學(xué)霸，初中是學(xué)渣，到高中，完全跟不上進度。
這種情況，是每個家長都不愿面對的，也是無法接受的。
望子成龍的家長，希望孩子能通過讀書這條道路改變自身的命運。
然而，隨著年齡的增長成績越來越下降，成為了很多孩子的通病。
為了避免這一現(xiàn)象出現(xiàn)在自家孩子的身上，上述的這些要點，要融入到日常的學(xué)習(xí)和教育中，有著非常重要的作用和意義。
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